Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2024 07:01
Тест по математике для 6 класса: Действия с десятичными дробями
Какое число является результатом операции 3,5 + 2,4?
Ответ: B) 6,9
Какое число является результатом операции 7,8 - 3,2?
Ответ: B) 4,6
Какое число является результатом операции 1,5 × 4?
Ответ: D) 6,0
Какое число является результатом 9,6 ÷ 3?
Ответ: B) 3,2
Какое число является результатом операции 5,5 + 2,7?
Ответ: C) 8,2
Какое число является результатом 6,3 - 1,8?
Ответ: A) 4,5
Какое число является результатом 2,5 × 3?
Ответ: B) 7,5
Какое число является результатом 4,2 ÷ 2?
Ответ: C) 2,1
Какое число является результатом операции 3,9 + 1,1?
Ответ: B) 5,0
Какое число является результатом 8,1 - 4,4?
Ответ: A) 3,7
Какое число является результатом 5,6 × 2?
Ответ: B) 11,2
Какое число является результатом 10,0 ÷ 5?
Ответ: C) 2,0
Какое число является результатом операции 6,5 + 3,4?
Ответ: A) 9,9
Какое число является результатом 7,5 - 2,5?
Ответ: C) 5,0
Какое число является результатом 2,4 × 10?
Ответ: A) 24,0
Какое число является результатом 3,0 ÷ 0,5?
Ответ: B) 6,0
Какое число является результатом 1,75 + 2,25?
Ответ: A) 4,0
Какое число является результатом 5,5 - 3,0?
Ответ: B) 2,5
Какое число является результатом операции 8,3 + 1,2?
Ответ: B) 9,5
Какое число является результатом 4,5 ÷ 1,5?
Ответ: B) 3,0
Тест состоит из 20 вопросов на тему действий с десятичными дробями. Ответы приведены после каждого вопроса для удобства проверки. Удачи на экзамене!
Класс: 8
Тема: Актуальные профессии будущего
Соотнесите профессии с их описаниями. В каждой строке подберите соответствующий номер.
А. Разрабатывает системы, которые могут обучаться и делать предсказания на основе анализа данных.
Б. Изучает взаимодействие человека с окружающей средой и предлагает решения для управления экологическими проблемами.
В. Обеспечивает защиту информационных систем от кибератак и утечек данных.
Г. Создаёт уникальные визуальные концепции и решения для брендов и продуктов.
Д. Работает над улучшением медицинских устройств и технологий для диагностики и лечения.
Е. Проводит анализ больших данных для извлечения полезной информации и поддержки принятия решений.
Ж. Проектирует и развивает компьютерные сети для организаций, обеспечивая высокую производительность и безопасность.
З. Помогает людям достигать их личных и профессиональных целей через коучинг и обучение.
Удачи в тестировании!
Тест по истории на тему "Усиление Нововавилонского царства" для 5 класса
Назовите основных правителей Нововавилонского царства, которые способствовали его усилению. Укажите, чем они запомнились в истории.
Опишите, как географическое положение Нововавилонского царства способствовало его экономическому развитию и усилению.
Какое значение имела культура и религия для укрепления власти в Нововавилонском царстве? Приведите примеры.
Расскажите о строительных проектах, которые были осуществлены в Нововавилонском царстве, и о том, какую роль они сыграли в его усилении.
Объясните, как внешняя политика Нововавилонского царства (отношения с соседними державами) способствовала его укреплению и расширению территорий.
Тест по алгебре для 8 класса на тему "Числовые промежутки"
Объясните, что такое числовой промежуток. Приведите пример.
Как записать числовой промежуток, содержащий все числа от 3 до 7 включительно? Объясните ваш выбор.
Найдите числовой промежуток всех отрицательных чисел. Запишите его в интервалах.
Какой числовой промежуток описывает все числа больше или равные -2 и меньше 4? Запишите его в интервалах.
Приведите пример числового промежутка, который включает только целые числа от 1 до 10. Объясните, как вы это определили.
Объясните разницу между открытым и закрытым промежутком. Приведите примеры для каждого типа.
Запишите числовой промежуток: все числа, которые меньше 5 или больше 10. Какой символ используется при записи интервала?
Если у вас есть промежуток (2, 8), какие числа находятся в этом промежутке? Приведите примеры.
Как можно представить на числовой прямой промежуток [-5, 3]? Опишите, как вы будете это делать.
Найдите пересечение промежутков (1, 5) и (3, 7). Как вы его обозначите?