Тест на тему правописание приставок

Тест по истории: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1930 гг.

Класс: 11
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Множественный выбор

---

Вопрос 1

Какое событие в 1919 году в Индии стало символом борьбы за независимость?

• A) Битва при Сомнабе
• B) Резня в Амритсаре
• C) Образование Индийского национального конгресса
• D) Принятие Монтегю-Челмсфорда реформ

Ответ: B) Резня в Амритсаре

---

Вопрос 2

Какая страна в Латинской Америке первой приняла закон о всеобщем избирательном праве для женщин в 1929 году?

• A) Аргентина
• B) Бразилия
• C) Чили
• D) Мексика

Ответ: A) Аргентина

---

Вопрос 3

Какой документ был принят на конференции в Париже в 1919 году и касался мандатных территорий в Азии?

• A) Версальский договор
• B) Сан-Ремо соглашение
• C) Ньирьядский мир
• D) Лондонский договор

Ответ: B) Сан-Ремо соглашение

---

Вопрос 4

Кто был лидером движения за независимость в Индии в 1920-1930-х годах?

• A) Чан Кайши
• B) Махатма Ганди
• C) Джавархарлал Неру
• D) Бхимрао Амбедкар

Ответ: B) Махатма Ганди

---

Вопрос 5

Какое из нижеперечисленных движений произошло в Египте в 1920-х годах?

• A) Движение "Саад для свободы"
• B) Движение "Наша невеста"
• C) Движение "Мир и прогресс"
• D) Панарабизм

Ответ: A) Движение "Саад для свободы"

---

Вопрос 6

Какое событие произошло в Мексике в 1910 году, которое оказало влияние на всю Латинскую Америку?

• A) Национальная революция
• B) Гражданская война
• C) Сельскохозяйственная реформа
• D) Образование Мексиканской республики

Ответ: A) Национальная революция

---

Вопрос 7

Какой экономический кризис затронул страны Латинской Америки в 1920-х годах?

• A) Кризис 1929 года
• B) Великая депрессия
• C) Кризис переоценки валюты
• D) Кризис невыплаты долгов

Ответ: A) Кризис 1929 года

---

Вопрос 8

Какова была основная цель «Китайской Революции 1911 года»?

• A) Образование Китайской республики
• B) Борьба с иностранным владычеством
• C) Проведение земельной реформы
• D) Установление коммунистического режима

Ответ: A) Образование Китайской республики

---

Вопрос 9

Какой китайский лидер стал популярным в 1920-х годах, продвигая идею национализма и модернизации?

• A) Чан Кайши
• B) Мао Цзэдун
• C) Сунь Ятсен
• D) Дэн Сяопин

Ответ: A) Чан Кайши

---

Вопрос 10

Какое изменение произошло в системе управления в Африке после окончания Первой мировой войны?

• A) Упразднение колониального управления
• B) Образование новых независимых государств
• C) Установление мандатного управления
• D) Признание права африканцев на управление

Ответ: C) Установление мандатного управления

---

Итоги

Тест охватывает основные события и процессы, происходившие в странах Азии, Африки и Латинской Америки в период с 1918 по 1930 годы. Успехов на экзамене!

Тест по русскому языку на тему "Местоимения" для 5 класса

---

Вопрос 1: Какое из следующих слов является местоимением?
a) книга
b) он
c) красивый
d) быстро

---

Вопрос 2: Какое местоимение подходит к предложению: "______ пойдет на прогулку."
a) Мы
b) Красивый
c) Ведет
d) Парк

---

Вопрос 3: Какая группа местоимений включает слова "мой", "твой", "наш"?
a) Личные местоимения
b) Притяжательные местоимения
c) Указательные местоимения
d) Возвратные местоимения

---

Вопрос 4: Какое местоимение использовано неверно в предложении: "Каждый из студентов принес _____ учебники."
a) свои
b) их
c) свои
d) наш

---

Вопрос 5: Какое из написанных слов является указательным местоимением?
a) Ты
b) Этот
c) Они
d) Себя

---

Вопрос 6: В каком предложении правильно употреблено местоимение?
a) Я его изучила.
b) Он меня позвал.
c) Мы тебя видим.
d) Она их смотрит.

---

Вопрос 7: Какое из следующих слов является возвратным местоимением?
a) себя
b) мы
c) кто
d) такое

---

Вопрос 8: Заполните пропуск: "______ ты не знаешь, почему?"
a) Когда
b) Где
c) Почему
d) Почему

---

Вопрос 9: Найдите ошибку в предложении: "Вы сами приняли решение?"
a) Вы
b) Сами
c) Приняли
d) Решение

---

Вопрос 10: Какое местоимение не является личным?
a) Я
b) Ты
c) Это
d) Мы

---

Тест завершен. Удачи!

Тест по обществознанию: "Мировоззрение и идентичность России"

Класс: 11
Тема: Мировоззрение и идентичность России

Вопросы и ответы

Вопрос 1: Соотнесите понятия с их определениями.

1. Национальная идентичность
2. Культурная идентичность
3. Социальная идентичность
4. Мировоззрение
5. Глобализация

a) Процесс, в результате которого происходит интеграция культур в мировом масштабе.
b) Система взглядов и оценок, которой руководствуется человек.
c) Принадлежность к определенной социальной группе и восприятие себя в её контексте.
d) Осознание себя как части определённой нации.
e) Осознание принадлежности к определенной культуре и её ценностям.

Ответ:
1 - d
2 - e
3 - c
4 - b
5 - a

---

Вопрос 2: Соотнесите исторические события и их влияние на идентичность России.

1. Крещение Руси
2. Окончание Великой Отечественной войны
3. Перестройка
4. Распад Советского Союза
5. Принятие Конституции РФ 1993 года

a) Установление демократических основ для формирования новой идентичности.
b) Появление нового взгляда на государство и нацию.
c) Консолидация народа вокруг общей победы.
d) Слияние православной веры и культовой идентичности.
e) Возникновение кризиса идентичности.

Ответ:
1 - d
2 - c
3 - b
4 - e
5 - a

---

Вопрос 3: Соотнесите элементы культурной идентичности и их характеристики.

1. Язык
2. Религия
3. Традиции
4. Искусство
5. Образование

a) Формирует уникальный способ мышления и восприятия мира.
b) Является основным средством общения и передачи культуры.
c) Отражает ценности и нормы общества.
d) Способствует сохранению культурного наследия.
e) Оказывает влияние на систему мировосприятия.

Ответ:
1 - b
2 - a
3 - c
4 - d
5 - e

---

Вопрос 4: Соотнесите типы мировоззрения с их характеристиками.

1. Религиозное мировоззрение
2. Научное мировоззрение
3. Философское мировоззрение
4. Обыденное мировоззрение
5. Мифологическое мировоззрение

a) Основано на вере в высшие силы и священные тексты.
b) Стремится объяснить мир через опыт и повседневные наблюдения.
c) Опирается на систематизированные знания и научные исследования.
d) Включает в себя легенды и мифы, объясняющие явления природы.
e) Задает глубокие вопросы о смысле жизни и существовании.

Ответ:
1 - a
2 - c
3 - e
4 - b
5 - d

---

Вопрос 5: Соотнесите факторы, формирующие идентичность, с их примерами.

1. Экономические
2. Политические
3. Социальные
4. Исторические
5. Географические

a) Условия жизни и уровень дохода влияющие на восприятие себя.
b) Влияние культуры на различные социальные группы.
c) Наличие природных ресурсов, обусловливающее образ жизни региона.
d) Политика государства в отношении населения и его прав.
e) Прошлые события, формирующие общее восприятие нации.

Ответ:
1 - a
2 - d
3 - b
4 - e
5 - c

---

Успехов на экзаменах!

Тест по истории для 11 класса
Тема: "Страны Азии: социалистический выбор развития"

Вопросы:

1. Какая из следующих стран Азии была первой, которая приняла социалистическое управление после Второй мировой войны?

   • A) Китай
   • B) Вьетнам
   • C) Корейская Народная Республика
   • D) Монголия

2. Какой экономический план был внедрён в Китае в 1958 году, под названием "Большой скачок"?

   • A) Массовая индустриализация
   • B) Этажное строительство
   • C) Реформа сельского хозяйства
   • D) Приватизация собственности

3. В каком году Вьетнам стал социалистической республикой после окончания Вьетнамской войны?

   • A) 1954
   • B) 1975
   • C) 1986
   • D) 1990

4. Какое значение имела "Перестройка" в Советском Союзе для социалистических стран Азии?

   • A) Устойчивое развитие
   • B) Экономические реформы и изменения в управлении
   • C) Увеличение военного присутствия
   • D) Расширение границ

5. Какой из следующих факторов способствовал началу экономических реформ в Китае в конце 1970-х годов?

   • A) Провал политики "Большого скачка"
   • B) Внешняя помощь от Западных стран
   • C) Принятие нового Конституционного закона
   • D) Обострение конфликта с Тайванем

Ответы:

1. A) Китай
2. A) Массовая индустриализация
3. B) 1975
4. B) Экономические реформы и изменения в управлении
5. A) Провал политики "Большого скачка"

Этот тест поможет проверить знания учеников о социалистических странах Азии и их истории развития.