Тест на тему Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран. Государство и право Древневосточных рабовладельческих государств

Ниже представлен тест по теме «Первобытное общество» для 5 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 20 вопросов. В конце — образцовые ответы.

Инструкция:_attemptить вопросы коротко и разборчиво. В ответах можно приводить краткие примеры и пояснения.

Вопросы

1. Что такое первобытное общество и чем оно характеризуется?

2. Какие две основные деятельности выполняли люди-предки в эпоху палеолита?

3. Какие материалы служили основой для каменных орудий труда в первобытном обществе?

4. Что такое пещерная живопись и зачем её создавали?

5. Как люди добывали огонь в древности, и зачем огонь в их жизни?

6. Что такое неолитическая революция и какие изменения она принесла?

7. Какие жилища строили неолитические люди?

8. Как изменилось общество после перехода к земледелию?

9. Что такое разделение труда в первобытном обществе и как оно проявлялось?

10. Какие формы искусства и верований существовали у первобытных людей?

11. Что такое пещерная живопись? Что на ней изображали и зачем, по вашему мнению?

12. Какие предметы бытового использования создавались из камня, кости и глины?

13. В чём состоят основные различия между палеолитом, мезолитом и неолитом?

14. Где жили люди в палеолите и какие жилища они использовали?

15. Какие природные ресурсы и условия помогали людям выживать в разных местах?

16. Какое изменение в питании произошло благодаря неолитической революции?

17. В чём отличие кочевого образа жизни от оседлого?

18. Какие открытия можно считать важнейшими для первобытного общества?

19. Какие плюсы и минусы перехода к сельскому хозяйству?

20. Какое наследие первобытного общества ощущается в современном мире?

Образцовые ответы

1. Первобытное общество — это общество людей до появления письменности и государственных структур; оно характеризуется охотой и собирательством как основными видами хозяйства, кочевым образом жизни, примитивными орудиями и отсутствием развитой политической системы.

2. Основные занятия палеолита: охота и сбор (и, по необходимости, рыбалка).

3. Основной материал для каменных орудий — камень; также применялись кости животных и дерево.

4. Пещерная живопись — это рисунки животных и сцен охоты на стенах пещер; служили для ритуалов, обучения и передачи знаний.

5. Огонь добывали трением древесины или искрами от ударов камня; огонь давал тепло, свет, возможность приготовления пищи и защиту от зверей.

6. Неолитическая революция — переход от охоты и сборa к земледелию и домашнему скотоводству; появились постоянные поселения, рост населения, развитие ремесел и более сложное общество.

7. Неолитические жилища — простые дома и шалаши из дерева, глины, соломы; иногда землянки и хижины в поселениях.

8. После земледелия общество стало оседлым, растет запас пищи, развиваются ремесла, появляется более сложная социальная организация и разделение труда.

9. Разделение труда — разные роли в обществе: мужчины могли заниматься охотой, женщины — сбором пищи и уходом за детьми; старейшины и вождь могли руководить, ремесла освоились как отдельные занятия.

10. Раннее искусство и религия: наскальная живопись и украшения из костей и ракушек; вера в духи природы и предков, ритуалы и обряды.

11. Пещерная живопись — наскальные изображения животных и охотничьих сцен; возможные ритуальные и обучающие функции, запись информации о добыче.

12. Бытовые предметы: каменные ножи и скребки, кости — иглы и маленькие изделия, глиняная посуда, одежда из шкур.

13. Палеолит — древний каменный век: охота и сбор; Мезолит — переходный период; Неолит — новый каменный век: земледелие, оседлый образ жизни.

14. В палеолите люди жили в пещерах и естественных укрытиях; использовали шалаши и жилища из веток, шкур и костей в кочевых лагерях.

15. Важные ресурсы — вода, пищевые растения и животные, древесина; сезонные миграции и использование местных условий.

16. Неолитическая революция изменила питание: появилось земледелие и разведение домашних животных; рацион стал стабильнее и разнообразнее.

17. Кочевой образ жизни — перемещения в поисках пищи; оседлый — поселения и постоянные дома.

18. Важнейшие открытия: огонь, каменные орудия, первые жилища, раннее искусство и религия — основа культуры.

19. Плюсы перехода к сельскому хозяйству: стабильность пищи, рост населения, развитие ремесел; минусы: зависимость от погодных условий, болезни, социальная иерархия.

20. Наследие: базовые технологии и инструменты, искусство и верования, первые формы организованного труда и сельское хозяйство, которые повлияли на развитие цивилизаций и современного общества.

Тест по английскому языку, Spotlight 9, модуль 5

1. What is the main character's name in the book "The Adventures of Tom Sawyer"? A) Tom Smith B) Tom Robinson C) Tom Sawyer D) Tom Johnson

2. Where does the story take place? A) New York City B) London C) St. Petersburg D) Paris

3. Who is Tom's best friend? A) Joe Harper B) Huckleberry Finn C) Becky Thatcher D) Sid Sawyer

4. What does Tom witness that scares him before he runs away from home? A) A ghost B) A murder C) A fire D) A robbery

5. What does Tom do to impress Becky Thatcher? A) Gives her flowers B) Paints a fence C) Wins a race D) Sings a song

6. What treasure do Tom and Huck find in the cave? A) Gold coins B) Jewelry C) Skulls and bones D) Pirate map

7. Who does Tom get engaged to near the end of the story? A) Amy Lawrence B) Polly C) Becky Thatcher D) Mary Jane

8. Which character fakes his own death? A) Huck Finn B) Joe Harper C) Injun Joe D) Ben Rogers

9. What is the moral lesson of the story? A) Honesty is the best policy B) Friendship is important C) Courage conquers all D) Adventures are fun

10. How does the story end for Tom and Huck? A) They become rich B) They move away C) They get married D) They plan their next adventure

---

Ответы:

1. C) Tom Sawyer
2. C) St. Petersburg
3. B) Huckleberry Finn
4. B) A murder
5. B) Paints a fence
6. A) Gold coins
7. A) Amy Lawrence
8. C) Injun Joe
9. B) Friendship is important
10. D) They plan their next adventure

Желаю удачи на тесте!

Тест по теме: Австрийская монархия Габсбургов в 18 веке

Класс: 8
Предмет: Новая история А.Я. Юдовская
Тема: Австрийская монархия Габсбургов в 18 веке

---

Вопрос 1: Какой из следующих монархов был правителем Австрийской монархии в начале 18 века?
A) Мария Терезия
B) Фридрих II
C) Карл VI
D) Леопольд I

Ответ: C) Карл VI

---

Вопрос 2: Какой документ, признанный в 1713 году, стал основой правления женщин в Габсбургской монархии?
A) Аахенский мир
B) Прагматическая санкция
C) Нантский эдикт
D) Утрехтский мир

Ответ: B) Прагматическая санкция

---

Вопрос 3: Какое событие привело к войне за австрийское наследство?
A) Увеличение налогов
B) Спор о наследстве Карла VI
C) Раздел Польши
D) Битва при Польшче

Ответ: B) Спор о наследстве Карла VI

---

Вопрос 4: С каким государством Австрийская империя воевала в ходе Семилетней войны?
A) Франция
B) Пруссия
C) Россия
D) Осада Гданьска

Ответ: B) Пруссия

---

Вопрос 5: Какое из следующих событий произошло в 1740 году?
A) Строительство Зимнего дворца
B) Восшествие на престол Марии Терезии
C) Издание Вестфальского мира
D) Битва при Кадоре

Ответ: B) Восшествие на престол Марии Терезии

---

Вопрос 6: Какой из следующих реформаторских шагов предприняла Мария Терезия?
A) Принятие нового налогового кодекса
B) Упразднение всех феодальных прав
C) Запрет на обучение женщин
D) Ограничение прав сословий

Ответ: A) Принятие нового налогового кодекса

---

Вопрос 7: Какой из следующих секторов экономики был значительно раскрыт во время правления Габсбургов?
A) Рыболовство
B) Сельское хозяйство
C) Строительство
D) Торговля

Ответ: D) Торговля

---

Вопрос 8: Кто был основным противником Австрии в войнах за Силезию?
A) Франция
B) Великобритания
C) Пруссия
D) Османская империя

Ответ: C) Пруссия

---

Вопрос 9: Какой из этих городов стал центром культуры и науки в Австрии в 18 веке?
A) Прага
B) Вена
C) Будапешт
D) Краков

Ответ: B) Вена

---

Вопрос 10: Какое из событий стало финалом правления Марии Терезии?
A) Смерть
B) Подписание мирного договора
C) Образование Священной Римской империи
D) Начало французской революции

Ответ: A) Смерть

---

Итог

Эти вопросы помогут учащимся закрепить знания о Габсбургской монархии в 18 веке. Удачи на экзамене!

Тест по Римскому праву: Обязательства и его виды

Класс: 11

Инструкции: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что представляют собой обязательства в римском праве? A) Право собственности B) Юридические отношения C) Объекты права

2. Какие виды обязательств существовали в римском праве? A) Деликтные B) Квазиконтрактные C) Квазидоговорные

3. Как называлось обязательство, основанное на соглашении сторон? A) Юзуконсультская будущость B) Консенсуальный договор C) Реальный контракт

4. Что такое консенсуальный договор в римском праве? A) Соглашение сторон, после которого обязательство возникает независимо от передачи вещи B) Договор, подлежащий нотариальному удостоверению C) Обязательство, которое возникает только после исполнения

5. Что закрепляло квазиконтрактные обязательства? A) Судебное решение B) Правила обычного делового оборота C) Письменный договор

6. Какой вид обязательства основан на нарушении содержащегося в нем сообщения? A) Деликтное B) Иновариантное C) Квазиконтрактное

7. Какие действия могли служить основанием для возникновения квазидоговорных обязательств? A) Неправомерное обогащение B) Отказ от наследства C) Передача вещи

8. Что такое деликт в римском праве? A) Основанное на сознательных действиях лица обязательство B) Обязательство, возникшее из недаконченного договора C) Обязательство, возникшее из вины или небрежности

9. Что является основанием для возникновения обязательства в римском праве? A) Воля сторон B) Наличие подписанного договора C) Решение суда

10. Что такое стипуляция в римском праве? A) Официальное заявление о вступлении в договор B) Обещание уплаты денег C) Законное требование

Ответы:

1. B) Юридические отношения
2. A) Деликтные, B) Квазиконтрактные, C) Квазидоговорные
3. B) Консенсуальный договор
4. A) Соглашение сторон, после которого обязательство возникает независимо от передачи вещи
5. B) Правила обычного делового оборота
6. A) Деликтное
7. A) Неправомерное обогащение
8. C) Обязательство, возникшее из вины или небрежности
9. A) Воля сторон
10. B) Обещание уплаты денег

Желаю удачи на экзамене!