Тест на тему Понятие и содержание гражданско-правового договора

Тест по литературе: Фольклор (5 класс)

Вопрос 1 Что такое фольклор? A) Произведения, созданные автором B) Произведения, созданные народом устно и переданные далее C) Современные музыкальные композиции D) Учебники по истории

Ответ: B

Вопрос 2 Какой признак характерен для русской народной сказки? A) Явное авторство и подпись автора B) Волшебство и исполнение желаний C) Официальные даты и источники D) Реальные дневниковые записи

Ответ: B

Вопрос 3 Какие персонажи чаще всего встречаются в русской народной сказке? A) Горожане и чиновники B) Богатырь, царевна, чудища C) Учёные и учителя D) Современные изобретатели

Ответ: B

Вопрос 4 Что такое былина? A) Народная песня о любви B) Народная эпическая песня о богатырях C) Легенда о городе D) Современная баллада

Ответ: B

Вопрос 5 В чём отличие легенды от сказки? A) Легенда основана на реальном месте или событии, часто с чудесами B) Легенда обязательно вымышлена и не связана с реальностью C) Сказка всегда документальна D) Нет различий

Ответ: A

Вопрос 6 Какую характеристику чаще всего имеет легенда? A) Происходит в конкретном месте и рассказывает о реальном событии B) Всегда вымышленная и фантастическая C) Написана современным автором D) Включает только бытовые бытовые ситуации

Ответ: A

Вопрос 7 Пример сказки: Колобок относится к жанру: A) былина B) легенда C) сказка D) песня

Ответ: C

Вопрос 8 Что обычно выражает сказка? A) только развлечение B) мораль или урок C) строгие научные факты D) политическое высказывание

Ответ: B

Вопрос 9 Какие формы фольклора существуют? A) Только устная речь B) Устная традиция и её записи C) Только письменные тексты D) Только музыкальные композиции

Ответ: B

Вопрос 10 Какую роль в фольклоре играют песни по сравнению со сказками? A) Песни не относятся к фольклору B) Песни передаются только через записи C) Песни передаются устно через пение и ритм D) Песни всегда длиннее сказок

Ответ: C

Вопрос 11 Какой элемент часто повторяется в народной сказке? A) Поединки на песках B) Повторение сюжета трижды C) Детальные географические описания D) Наличие современной техники

Ответ: B

Вопрос 12 Кто такой богатырь в былинах? A) Храбрый воин-защитник земли B) Школьник-путешественник C) Злодей-маг D) Старик-купец

Ответ: A

Вопрос 13 Что означает выражение «жил-был» в начале сказки? A) Это имя героя B) Вводит читателя в мир сказки, характерный для устной традиции C) Указывает на год создания сказки D) Название города

Ответ: B

Вопрос 14 К какому периоду относятся былины? A) Современность B) Древние и средневековые времена C) XX век D) Будущее

Ответ: B

Вопрос 15 Что лучше всего характеризует фольклор? A) Авторство конкретного писателя B) Творения народа, устная традиция, передача из поколения в поколение C) Только музыкальные произведения D) Только современные тексты

Ответ: B

Если нужно — могу адаптировать тест под конкретную программу курса или добавить визуальные элементы и ответы в виде бланка ответов.

Тест по истории: Восточные славяне

Класс: 6
Тема: Восточные славяне
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Субъекты: Восточные славяне
   Установите соответствие:
   а) Поляне
   б) Древляне
   в) Северы
   г) Ильменские славяне

   Объекты:

   1. Оседлый образ жизни
   2. Обитатели Pays de la Loire
   3. Земледельцы
   4. Плавание по рекам

2. Субъекты: Образ жизни восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Ремесло
   б) Охота
   в) Земледелие
   г) Скотоводство

   Объекты:

   1. Пшеница и ячмень
   2. Ловля дичи
   3. Изделия из дерева и металла
   4. Пастбища для скота

3. Субъекты: Племена восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Славяне
   б) Ильменские славяне
   в) Поляне
   г) Древляне

   Объекты:

   1. Обитатели района Киева
   2. Обитатели псковских земель
   3. Известные своими договорами с кочевниками
   4. Племена, населявшие лесные зоны

4. Субъекты: Деятельность восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Торговля
   б) Культура
   в) Политическое устройство
   г) Религия

   Объекты:

   1. Языческий пантеон
   2. Системы дружин
   3. Обмен с Византией
   4. Устные народные сказания

5. Субъекты: Основные занятия восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Охота
   б) Рыболовство
   в) Ремесло
   г) Земледелие

   Объекты:

   1. Изготовление орудий труда
   2. Заготовка на зиму
   3. Выращивание овощей и злаков
   4. Сбор ягод и грибов

6. Субъекты: Упоминание о восточных славянах
   Установите соответствие:
   а) "Повесть временных лет"
   б) Летописи
   в) Археологические находки
   г) Народные сказания

   Объекты:

   1. Письменный источник
   2. Объекты материальной культуры
   3. Устное творчество
   4. Записи о событиях IX-X вв.

7. Субъекты: Культура восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Обряды
   б) Ремесленные изделия
   в) Антропонимика
   г) Музыка

   Объекты:

   1. Свадебные праздники
   2. Уникальные узоры и росписи
   3. Известные народные инструменты
   4. Имена, основанные на языческих традициях

8. Субъекты: Направления развития среди восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Христианизация
   б) Политические объединения
   в) Экономические связи
   г) Военные стратегии

   Объекты:

   1. Союз восточнославянских племен
   2. Объединение с Византией
   3. Возвращение к языческим верованиям
   4. Формирование государства

9. Субъекты: География расселения восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Днепр
   б) Волга
   в) Западная Двина
   г) Ока

   Объекты:

   1. Крупная река, омывающая Киев
   2. Важная водная артерия для торговли
   3. Граница между славянами и финно-уграми
   4. Подавляющее большинство городов

10. Субъекты: Влияние внешних факторов
    Установите соответствие:
    а) Византийская империя
    б) Норманны
    в) Хазары
    г) Польша

Объекты:

1. Установление торговых связей
2. Дружинная система
3. Участие в военных конфликтах
4. Культурное воздействие

Ответы:

1. а-3, б-4, в-1, г-2
2. а-3, б-2, в-1, г-4
3. а-1, б-2, в-3, г-4
4. а-3, б-4, в-2, г-1
5. а-1, б-2, в-3, г-4
6. а-1, б-2, в-3, г-4
7. а-1, б-2, в-4, г-3
8. а-2, б-1, в-4, г-3
9. а-1, б-2, в-3, г-4
10. а-1, б-2, в-3, г-4

Этот тест позволяет школьникам обобщить знания о восточных славянах и развить навыки ассоциативного мышления. Удачи!

Тест по Биологии для учащихся 11 класса

Тема: Организация и структура системы первичной медико-санитарной помощи

Вопрос 1: Что включает в себя система первичной медико-санитарной помощи?

a) Специализированные стационары

b) Поликлиники и амбулатории

c) Реабилитационные центры

d) Операционные блоки

Ответ: b) Поликлиники и амбулатории

Вопрос 2: Какой целью является структурирование системы первичной медико-санитарной помощи?

a) Оказание экстренной помощи в случае катастроф

b) Повышение доступности и качества медицинского обслуживания населения

c) Проведение сложных операций

d) Проведение исследований в области медицины

Ответ: b) Повышение доступности и качества медицинского обслуживания населения

Вопрос 3: Какие учреждения включаются в систему первичной медико-санитарной помощи?

a) Терапевтические дома

b) Лаборатории

c) Стоматологические поликлиники

d) Санатории

Ответ: c) Стоматологические поликлиники

Вопрос 4: Какие задачи решаются в рамках первичной медико-санитарной помощи?

a) Обучение медицинских работников

b) Предотвращение заболеваний и укрепление здоровья населения

c) Определение степени тяжести заболевания

d) Установление диагноза

Ответ: b) Предотвращение заболеваний и укрепление здоровья населения

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по биологии!