Тест на тему Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения

Тест по математике Тема: Деление с остатком Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 С выводом ответов: Да

Вопросы

1. Найдите частное и остаток при делении 587 на 6.
2. Разделите 834 на 9. Найдите частное и остаток.
3. У Пети было 1234 конфеты. Он раздавал их поровну по 7 детям. Сколько конфет достанется каждому и каков остаток?
4. Из 540 журналов разложим по стопкам по 8 журналов в каждой. Сколько стопок получится и сколько журналов останется?
5. Найдите частное и остаток при делении 102 на 11.
6. В сундуке 215 монет. Каждую коробку можно заполнить по 12 монет. Сколько коробок можно заполнить полностью и сколько монет останется?

Ответы

1. Частное = 97, Остаток = 5
2. Частное = 92, Остаток = 6
3. Частное = 176, Остаток = 2
4. Частное = 67, Остаток = 4
5. Частное = 9, Остаток = 3
6. Частное = 17, Остаток = 11

Вот пример теста по теме "Организация управления в органах ГПС МЧС России" для 11 класса, состоящий из одного вопроса с одним выбором ответа:

Вопрос 1.
Как называется основной орган руководства МЧС России, ответственный за управление в чрезвычайных ситуациях?

A) Федеральное агентство по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям
B) Главное управление МЧС России
C) Министерство внутренних дел
D) Государственная Дума России

Правильный ответ: A) Федеральное агентство по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям

Если нужно больше вопросов или другого типа, сообщите!

Тест по русскому языку для 9 класса: Простое предложение с однородными членами

Инструкция: Пронумеруйте варианты ответов от 1 до 4 и выберите правильное соответствие для предложений с однородными членами.

1. А. Вчера мы готовили:
   B. уборку
   C. ужин
   D. каникулы
   Ответ: C

2. А. Летом я люблю:
   B. отдыхать на природе
   C. читать книги
   D. плавать в бассейне
   Ответ: A

3. А. Мария и Анна:
   B. пели
   C. танцевали
   D. рисовали
   Ответ: B

4. А. Собака и кошка:
   B. лаяли
   C. играли
   D. спали
   Ответ: B

5. А. Утром я позавтракал:
   B. кашей
   C. омлетом
   D. супом
   Ответ: A

6. А. Поезд и автобус:
   B. стояли
   C. ехали
   D. летали
   Ответ: C

7. А. Он и она:
   B. учились
   C. играли
   D. спорили
   Ответ: A

8. А. Лена и Катя:
   B. плавали
   C. летали
   D. танцевали
   Ответ: D

9. А. Мальчик и девочка:
   B. сидели
   C. бежали
   D. летели
   Ответ: C

10. А. Весной мы любим:
    B. гулять
    C. спать
    D. учить уроки
    Ответ: A

Ответы к тесту:

1. C
2. A
3. B
4. B
5. A
6. C
7. A
8. D
9. C
10. A

Успехов в решении заданий!

Тест по информатике для 9 класса

Тема: Управление. Сигнал. Обратная связь

Вопросы:

1. Что из перечисленного относится к сигналу в информатике? A) Электромагнитное излучение B) Программный код C) Текстовый документ D) Рисунок

2. Что такое обратная связь в информационных системах? A) Процесс передачи данных в обе стороны B) Возможность контроля и коррекции действий системы C) Передача информации только в одном направлении D) Исключение возможности ошибок

3. Какая из нижеперечисленных характеристик является типичной для системы управления? A) Отсутствие обратной связи B) Автономность работы C) Наличие целей и задач D) Отсутствие сигналов

4. Каким образом происходит передача сигнала в цифровой форме? A) Аналоговым способом B) Цифровым способом C) По радиоволнам D) Через оптические волокна

5. Что такое ПИД-регулятор в системах управления? A) Программный интерфейс данных B) Плавный индикатор давления C) Пропорционально-интегрально-дифференциальный регулятор D) Память в компьютере

6. Какие компоненты обычно входят в систему обратной связи? A) Исходный сигнал и конечный результат B) Датчик, контроллер и исполнительное устройство C) Программное обеспечение и алгоритмы D) Электрический провод и реле

7. Какие преимущества обычно приводятся при использовании систем с обратной связью? A) Большая надежность и устойчивость к помехам B) Быстрое выполнение функций C) Меньшие затраты на оборудование D) Уменьшение потребляемой энергии

8. Какие виды ошибок могут возникать в системах управления? A) Механические и тепловые B) Программные и аппаратные C) Цифровые и аналоговые D) Электрические и звуковые

9. Что такое регулирование в системах управления? A) Процесс изменения параметров системы для достижения требуемого результата B) Замена старых компонентов на новые C) Отключение всей системы D) Повторение одних и тех же действий

10. Какое значение имеет пропорциональная составляющая в ПИД-регуляторе? A) Исправление ошибки в соответствии с ее текущим значением B) Интегрирование ошибки во времени C) Дифференцирование ошибки D) Управление с помощью дискретных сигналов

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. B
5. C
6. B
7. A
8. B
9. A
10. A

Желаю вам удачи на экзамене!