Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 сентября 2024 14:55
Вот тест по химии для 8 класса на тему "Предмет химии, агрегатные состояния веществ, методы изучения химии". Вопросы снабжены правильными ответами.
1. Какое из следующих определений лучше всего описывает предмет химии?
A) Наука о живых организмах
B) Наука о веществах и их превращениях
C) Наука о физических явлениях
D) Наука о земной коре
Ответ: B
2. Какое агрегатное состояние вещества характеризуется фиксированной формой и объемом?
A) Газ
B) Жидкость
C) Твердое вещество
D) Плазма
Ответ: C
3. Какое из следующих веществ находится в газообразном состоянии при нормальных условиях?
A) Вода
B) Этиловый спирт
C) Азот
D) Соль
Ответ: C
4. Какой из методов изучения химии включает в себя наблюдение за химическими реакциями в лаборатории?
A) Теоретический
B) Эмпирический
C) Математический
D) Философский
Ответ: B
5. Что происходит с веществами при переходе из жидкости в газ?
A) Конденсация
B) Испарение
C) Замерзание
D) Сублимация
Ответ: B
6. Какое агрегатное состояние движется свободно и занимает весь объем сосуда?
A) Твердое вещество
B) Жидкость
C) Газ
D) Вакуум
Ответ: C
7. Какой из следующих методов используется для разделения смесей?
A) Дистилляция
B) Кристаллизация
C) Хроматография
D) Все перечисленные
Ответ: D
8. Какой принятый символ для кислорода в химии?
A) O
B) O2
C) O3
D) Ox
Ответ: A
9. Какой процесс происходит, когда вещество переходит из твердого состояния в жидкое?
A) Сублимация
B) Замерзание
C) Выпаривание
D) Плавление
Ответ: D
10. Как называется процесс, при котором жидкость переходит в газ, не достигая точки кипения?
A) Конденсация
B) Испарение
C) Плавление
D) Кристаллизация
Ответ: B
11. Какое из перечисленных веществ является твердым при комнатной температуре?
A) Вода
B) Железо
C) Метан
D) Водород
Ответ: B
12. Что такое физическая величина, характеризующая состояние вещества?
A) Температура
B) Цвет
C) Запах
D) Вкус
Ответ: A
13. Какой из следующих методов может быть использован для изучения свойств веществ?
A) Наблюдение
B) Эксперимент
C) Моделирование
D) Все перечисленные
Ответ: D
14. Что происходит с теплоемкостью вещества в зависимости от его агрегатного состояния?
A) Твердое состояние больше, чем у жидкости
B) Жидкость всегда имеет наибольшую теплоемкость
C) Газ имеет меньшую теплоемкость, чем жидкость
D) Теплоемкость не зависит от агрегатного состояния
Ответ: C
15. Какой метод позволяет разделить компоненты раствора по различным скоростям их движения?
A) Фильтрация
B) Хроматография
C) Дистилляция
D) Сублимация
Ответ: B
16. Какое из следующих соединений является чистым веществом?
A) Водяной пар
B) Воздух
C) Соль
D) Гетерогенная смесь
Ответ: C
17. Какой агрегатное состояние вещества имеет фиксированный объем, но не фиксированную форму?
A) Газ
B) Жидкость
C) Твердое вещество
D) Плазма
Ответ: B
18. Что такое конденсация?
A) Процесс перехода из твердого состояния в жидкое
B) Процесс превращения жидкости в газ
C) Процесс превращения газа в жидкость
D) Процесс нагрева твердого вещества
Ответ: C
19. Какой из следующих методов не является химическим?
A) Электролиз
B) Плавление
C) Фильтрация
D) Реакция с кислородом
Ответ: C
20. Какой из перечисленных процессов происходит после нагревания воды в кастрюле до закипания?
A) Замерзание
B) Испарение
C) Кристаллизация
D) Конденсация
Ответ: B
Этот тест охватывает основные понятия темы и поможет проверить знания учеников.
Тест по литературе Тема: А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какой жанр представляет данное произведение Пушкина? A) Поэма B) Сказка C) Роман D) Драма
Кто такие «семь богатырей» в этой сказке? A) семь царских слуг B) семь отважных богатырей C) семь рыцарей из соседнего королевства D) семь духов леса
Что происходит с царевной в начале рассказа? A) она исчезает бесследно B) она умирает (становится мёртвой) C) она становится ведьмой D) она отправляется в дальний путь
Каким образом царевна возвращается к жизни? A) поцелуем молодого человека B) волшебным зельем C) молитвой монаха D) чудом само воскресение
Какую роль играют семь богатырей в сюжете? A) они охраняют царевну B) они учат царевну мудрости C) они слушают царя и исполняют его приказы D) они помогают мачехе царевны
Что движет мачехой царевны в этом сюжете? A) любовь к царю B) зависть к красоте царевны C) жалость к героине D) интерес к сокровищам
Каков главный характер молодого человека, который возвращает царевну к жизни? A) смелый и благородный B) ленивый и трусливый C) жестокий и коварный D) гордый и надменный
Какую главную мораль можно вынести из сказки? A) зависть разрушает человека B) богатство спасает всё C) сила сильнее любви D) одиночество — путь к доблу
Какие элементы волшебства присутствуют в сказке? A) только реальные события без магии B) волшебство и чудеса наряду с реальностью C) научные explained факты D) технократическая логика
Что символизируют семь богатырей в сюжете? A) силу и доблесть B) злую хитрость C) уныние и страх D) богатство и роскошь
Где в основном разворачиваются события сказки? A) в царстве и его окрестностях B) в городе современности C) на далёком континенте D) в подземном царстве
Как меняется настроение рассказа к концу? A) от тревоги к радости B) от радости к печали C) остаётся однообразным D) становится научным
В каком стиле написана сказка? A) научном стиле B) народно-поэтическом и сказочном языке C) сухом деловом стиле D) газетном стиле
Какие языковые приемы чаще всего встречаются у Пушкина в этой сказке? A) повтор, образность, эпитеты B) строгое деловое изложение C) диалектизмы без образности D) научная терминология
Какая основная цель данного текста для читателя? A) проверить знание биографии Пушкина B) проверить понимание сюжета, персонажей и темы C) переписать текст своими словами D) научиться сочинять собственные сказки
Ниже представлен тест по истории для 8 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 4 вопроса. В конце — ключи ответов.
Вопрос 1. Соотнесите мыслителей Просвещения с их идеями Левая колонка:
Правая колонка: A) Разделение властей B) Социальный контракт C) Свобода мысли и религиозная терпимость D) Энциклопедия E) Разум как источник познания и автономия мышления
Ответы: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-E
Вопрос 2. Соотнесите понятия эпохи Просвещения с их определениями Левая колонка:
Правая колонка: A) Право каждого на жизнь, свободу и собственность B) Государство возникает по договору граждан C) Разделение законодательной, исполнительной и судебной власти D) Свобода выражения мнений и доступа к информации без цензуры
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 3. Соотнесите идеи эпохи Просвещения с терминами Левая колонка:
Правая колонка: A) Вера в Бога, который не вмешивается в повседневную жизнь B) Знания через опыт и наблюдение C) Применение разума и науки к познанию D) Принятие разных религиозных и культурных взглядов
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 4. Соотнесите последствия идей Просвещения с примерами Левая колонка:
Правая колонка: A) Ослабление влияния церкви на государственные дела B) Рост грамотности и образования C) Прогресс науки и техники D) Светские нормы поведения и гражданское право
Ответы: 1-A, 2-D, 3-C, 4-B
Ключ ответов (итог):
Соотнесите командующих с их соответствующими операциями и событиями. В таблице в правой колонке запишите номер соответствующего события.
| Командующий | Событие |
|---|---|
| 1. Георгий Жуков | A. Оборона Ленинграда |
| 2. Леонид Александрович Govorov | B. Операция "Искра" в 1943 году |
| 3. Василий Чуйков | C. Командование 62-й армиией при защитe Сталинграда |
| 4. Константин Rokossovsky | D. Операция "Тайфун" против немецких войск под Москвой |
| 5. Иван Баграмян | E. Командование силами Ленинградского фронта |
| 6. Василий Кузнецов | F. Общее командование во время Битвы за Москву |
| 7. Андрей Еременко | G. Командование 67-й армии во время боев за Ленинград |
1 - F
2 - A
3 - C
4 - D
5 - E
6 - G
7 - B
Инструкция: Вставьте пропущенное слово (синоним) в предложение.
Умный — это __________.
(Ответ: разумный)
Грустный — это __________.
(Ответ: печальный)
Быстрый — это __________.
(Ответ: скорый)
Красивый — это __________.
(Ответ: прекрасный)
Молчать — это __________.
(Ответ: тихо говорить)
Тёплый — это __________.
(Ответ: жаркий)
Смешной — это __________.
(Ответ: забавный)
Страшный — это __________.
(Ответ: пугающий)
Находчивый — это __________.
(Ответ: сообразительный)
Далеко — это __________.
(Ответ: далеко от места)