Тест на тему Установка мочесборника (ресивера)

Ниже представлен тест по математике для 5 класса на тему: прямая, отрезок, луч, шкалы. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 30 вопросов. В конце — ответ key.

1. Что такое прямая? A) Бесконечная по обе стороны прямая линия B) Отрезок C) Луч D) Точка

2. Что такое отрезок AB? A) Все точки между A и B, включая A и B B) Бесконечная часть прямой C) Луч AB D) Точка A

3. Что такое луч AB? A) Все точки между A и B B) Прямая, начинающаяся в A и продолжающаяся через B C) Отрезок AB D) Точка B

4. Как обозначается прямая через две точки A и B? A) Прямая AB B) Отрезок AB C) Луч AB D) Точка AB

5. Что такое шкала на линейке? A) Набор точек B) Набор отметок, по которым можно измерять расстояния C) Точка D) Прямая

6. Что означает, что две точки совпадают? A) Они лежат на одной прямой B) Они различны C) Это одна и та же точка D) Невозможно

7. Где лежит луч AB? A) От A в обе стороны B) От A через B и дальше C) От B через A D) Мимо A и B

8. Что верно для отрезка AB? A) Имеет начало и конец B) Не имеет начала C) Не имеет конца D) Не ограничен

9. Что верно о прямой через A и B? A) Есть бесконечно много точек B) Включает только A и B C) Это отрезок AB D) Не существует

10. Если точка C лежит между A и B на прямой, AB — это? A) Отрезок B) Луч AB C) Прямая AB D) Точка

11. Что означает «C лежит между A и B на прямой»? A) C принадлежит отрезку AB B) C принадлежит лучу AB C) C совпадает с A или B D) Никак

12. Через сколько точек можно определить прямую? A) Одна B) Две C) Три D) Ноль

13. Что можно измерить по шкале на линейке? A) Углы B) Длину C) Площадь D) Объем

14. Если A слева от B на прямой, AB — это? A) Луч AB B) Отрезок AB C) Прямая AB D) Точка A

15. Как описывается луч AB? A) Имеет начало в A и продолжается в обе стороны B) Имеет начало в A и продолжается в сторону B C) Не имеет начала D) Равен отрезку AB

16. Расстояние между отметками 2 см и 5 см на линейке равно? A) 7 B) 3 C) 2 D) 5

17. Что представляет отрезок AB на прямой? A) Все точки между A и B, включая A и B B) Бесконечную часть прямой C) Луч AB D) Точку

18. Как обозначается луч, начинающийся в A и проходящий через B? A) Луч AB B) Луч BA C) Прямая AB D) Отрезок AB

19. Что означает, что две точки лежат на одной прямой? A) Существует единственная прямая через A и B B) Существует две прямые через A и B C) AB — отрезок D) AB — луч

20. Что означает расстояние между двумя точками A и B? A) может быть отрицательным B) всегда неотрицательное C) равно длине луча AB D) равно площади

21. Что из нижеперечисленного верно, если AB и CD равны по длине? A) AB и CD одинаковые по длине B) AB и CD совпадают C) AB длиннее CD D) CD длиннее AB

22. Что длиннее: 2 см или 25 мм? A) 2 см B) 25 мм C) одинаковые D) нельзя определить

23. Сколько миллиметров в 3 сантиметрах? A) 3 B) 30 C) 300 D) 0.3

24. Сколько сантиметров в 50 мм? A) 0.5 B) 5 C) 50 D) 500

25. Что относится к характеристикам прямой? A) бесконечна в обе стороны B) имеет начало C) имеет конец D) ограничена двумя точками

26. Что означают промежуточные отметки между целыми сантиметрами на линейке? A) миллиметры B) десятые сантиметра C) микрометры D) не существуют

27. Какой из вариантов иллюстрирует понятие «точка»? A) точка A B) отрезок AB C) прямая D) луч AB

28. Какой тип фигуры изображает бесконечную прямую? A) отрезок B) луч C) прямая D) шкала

29. Сколько миллиметров в 1,5 сантиметрах? A) 15 B) 150 C) 1.5 D) 0.15

30. Если A, B, C лежат на одной прямой и AB = BC, то B является: A) серединой отрезка AC B) концом AC C) точкой вне AC D) точкой на другой прямой

Ответы 1 A 2 A 3 B 4 A 5 B 6 C 7 B 8 A 9 A 10 A 11 A 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 A 18 A 19 A 20 B 21 A 22 B 23 B 24 B 25 A 26 A 27 A 28 C 29 A 30 A

Тест по литературе для 8 класса

Тема: Б.П. Екимов "Музыка старого дома"

Вопросы:

1. Какой жанр представляет произведение "Музыка старого дома"?

   • A) Поэма
   • B) Рассказ
   • C) Роман
   • D) Пьеса
     Ответ: B) Рассказ

2. Какой главный мотив проходит через произведение?

   • A) Природа
   • B) Воспоминания о детстве
   • C) Любовные отношения
   • D) Дружба
     Ответ: B) Воспоминания о детстве

3. Кто является главным героем рассказа?

   • A) Отец
   • B) Мать
   • C) Сын
   • D) Дедушка
     Ответ: C) Сын

4. Что символизирует старый дом в рассказе?

   • A) Прошедшее время
   • B) Счастье
   • C) Процветание
   • D) Молодость
     Ответ: A) Прошедшее время

5. Какое ощущение вызывает главному герою дом?

   • A) Страх
   • B) Радость
   • C) Ностальгия
   • D) Безразличие
     Ответ: C) Ностальгия

6. Каково значение музыки в контексте произведения?

   • A) Она создает настроение
   • B) Она помогает наладить отношения
   • C) Она связывает поколения
   • D) Она является развлекательным элементом
     Ответ: C) Она связывает поколения

7. Как описываются звуки, исходящие из старого дома?

   • A) Громкие и резкие
   • B) Печальные и мягкие
   • C) Веселые и жизнерадостные
   • D) Шумные и непривлекательные
     Ответ: B) Печальные и мягкие

8. Какие темы затрагиваются в рассказе помимо ностальгии?

   • A) Семейные отношения
   • B) Чувство одиночества
   • C) Природа
   • D) Социальные проблемы
     Ответ: A) Семейные отношения

9. Как развиваются отношения между героями в процессе рассказа?

   • A) Улучшаются
   • B) Ухудшаются
   • C) Остаются неизменными
   • D) Разрываются
     Ответ: A) Улучшаются

10. Какой урок можно извлечь из рассказа "Музыка старого дома"?

    • A) Важно забывать прошлое
    • B) Нужно ценить моменты и людей вокруг
    • C) Все изменяется со временем
    • D) Нельзя возвращаться в прошлое
      Ответ: B) Нужно ценить моменты и людей вокруг

Результаты:

Тест может быть оценен в 10 баллов, по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Удачи в учебе!

Вот тест по Всеобщей истории XX века для 10 класса с 20 вопросами типа "вставка пропущенного слова". Ответы приведены в конце.

Тест по Всеобщей истории XX века

1. Первая мировая война началась в ________ году.
2. В ________ году была подписана Версальская мирная Treaty.
3. Революция в России произошла в ________ году.
4. Лидер нацистской партии в Германии в 1930-е годы был ________.
5. Вторая мировая война началась 1 ________ 1939 года.
6. Япония капитулировала в ________ году.
7. Холодная война началась после окончания ________ войны.
8. Основная идеология Советского Союза в XX веке была ________.
9. Летний олимпийский игры 1936 года проходили в ________.
10. В 1963 году произошла важная дипломатическая встреча между США и ________.
11. Основатель Китайской Народной Республики в ________ году был ________.
12. Манхэттенский проект стал началом для создания первой ________.
13. Глобальная экономическая депрессия началась в ________ году.
14. Создание ООН произошло в ________ году.
15. В ________ году произошла "Шестидневная война" на Ближнем Востоке.
16. Стена, разделяющая Восточный и Западный Берлин, была построена в ________ году.
17. Какой год стал годом выхода на Землю первого человека в космос? ________.
18. В ________ году был подписан Договор о нераспространении ядерного оружия.
19. Опасение распространения коммунизма в мире было известно как ________ доктрина.
20. Конец Холодной войны официально пришелся на ________ год.

Ответы

1. 1914
2. 1919
3. 1917
4. Гитлер
5. сентября
6. 1945
7. Второй
8. коммунизм
9. Берлине
10. СССР
11. 1949, Мао Цзэдун
12. атомной бомбы
13. 1929
14. 1945
15. 1967
16. 1961
17. 1961
18. 1968
19. Трумэна
20. 1991

Успехов на экзаменах!

Тест по предмету "Безопасность жизнедеятельности" на тему "Стихийные бедствия"

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

1. Соотнесите типы стихийных бедствий с их характеристиками: A. Землетрясение
   B. Наводнение
   C. Ураган
   D. Лесной пожар

   1. Поглощает большие площади земли и вызывает подъем уровня воды.
   2. Сильное атмосферное явление, связанное с мощными ветрами.
   3. Вызвано движением tectonic плит и может вызвать разрушения.
   4. Возникает в результате засухи и может привести к уничтожению флоры.

2. Соотнесите последствия стихийных бедствий с примерами: A. Психологические травмы
   B. Экономические потери
   C. Разрушения инфраструктуры
   D. Экологические повреждения

   1. Принуждение людей к переселению.
   2. Уменьшение ВВП страны.
   3. Разрушение мостов и дорог.
   4. Уничтожение экосистем и потери биоразнообразия.

3. Соотнесите меры предостережения с соответствующими бедствиями: A. Смута (эвакуация, укрытия)
   B. Строительство дамб
   C. Создание алгоритмов на случай ЧС
   D. Мониторинг климатических условий

   1. Для уменьшения риска наводнений.
   2. Для минимизации ущерба от землетрясений.
   3. Для предотвращения лесных пожаров.
   4. Для предсказания ураганов.

4. Соотнесите виды помощи с соответствующими действиями: A. Медицинская помощь
   B. Моральная поддержка
   C. Восстановление жилья
   D. Оказание материальной помощи

   1. Финансовая поддержка пострадавших.
   2. Предоставление временного жилья.
   3. Психологическая помощь жертвам.
   4. Лечение раненых после стихийного бедствия.

5. Соотнесите этапы реагирования на стихийные бедствия с их описанием: A. Превентивные меры
   B. Реакция во время бедствия
   C. Оценка последствий
   D. Восстановление и реабилитация

   1. Оценка ущерба и причин для подготовительных мероприятий.
   2. Защита населения от последствий через заранее спланированные действия.
   3. Помощь пострадавшим и восстановление инфраструктуры.
   4. Действия во время бедствия для спасения и защиты.

6. Соотнесите классификацию стихийных бедствий с их природным происхождением: A. Геологические
   B. Гидрологические
   C. Метеорологические
   D. Биологические

   1. Наводнения, цунами.
   2. Ураганы, торнадо.
   3. Землетрясения, вулканические извержения.
   4. Пандемии и эпидемии.

Ответы:

1. A - 3
B - 1
C - 2
D - 4

2. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4

3. A - 2
   B - 1
   C - 3
   D - 4

4. A - 1
   B - 3
   C - 2
   D - 4

5. A - 2
   B - 1
   C - 4
   D - 3

6. A - 3
   B - 1
   C - 2
   D - 4

Этот тест позволит учащимся не только проверить свои знания о стихийных бедствиях, но и лучше разобраться в их характеристиках и последствиях.