Тест на тему Present simple present continuous

Тест по истории. Тема: «Страны Европы и Северной Америки в 1920-30-е гг.» (учебник Мединского). Класс: 10. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 1. Выводить тест с ответами: Да.

Вопрос (открытого типа, 1 вопрос): Опишите политические, экономические и социальные изменения в странах Европы и Северной Америки в 1920–1930-е годы на примере США, Канады, Германии, Италии и Франции. Включите объяснение причин кризиса 1929 года, его последствий для власти и политики в этих странах, а также роль международных договоров и организаций (Дауэс-план, Юнг-план, Лига Наций, Пакт Келлогга–Бриана) в урегулировании последствий кризиса. Приведите конкретные примеры из каждой страны и кратко сравните общие тенденции и различия между регионами.

Ответ (образец-ключ):

• Общие тенденции во всех странах: после Первой мировой войны экономика и общество переживали кризис и перестройку; усилилось государственное вмешательство в экономику; усилилась политическая мобилизация (появление и усиление радикальных движений в некоторых странах); на международной арене усилились попытки регулирующих договоров и сотрудничества (международные договоры и Лига Наций).

• США:

  • Экономика: кризис 1929 года (Великую рецессию) с массовой безработицей, падением промпроизводства и торговыми трудностями.
  • Политика: приход к власти в 1930–е годы Нового курса (Franklin D. Roosevelt) — государственные программы занятости, социальные программы, реформа финансового сектора.
  • Социальное: рост бедности, миграция, усиление профсоюзной активности.
  • Международное: ограничительная торговая политика, влияние на мировую экономику.

• Канада:

  • Экономика и общество: кризис ударил по экспорту сырья и индустриальному сектору; реализовывались меры поддержки и создание рабочих мест.
  • Политика: расширение государственного регулирования и социальных программ.
  • Международное: интеграция в экономику США, тарифные и торговые меры.

• Германия:

  • Экономика: гиперинфляция начала 1920-х, затем стабилизация после Дауэс-плана (1924) и Юнг-плана (платежи по репарациям снижаются и экономика восстанавливается).
  • Политика: крах Веймарской республики к концу 1920-х — политическая нестабильность, рост радикальных движений.
  • В 1930–е гг.: кризис усиливает приход к власти НСДАП (Гитлер) и создание тоталитарного режима (после 1933 года); милитаризация и агрессивная внешняя политика.
  • Международное: влияние Лиги Наций, негативное влияние репараций и договоров на внутреннюю политику.

• Италия:

  • Политика: приход к власти Муссолини (1922) и установление авторитарного фашистского государства; попытки легитимации через «государство-организацию» и корпоративную систему.
  • Экономика: стабилизация после кризиса, государственные проекты и милитаризация, колониальные амбиции (Эфиопия) во второй половине 1930-х.
  • Международное: рост агрессивной внешней политики, участие в договорах ограниченного характера.

• Франция:

  • Политика: политическая нестабильность в 1920–е годы, коалиционные правительства; усиление радикальных и умеренных сил.
  • Экономика: влияние кризиса 1929 года, нестабильность на рынке труда; меры социальной поддержки и регулирование.
  • Международное: активное участие в Лиге Наций, участие в договорах Версальского цикла, влияние на европейскую безопасность.

• Роль международных договоров и организаций:

  • Дауэс-план (1924) и Юнг-план (1929) обсудили репарации и финансовую стабилизацию Германии, способствовали временной стабилизации немецкой экономики и частично сняли напряженность.
  • Лига Наций — инструмент международного сотрудничества, попытки предотвращать конфликты и координировать экономическую политику, но не всегда эффективно реагировала на кризисы и кризисные ситуации внутри стран.
  • Пакт Келлогга–Бриана (1928) — попытка запрета войн как средства решения международных споров; символизировал направление мирного урегулирования.
  • Взаимосвязь: экономические кризисы усиливали потребность в международном сотрудничестве и договорах, но слабость институтов и экономические интересы стран ослабляли эффективность этих механизмов.

Примечание для учителя/оценки:

• Оценивать следует умение ученика: описать общие тенденции, привести конкретные примеры по странам, объяснить причины и последствия кризиса 1929 г., указать роль указанных договоров и организаций, сопоставлять различия между странами.
• Ожидаемая полнота: 1–2 страницы краткого изложения, с четкой структурой и корректностью фактов.

Тест по английскому языку: Present Simple Tense

Класс: 9

Количество вопросов: 50

---

Вопрос 1:
He __________ to school every day.
a) go
b) goes
c) going
d) gone

---

Вопрос 2:
They __________ breakfast at 7 am.
a) have
b) has
c) had
d) having

---

Вопрос 3:
She __________ a lot of books.
a) read
b) reads
c) reading
d) reader

---

Вопрос 4:
Does he __________ to play football?
a) like
b) likes
c) liking
d) liked

---

Вопрос 5:
I __________ my homework after school.
a) do
b) does
c) doing
d) done

---

Вопрос 6:
The train __________ at 9 o'clock every day.
a) leave
b) leaves
c) leaving
d) left

---

Вопрос 7:
She __________ music in the evening.
a) listen
b) listens
c) listening
d) listened

---

Вопрос 8:
We __________ our friends on weekends.
a) meet
b) meets
c) meeting
d) met

---

Вопрос 9:
He __________ coffee for breakfast.
a) drink
b) drinks
c) drinking
d) drank

---

Вопрос 10:
What time __________ you usually go to bed?
a) do
b) does
c) doing
d) done

---

Вопрос 11:
They often __________ to the cinema.
a) go
b) goes
c) going
d) gone

---

Вопрос 12:
She __________ her friends every Friday.
a) visit
b) visits
c) visiting
d) visited

---

Вопрос 13:
He usually __________ a shower in the morning.
a) take
b) takes
c) taking
d) took

---

Вопрос 14:
We __________ our lunch at noon.
a) have
b) has
c) had
d) having

---

Вопрос 15:
The cat __________ on the sofa.
a) sleep
b) sleeps
c) sleeping
d) slept

---

Вопрос 16:
Do you __________ to music while studying?
a) listen
b) listens
c) listening
d) listened

---

Вопрос 17:
My parents __________ to the gym every Sunday.
a) go
b) goes
c) going
d) gone

---

Вопрос 18:
He __________ his teeth twice a day.
a) brush
b) brushes
c) brushing
d) brushed

---

Вопрос 19:
We __________ our teacher at school.
a) respect
b) respects
c) respecting
d) respected

---

Вопрос 20:
What __________ your brother do in his free time?
a) do
b) does
c) done
d) doing

---

Вопрос 21:
They __________ their vacation in the summer.
a) enjoy
b) enjoys
c) enjoying
d) enjoyed

---

Вопрос 22:
She __________ three languages.
a) speak
b) speaks
c) speaking
d) spoken

---

Вопрос 23:
He __________ coffee every morning.
a) drink
b) drinks
c) drinking
d) drank

---

Вопрос 24:
We __________ the news every morning.
a) watch
b) watches
c) watching
d) watched

---

Вопрос 25:
Does she __________ to the gym regularly?
a) go
b) goes
c) going
d) gone

---

Вопрос 26:
The sun __________ in the east.
a) rise
b) rises
c) rising
d) rose

---

Вопрос 27:
They __________ their car every week.
a) wash
b) washes
c) washing
d) washed

---

Вопрос 28:
I usually __________ breakfast at home.
a) have
b) has
c) had
d) having

---

Вопрос 29:
What __________ you like to do on weekends?
a) do
b) does
c) done
d) doing

---

Вопрос 30:
He always __________ his phone at home.
a) forget
b) forgets
c) forgetting
d) forgot

---

Вопрос 31:
My sister __________ the piano very well.
a) play
b) plays
c) playing
d) played

---

Вопрос 32:
We __________ our lessons together.
a) study
b) studies
c) studying
d) studied

---

Вопрос 33:
She __________ a lot of time reading.
a) spend
b) spends
c) spending
d) spent

---

Вопрос 34:
The dog __________ every morning.
a) bark
b) barks
c) barking
d) barked

---

Вопрос 35:
I __________ to the library once a week.
a) go
b) goes
c) going
d) gone

---

Вопрос 36:
He __________ many friends at school.
a) have
b) has
c) had
d) having

---

Вопрос 37:
They __________ soccer every Saturday.
a) play
b) plays
c) playing
d) played

---

Вопрос 38:
She __________ well in her exams.
a) do
b) does
c) doing
d) done

---

Вопрос 39:
I __________ my bike to school.
a) ride
b) rides
c) riding
d) rode

---

Вопрос 40:
What time __________ she usually wake up?
a) do
b) does
c) doing
d) done

---

Вопрос 41:
The chef __________ delicious meals.
a) cook
b) cooks
c) cooking
d) cooked

---

Вопрос 42:
We __________ a lot of projects during the year.
a) complete
b) completes
c) completing
d) completed

---

Вопрос 43:
He __________ his bike to the park every day.
a) ride
b) rides
c) riding
d) rode

---

Вопрос 44:
They __________ the match on TV.
a) watch
b) watches
c) watching
d) watched

---

Вопрос 45:
I __________ my friends in the park.
a) meet
b) meets
c) meeting
d) met

---

Вопрос 46:
She __________ a lot of pictures.
a) take
b) takes
c) taking
d) took

---

Вопрос 47:
What music __________ you like?
a) do
b) does
c) done
d) doing

---

Вопрос 48:
The teacher __________ us interesting facts.
a) tell
b) tells
c) telling
d) told

---

Вопрос 49:
I __________ my lunch at noon.
a) eat
b) eats
c) eating
d) ate

---

Вопрос 50:
He __________ the newspaper every morning.
a) read
b) reads
c) reading
d) reader

---

Конец теста.