Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2024 14:54
Тест по теме "Режим дня" (Познание мира, 1 класс)
Инструкция: Соотнесите каждую часть дня с соответствующим действием или делом. В таблице поставьте цифра ответа в соответствующее поле.
| Время суток | Действие |
|---|---|
| 1. Утро | A. Готовим домашнее задание |
| 2. День | B. Играем на улице |
| 3. Вечер | C. Ужинаем с семьей |
| 4. Ночь | D. Просыпаемся и умываемся |
| 5. После обеда | E. Ложимся спать |
Ответы:
Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы разбираетесь в режиме дня!
Какие факторы 30-х годов наиболее повлияли на рост международной напряженности?
A) экономический подъём в Европе
B) кризис 1929–33 гг., безработица, рост милитаризма
C) усиление Лиги Наций
D) миролюбивые соглашения
Ответ: B
Кто возглавил Германию в 1933 г. и инициировал агрессивную внешнюю политику?
A) Хитлером Бенито Муссолини
B) Адольф Гитлер
C) Франклин Рузвельт
D) Иосиф Сталин
Ответ: B
Ремилитаризация Рейна в 1936 г. демонстрировала:
A) укрепление мира
B) нарушение Версальских ограничений
C) усиление кооперации между странами
D) начало разоружения
Ответ: B
Аншлюс Австрии к Германии в 1938 г. означал:
A) усиление суверенитета Австрии
B) присоединение Австрии к Германской империи
C) образование Антанты
D) заключение мирного договора
Ответ: B
Мюнхенское соглашение 1938 г. связано с:
A) мирным решением через переговоры
B) предоставлением Германии Судетской области Чехословакии
C) блокадой экономических санкций против Германии
D) союзом против Японии
Ответ: B
Итало-эфиопская война 1935–36 годов показала:
A) усиление Лиги Наций
B) слабость Лиги Наций и рост апетитов агрессоров
C) победу Лиги Наций
D) мирное сосуществование европейских держав
Ответ: B
Вторжение Японии в Манчурии в 1931 г. означало:
A) начало Второй мировой войны
B) нарушение суверенитета Китая и рост агрессивной политики Японии
C) усиление Лиги Наций
D) конец кризиса
Ответ: B
Китайско–японская война 1937 г. усилила международную напряженность тем, что:
A) мирное решение между Японией и Китаем
B) перешла к полномасштабному конфликту в Восточной Азии
C) привела к заключению договора между Японией и СССР
D) означала прекращение военных действий
Ответ: B
Anti-Comintern Pact 1936 г. был подписан между:
A) Германией и Италией
B) Германией и Японией
C) Германией, Италией и Японией
D) СССР и Германией
Ответ: B
Политический подход западных держав к агрессорам в 1930-е годы получил название:
A) умиротворение (апpeasement)
B) санкции
C) гегемония
D) изоляционизм
Ответ: A
Подписание договора Молотова–Риббентропа в 1939 г. означало:
A) союз между Германией и СССР и секретный протокол о разделе Польши
B) начало войны между Германией и СССР
C) сотрудничество против Японии
D) прекращение взаимных противоречий
Ответ: A
Непосредственным началом Второй мировой войны в Европе считается:
A) вторжение Германии в Польшу 1 сентября 1939 г.
B) аншлюс Австрии
C) Мюнхенское соглашение
D) нападение Японии на Перл-Харбор
Ответ: A
Итоги агрессии Италии в Эфиопии для международной дипломатии заключались в:
A) усилении Лиги Наций
B) дискредитации Лиги Наций и росте доверия к агрессорам
C) создании ООН
D) восстановлении баланса сил в Европе
Ответ: B
Что характеризовало рост милитаризма Германии в 1933–1939 гг.?
A) сокращение бюджета на армию
B) рост вооружений и внешнеполитических амбиций
C) подписание мирных договоров
D) вывод армии из политики
Ответ: B
Ремилитаризация Германии в 1930-х повлекла:
A) укрепление мира в Европе
B) ужесточение давления на соседей и подрыв гарантий безопасности
C) создание экономических союзов
D) снижение напряжённости
Ответ: B
Почему Лига Наций не смогла предотвратить агрессию в 1930‑е гг.?
A) отсутствие единого политического вектора и ограниченный военный потенциал
B) успехи Лиги Наций в других регионах
C) сильная позиция агрессоров
D) вмешательство США
Ответ: A
Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 2
| Виды боевых действий | Определения |
|---|---|
| A. Оборонительные действия | 1. Захват или уничтожение важных объектов противника |
| B. Наступательные действия | 2. Применение средств разведки для получения информации |
| C. Действия по разрушению инфраструктуры противника | 3. Обеспечение устойчивости своих позиций к атакам противника |
Ответы:
| Тактические приемы | Характеристики |
|---|---|
| A. Фланговый маневр | 1. Направление главного удара на слабое место противника |
| B. Углубленное оборонительное построение | 2. Создание доли избыточной силы для разгрома противника |
| C. Открытое наступление | 3. Использование маневренных действий для окружения противника |
Ответы:
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по основам тактики общевойсковых подразделений, а также развить аналитические навыки, необходимые для соотнесения понятий и терминов.
Тема: Принцип цикличности тренировочного процесса
A) Периодическое увеличение нагрузки
B) Систематическое чередование нагрузок и отдыха
C) Улучшение физической подготовки за один тренировочный цикл
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B) Систематическое чередование нагрузок и отдыха
A) Микроцикл и мезоцикл
B) Годовой цикл и суточный цикл
C) Адаптационный и восстановительный циклы
D) Хронический и острый циклы
Ответ: A) Микроцикл и мезоцикл
A) Увеличение времени тренировок
B) Предотвращение перетренированности
C) Повышение объема физической активности
D) Изменение типа тренировок
Ответ: B) Предотвращение перетренированности
A) Каждую тренировку
B) Каждую неделю
C) Каждые 4–6 недель
D) Раз в год
Ответ: C) Каждые 4–6 недель
A) Ни одно, тренировки важнее
B) Обеспечивает восстановление сил и ресурсов организма
C) Увеличивает уровень стресса в организме
D) Неправильное использование восстанавливающего периода
Ответ: B) Обеспечивает восстановление сил и ресурсов организма
A) Индивидуальные особенности спортсмена
B) Время года
C) Уровень соревнований
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
A) Комбинированный тренинг
B) Изолированный тренинг
C) Непрерывный тренинг
D) Фаза подготовки и фаза соревнований
Ответ: D) Фаза подготовки и фаза соревнований
A) Предсостязательный
B) Основной
C) Восстановительный
D) Нагрузочный
Ответ: A) Предсостязательный
A) Один раз в месяц
B) Один раз в 2 месяца
C) Каждую тренировку
D) После каждого соревнования
Ответ: A) Один раз в месяц
A) Основные тренировки
B) Восстановительные тренировки
C) Тренировки на выносливость
D) Элементы питания
Ответ: D) Элементы питания
Обсудите ваши ответы с преподавателем и уточните незнакомые моменты для более глубокого освоения темы!
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.