Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2024 16:57
Класс: 11
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Открытые
Опишите физический смысл силы Лоренца и укажите формулу, которая ее описывает.
Какова зависимость силы Лоренца от величины магнитного поля, скорости заряженной частицы и угла между вектором скорости и магнитным полем?
Приведите примеры сил, действующих на заряженные частицы в магнитном поле.
Рассмотрите движение положительного заряда в однородном магнитном поле. Каково направление силы Лоренца и какой путь он будет следовать?
Объясните, как действует сила Ампера на проводник с током, помещенный в магнитное поле.
Запишите формулу для силы Ампера и объясните каждую переменную в этой формуле.
Какова зависимость силы Ампера от силы тока, длины проводника и магнитной индукции?
Приведите пример применения силы Ампера в электромеханических устройствах.
Объясните суть опыта, в котором используется сила Лоренца для определения заряда элемента.
Каковы основные факторы, влияющие на величину силы Лоренца, действующей на движущийся заряд?
В чем заключается различие между силой Лоренца и силой Ампера?
Решите задачу: Проводник длиной 0.5 м, по которому течет ток 4 А, находится в однородном магнитном поле с индукцией 0.2 Т. Какова сила Ампера, действующая на проводник?
Как сила Ампера способствует образованию электромагнитных поля в катушках?
Объясните, каким образом направлены силы Лоренца и Ампера, если проводник с током располагается под углом 90 градусов к магнитному полю.
Какое значение имеет сила Лоренца в работе электронных устройств, например, в катодных лучах?
Сила Лоренца – это сила, действующая на заряженную частиицу, движущуюся в магнитном поле. Формула: ( \mathbf{F} = q(\mathbf{v} \times \mathbf{B}) ), где ( q ) – заряд, ( \mathbf{v} ) – скорость частицы, ( \mathbf{B} ) – магнитное поле.
Сила Лоренца пропорциональна величине магнитного поля ( B ), скорости частицы ( v ) и синусу угла ( \theta ) между ними: ( F = qvB\sin(\theta) ).
Примеры: электроны в магнитном поле в катодных трубках, заряженные частицы в космосе.
Положительный заряд будет двигаться по круговой траектории, а сила Лоренца будет направлена перпендикулярно скорости и магнитному полю.
Сила Ампера действуют на проводник с током, помещенный в магнитное поле, и направлена перпендикулярно как к току, так и к направлению поля.
Формула: ( F = BIL\sin(\alpha) ) – где ( F ) – сила Ампера, ( B ) – магнитная индукция, ( I ) – ток, ( L ) – длина проводника, ( \alpha ) – угол между направлением тока и полем.
Действует согласно формуле: ( F \propto I \cdot L \cdot B ).
Пример: электродвигатели, в которых используется сила Ампера для создания механического движения.
Суть опыта с силой Лоренца заключается в измерении отклонения заряженных частиц в магнитном поле для определения их заряда.
Влияют скорость, величина магнитного поля, заряд частицы и угол между вектором скорости и магнитным полем.
Сила Лоренца действует на движущиеся заряды, сила Ампера – на токовые проводники в магнитном поле.
( F = 0.2 \cdot 4 \cdot 0.5 \cdot \sin(90^\circ) = 0.4 , \text{Н} ).
Сила Ампера превращает электрическую энергию во вращательное движение в катушках.
Сила направлена перпендикулярно как к проводнику, так и к полю.
Сила Лоренца позволяет контролировать траекторию электронов, обеспечивая четкость изображения в экранах.
Тест можно использовать для самопроверки или как контрольное задание. Не забудьте обсудить ответы на вопросы с учителем или в группе для углубленного понимания темы.
Ниже представлен тест по математике для 4 класса. Тема: умножение и деление в столбик трехзначного числа на однозначное без остатка; решение выражений с 4-5 действиями с использованием порядка действий и таблиц умножения и деления. Тип вопросов — множественный выбор. Ответы приведены после списка вопросов.
Ответы:
Ниже тест по английскому языку. Тема: Семья. Класс: 7. Тип заданий: Открытые вопросы. Количество вопросов: 10. Вывод: без ответов.
Инструкция: Ответьте на все задания на английском языке. По возможности держите ответы в пределах примерно 60–100 слов на задание (для письменных задач).
Write a short paragraph (60–100 words) describing your family. Include at least four family members and say what they look like and what they enjoy doing.
Compare two family members (for example, your mother and your father). Describe their appearance, personality, and daily routines in 4–6 sentences.
Write a short dialogue (6–8 lines) between you and a family member about a weekend plan. Use present simple and "going to".
Describe a typical day in your family. What do you do together in the morning, afternoon, and evening? 4–6 sentences.
Write a short letter to a friend describing your family and why you love them. 5–7 sentences.
Describe a family tradition you celebrate during a holiday. Explain what happens, who participates, and why it's meaningful. 4–6 sentences.
Describe your home and the place where your family lives. Include at least three rooms and who uses them. 3–4 sentences.
Write about a fond memory you share with your family (a trip, a celebration, or a milestone). Explain what happened and why it's memorable. 4–6 sentences.
Write a paragraph about your family using possessive adjectives (my/our) and the verbs "has" or "have". Include at least five family members in total. 4–6 sentences.
Explain how your family helps you learn English or supports your studies. Give 2–3 concrete examples. 3–5 sentences.
Вот тест для учеников 11 класса по предмету "Социальная работа" на тему "Определение нуждаемости в социальном патронате" с 20 вопросами типа "Множественный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по социальной работе: Определение нуждаемости в социальном патронате
Инструкции: Выберите один или несколько вариантов ответов, которые наиболее полно отражают правильный ответ.
Вопрос 1. Какие признаки указывают на необходимость в социальном патронате?
A) Недостаток социальной поддержки
B) Обеспеченность всех потребностей
C) Финансовые трудности
D) Высокий уровень социальной активности
Вопрос 2. Какой из вариантов лучше всего характеризует социальный патронат?
A) Индивидуальная терапия
B) Постоянное и систематическое сопровождение человека
C) Оказание разового консультирования
D) Игровая терапия
Вопрос 3. Какие группы населения чаще всего нуждаются в социальном патронате?
A) Молодежь при трудностях в учёбе
B) Пенсионеры с ограниченной мобильностью
C) Люди с ограниченными возможностями
D) Все перечисленные
Вопрос 4. Каким образом можно определить нуждаемость в социальном патронате?
A) Анализ социального статуса и жизненной ситуации
B) Опираться только на личное мнение
C) Разговор с близкими людьми и специалистами
D) Проведение анкетирования и интервью
Вопрос 5. Какие признаки указывают на возможную нуждаемость в социальном патронате у семьи?
A) Внутрисемейные конфликты
B) Низкий доход и материальные трудности
C) Недостаток образования и информации о правах
D) Все перечисленные
Вопрос 6. Что характеризует профессиональную необходимость в социальном патронате?
A) Высокий уровень социальной интеграции
B) Тяжёлое психологическое состояние
C) Отсутствие проблем в социальной сфере
D) Наличие поддержки родственников
Вопрос 7. Какие методы используются при выявлении нуждаемости в социальном патронате?
A) Социальный опрос и интервью
B) Медицинское обследование без учета социальной сферы
C) Анализ документации и соц. страховки
D) Наблюдение без контакта с человеком
Вопрос 8. Кому из перечисленных лиц наиболее актуален социальный патронат?
A) Детям из многодетных семей
B) Взрослым без постоянной работы и жилья
C) Старикам с физическими или психологическими трудностями
D) Все перечисленные
Вопрос 9. Что из перечисленного не является признаками нуждаемости в социальном патронате?
A) Постоянные материальные трудности
B) Высокий уровень социальной адаптации
C) Социальная изоляция
D) Трудности в выполнении бытовых обязанностей
Вопрос 10. Какие требования необходимо учитывать при определении нуждаемости?
A) Социальная, материальная и психологическая устойчивость
B) Только наличие документации
C) Только возраст и пол
D) Личные предпочтения человека
Вопрос 11. Почему важно систематически определять нуждаемость в социальном патронате?
A) Для своевременного предоставления помощи
B) Для статистического учета
C) Для планирования социальных программ
D) Все перечисленное
Вопрос 12. Какие компетенции необходимы специалистам для определения нуждаемости?
A) Аналитические навыки
B) Эмпатия и коммуникативные умения
C) Знание социального законодательства
D) Всё перечисленное
Вопрос 13. Какие трудности могут возникнуть при выявлении нуждаемости?
A) Сопротивление клиента
B) Недоверие к специалисту
C) Недостаточность информации
D) Все перечисленное
Вопрос 14. Какая форма социальной поддержки чаще всего связана с социальным патронатом?
A) Консультативная помощь
B) Постоянное сопровождение и помощь в адаптации
C) Разовые социальные выплаты
D) Проведение групповых занятий
Вопрос 15. Какие признаки указывают на низкую эффективность социального патроната?
A) Отсутствие существенных изменений в условиях жизни клиента
B) Улучшение материального положения
C) Повышение социальной активности
D) Самостоятельное решение проблем клиента
Вопрос 16. Какие данные необходимо собрать для оценки нуждаемости?
A) Социально-экономическая информация
B) Медицинские показатели
C) Психологическое состояние
D) Всё перечисленное
Вопрос 17. Какую роль играет межведомственное взаимодействие при определении нуждаемости?
A) Обеспечивает комплексный подход
B) Упрощает процесс диагностики
C) Способствует более точной оценке ситуации
D) Все перечисленное
Вопрос 18. Какие факторы могут способствовать своевременному выявлению нуждаемости?
A) Постоянное обучение и повышение квалификации социальных работников
B) Использование современных технологий и методов анализа данных
C) Налаживание доверительных отношений с клиентами
D) Все перечисленное
Вопрос 19. Какую цель преследует социальный патронат?
A) Ликвидация всех социальных проблем
B) Поддержка и развитие самостоятельности клиента
C) Замена других форм социальной поддержки
D) Исключение необходимости обращения к специалистам
Вопрос 20. Какие критерии наиболее важны при оценке необходимости в социальном патронате?
A) Степень зависимости клиента от поддержки
B) Наличие у клиента ресурсов и возможностей развития
C) Длительность и регулярность нуждаемости
D) Все перечисленное
Если нужно добавить пояснения к вопросам или еще что-то — сообщите!
Тест по технологии на тему "Компьютерная графика. Черчение" для учеников 8 класса:
Чем отличается растровая графика от векторной? A) Растровая состоит из пикселей, векторная из объектов B) Растровая занимает меньше места на диске C) Векторная графика размывается при увеличении
Какой инструмент используется в программах графического дизайна для создания прямых линий? A) Кисть B) Ластик C) Линейка
Какая команда нужна для сохранения готовой композиции в графическом редакторе? A) "Выход" B) "Сохранить как" C) "Печать"
Какой формат файла подходит для сохранения изображений с прозрачным фоном? A) .png B) .jpg C) .bmp
Для чего используется инструмент "Ластик" в графическом редакторе? A) Для создания кривых линий B) Для удаления части изображения C) Для изменения цвета фона
Что такое линейная перспектива? A) Метод рисования узоров B) Способ изображения трехмерных объектов на плоскости C) Особая техника закрашивания фигур
Какой инструмент используется для заполнения замкнутой области определенным цветом? A) Карандаш B) Заливка C) Изгиб
Какой цвет получится при смешивании синего и желтого? A) Красный B) Зеленый C) Черный
Что представляют собой координаты X и Y на графике? A) Длину и ширину изображения B) Положение точки на плоскости C) Цвет объекта
Какие из перечисленных форматов подходят для анимации? A) .png B) .gif C) .bmp
Ответы: