Тест на тему случайные события, вероятность, частота

Ниже — тест по биологии для 11 класса. Тип вопросов: соотнесение. Тема охватывает значение сердечно-сосудистой системы, общую схему кровообращения и микроструктуру сердечной мышцы. Всего 4 вопроса. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Соотнесение: элементы сердечно-сосудистой системы и их функции A:

• Сердце
• Артерии
• Вены
• Капилляры

B:

• Перекачивает кровь по сосудам
• Передают кровь от сердца к органам
• Возвращают кровь к сердцу
• Обеспечивают газообмен между кровью и тканями

Ответ:

• Сердце — Перекачивает кровь по сосудам
• Артерии — Передают кровь от сердца к органам
• Вены — Возвращают кровь к сердцу
• Капилляры — Обеспечивают газообмен между кровью и тканями

2. Соотнесение: сосуды и направления кровотока A:

• Легочная артерия
• Легочная вена
• Аорта
• Нижняя полая вена

B:

• Переносит кровь от сердца к лёгким
• Приносит кровь от лёгких к сердцу
• Переносит кровь от сердца ко всем органам тела
• Приносит кровь от нижних частей тела к правому предсердию

Ответ:

• Легочная артерия — Переносит кровь от сердца к лёгким
• Легочная вена — Приносит кровь от лёгких к сердцу
• Аорта — Переносит кровь от сердца ко всем органам тела
• Нижняя полая вена — Приносит кровь от нижних частей тела к правому предсердию

3. Соотнесение: особенности микроструктуры сердечной мышцы A:

• Межклеточные диски (межклеточные контакты)
• Разветвлённые кардиомиоциты
• Много митохондрий
• Т-трубочки образуют диады со SR

B:

• Обеспечивают электрическую и механическую связь между клетками
• Обеспечивают передачу возбуждения по тканям за счёт ветвления клеток
• Обеспечивают высокий уровень энергетического обмена
• Регулируют поступление Ca2+ во время сокращения (плато потенциала)

Ответ:

• Межклеточные диски — Обеспечивают электрическую и механическую связь между клетками
• Разветвлённые кардиомиоциты — Обеспечивают передачу возбуждения по тканям за счёт ветвления клеток
• Много митохондрий — Обеспечивают высокий уровень энергетического обмена
• Т-трубочки образуют диады со SR — Регулируют поступление Ca2+ во время сокращения

4. Соотнесение: значение сердечно-сосудистой системы A:

• Транспорт газов (кислорода и углекислого газа)
• Транспорт питательных веществ и гормонов
• Поддержание терморегуляции организма
• Участие в иммунной защите организма

B:

• Обеспечивает газообмен между кровью и тканями
• Распределяет питательные вещества и гормоны по организму
• Поддерживает теплообмен через кровообращение
• Участвует в иммунной защите через клетки крови

Ответ:

• Транспорт газов — Обеспечивает газообмен между кровью и тканями
• Транспорт питательных веществ и гормонов — Распределяет питательные вещества и гормоны по организму
• Поддержание терморегуляции — Поддерживает теплообмен через кровообращение
• Участие в иммунной защите — Участвует в иммунной защите через клетки крови

Если нужно, могу адаптировать стиль подачи под конкретную учебную программу или сделать тест в формате printable/электронного тестирования.

Вот тест по математике для 4 класса на тему "Единицы массы, времени, длины, площади" в формате соотнесения:

Тест по математике для 4 класса: Единицы массы, времени, длины, площади

Инструкции: Соотнесите каждую единицу измерения с правильным значением или предметом. Напишите цифру соответствующей единицы рядом с описанием.

1. 1 килограмм
   a) Мера массы

2. 1 метр
   b) Мера площади

3. 1 квадратный метр
   c) Мера длины

4. 1 грамм
   d) Мера массы

5. 1 час
   e) Мера времени

6. 1 квадратный сантиметр
   f) Мера площади

7. 1 минута
   g) Мера времени

8. 1 тонна
   h) Мера массы

9. 1 миллисекунда
   i) Мера времени

10. 1 гектар
    j) Мера площади

Дополнительное задание: Напишите по одному примеру, где применяется каждая из единиц измерения в реальной жизни.

Удачи!

Тест по теме "Организация приемки товаров на склад"

Класс: 11
Предмет: Логистика
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 20

Вопросы:

Соотнесите понятия из левой колонки с их описаниями из правой колонки.

№	Понятия	Описания
1	Приемка товара	A) Процесс проверки соответствия товара с сопроводительными документами
2	Упаковка	B) Специальный документ, подтверждающий прием товара
3	Инвентаризация	C) Процесс систематизации и проверки наличия товаров на складе
4	Кладовщик	D) Работник, ответственный за приемку и размещение товара на складе
5	Сопроводительные документы	E) Документы, сопровождающие груз, содержащие информацию о нем
6	Контроль качества	F) Процесс проверки характеристик товара на соответствие стандартам
7	Товарный отчет	G) Документ, фиксирующий количество и состояние товара на складе
8	Порядок приемки	H) Установленная процедура приемки товаров на склад
9	Технология приемки	I) Способ организации приемки, включая последовательность действий
10	SKU (артикул)	J) Уникальный идентификатор товара для упрощения учета
11	Принципы FIFO	K) Метод работы со складскими запасами, при котором первыми выходят товары, поступившие первыми
12	Брак	L) Товар, который не соответствует стандартам качества или условиям соглашения
13	Тарифы	M) Оплата за услуги по хранению или транспортировке товаров
14	Сканирование штрих-кодов	N) Процесс автоматической идентификации товаров для учета
15	Акт приемки	O) Документ, фиксирующий результаты приемки и состояния товара
16	Учет товара	P) Процесс регистрации и отслеживания состояния и движения товара
17	Нормативы	Q) Установленные параметры, по которым происходит оценка качества товара
18	Транспортировка	R) Процесс перемещения товаров от точки отправления до места назначения
19	Логистическая цепочка	S) Последовательность процессов, связанных с движением товара от производителя к потребителю
20	Поставка	T) Процесс доставки и передачи товаров от поставщика к покупателю

---

Ответы:

1 - A
2 - E
3 - C
4 - D
5 - B
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T

---

Примечание:

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Организация приемки товаров на склад". Соотнесение понятий с их описаниями поможет ученикам лучше понять ключевые аспекты логистики и приемки товаров.

Тест по теме: "Безопасность в общественных местах"
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности
Класс: 8
Количество вопросов: 25

---

1. Какое из следующих действий является наиболее безопасным при нахождении в общественном транспорте?

   • A) Прислоняться к дверям
   • B) Держаться за поручень
   • C) Играть на телефоне с громкой музыкой
   • D) Стоять на лестнице

   Правильный ответ: B

2. Что делать, если вы стали свидетелем агрессивного поведения в общественном месте?

   • A) Игнорировать ситуацию
   • B) Уйти в сторону
   • C) Позвонить в полицию
   • D) Подойти и выяснить причину конфликта

   Правильный ответ: C

3. Как лучше всего вести себя в переполненном помещении?

   • A) Стараться пробраться к выходу, игнорируя других
   • B) Оставаться спокойным и следить за окружающими
   • C) Начать паниковать
   • D) Кричать, чтобы привлечь внимание

   Правильный ответ: B

4. Какое правило безопасности необходимо соблюдать на улице в темное время суток?

   • A) Ходить по дороге
   • B) Использовать яркую одежду
   • C) Играть с телефонами
   • D) Игнорировать людей вокруг

   Правильный ответ: B

5. Какой сигнал подается, если вы видите человека, которому срочно нужна помощь?

   • A) Крик "Помогите!"
   • B) Проходить мимо
   • C) Пересечь дорогу
   • D) Делать вид, что не заметили

   Правильный ответ: A

6. Какое из перечисленного может быть источником опасности на детской площадке?

   • A) Силиконовые игрушки
   • B) Ржавые качели
   • C) Аккуратные песочницы
   • D) Хорошо освещенные зоны

   Правильный ответ: B

7. Какое поведение запрещено на стадионе?

   • A) Петь песни
   • B) Делать фотографии
   • C) Бросать предметы на поле
   • D) Болеть за команду

   Правильный ответ: C

8. Как можно снизить риск кражи в общественных местах?

   • A) Носить деньги и документы на видном месте
   • B) Не оставлять вещи без присмотра
   • C) Доверять незнакомцам
   • D) Разговаривать с лжеохранниками

   Правильный ответ: B

9. Какое из указанных мест может быть потенциально опасным?

   • A) Солнечная скамейка в парке
   • B) Обжитой двор
   • C) Заброшенное здание
   • D) Ярко освещенная улица

   Правильный ответ: C

10. Что такое "зонтик безопасности"?

    • A) Защитное сооружение на улице
    • B) Правило поведения в неблагоприятных условиях
    • C) Место, куда можно скрыться от опасности
    • D) Модный аксессуар

    Правильный ответ: C

11. Каким образом можно предупредить о пожаре в общественном месте?

    • A) Крикнуть всем о пожаре
    • B) Провести эвакуацию персонала
    • C) Сообщить охране или вызвать пожарную службу
    • D) Скрыться в туалете

    Правильный ответ: C

12. Что делать, если вы потеряли друзей в общественном месте?

    • A) Искать их повсюду
    • B) Сидеть на месте и ждать
    • C) Найти охрану или администрацию
    • D) Играть на телефоне

    Правильный ответ: C

13. Что означает знак "Выход"?

    • A) Место для хранения
    • B) Указатель к выходу из помещения
    • C) Место для нарушения правил
    • D) Подход к лифту

    Правильный ответ: B

14. Как лучше всего вести себя при встрече с собакой?

    • A) Потрогать ее
    • B) Игнорировать
    • C) Убежать
    • D) Спокойно отойти, не делая резких движений

    Правильный ответ: D

15. Какое из следующих действий самое опасное при отсутствии взрослого рядом?

    • A) Играть в парке
    • B) Переходить улицу на зеленый свет
    • C) Идти в незнакомые районы
    • D) Бродить по любимым местам

    Правильный ответ: C

16. Что необходимо делать, если вы видите подозрительный предмет на улице?

    • A) Игнорировать
    • B) Подойти ближе, чтобы рассмотреть
    • C) Сообщить полиции
    • D) Оставить его в покое

    Правильный ответ: C

17. Как следует действовать в случае массовой паники?

    • A) Бежать в сторону толпы
    • B) Оставаться на месте и ждать
    • C) Постараться найти безопасное место
    • D) Копировать поведение окружающих

    Правильный ответ: C

18. Какое правило безопасности необходимо соблюдать в многолюдных местах?

    • A) Не обращать внимания на толпу
    • B) Быть настороженным и следить за окружающими
    • C) Поругаться с кем-то
    • D) Идти с открытой сумкой

    Правильный ответ: B

19. Как правильно вести себя в случае сильного дождя на улице?

    • A) Бежать по дороге
    • B) Искать укрытие
    • C) Оставаться на месте
    • D) Ничего не делать

    Правильный ответ: B

20. Что делать, если в общественном месте вы увидели человека, который потерял сознание?

    • A) Крикнуть, чтобы кто-то помог
    • B) Игнорировать
    • C) Попытаться помочь ему самостоятельно
    • D) Вызвать медицинскую помощь

    Правильный ответ: D

21. Какой из следующих предметов может быть опасен для других в массах людей?

    • A) Легкая сумка
    • B) Острая палка
    • C) Спортивный мяч
    • D) Бутылка воды

    Правильный ответ: B

22. Чем может быть опасно ночное время в общественных местах?

    • A) Ничем
    • B) Увеличением алкогольных компаний
    • C) Отсутствием освещения и людей
    • D) Только шумом

    Правильный ответ: C

23. Как лучше всего выбраться из толпы в случае экстренной ситуации?

    • A) Сразу же бежать напролом
    • B) Спокойно двигаться к ближайшему выходу
    • C) Останавливаться и паниковать
    • D) Пытаться скрыться

    Правильный ответ: B

24. Какой миф о безопасности в общественных местах следует развенчать?

    • A) Все незнакомцы опасны
    • B) Всегда нужно следить за своими вещами
    • C) Каждое место может быть безопасным
    • D) В темных переулках всегда кто-то поджидает

    Правильный ответ: A

25. Что делать, если вы потерялись в торговом центре?

    • A) Искать выход самостоятельно
    • B) Попросить помощи у сотрудников магазина
    • C) Оставаться на месте
    • D) Искать телефоны своих друзей

    Правильный ответ: B

---

Тест завершен! Пожелаем удачи в учебе и соблюдении правил безопасности!