Тест на тему финансовое планирование

Ниже тест по английскому языку с темой «погода» для 2 класса. Тип заданий: Соотнесение. 3 вопроса. В конце приведены ответы.

1. Соотнеси слова по теме: погода Левая колонка: A) Sunny B) Rainy C) Cloudy D) Snowy Правая колонка:

2. солнечно

3. идёт дождь

4. облачно

5. идёт снег Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

6. Соотнеси слова по теме: погода Левая колонка: A) Windy B) Foggy C) Hot D) Cold Правая колонка:

7. ветрено

8. туманно

9. жарко

10. холодно Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

11. Соотнеси фразы по теме: погода Левая колонка: A) It's sunny B) It's raining C) It's cloudy D) It's windy Правая колонка:

12. солнечно

13. идёт дождь

14. облачно

15. ветрено Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вот тест по теме "Future Simple Tense" для учеников 7 класса с 25 вопросами единственного выбора:

Тест по английскому языку: Время Future Simple

1. I _____ (to go) to the cinema tomorrow. a) will go
   b) go
   c) went

2. She _____ (to visit) her grandmother next week. a) will visit
   b) visits
   c) visiting

3. They _____ (to play) soccer this Saturday. a) will play
   b) play
   c) played

4. He _____ (to study) for the exam tonight. a) will study
   b) studies
   c) studied

5. We _____ (to have) a party next month. a) will have
   b) have
   c) had

6. I think it _____ (to rain) tomorrow. a) will rain
   b) rains
   c) rained

7. She _____ (to call) you later. a) will call
   b) calls
   c) calling

8. They _____ (to finish) their homework soon. a) will finish
   b) finish
   c) finished

9. He _____ (to start) a new job next week. a) will start
   b) starts
   c) started

10. We _____ (to go) on holiday next summer. a) will go
    b) go
    c) gone

11. I _____ (to see) the new movie this Friday. a) will see
    b) see
    c) saw

12. She _____ (to learn) Spanish next year. a) will learn
    b) learns
    c) learning

13. They _____ (to travel) to Paris next month. a) will travel
    b) travel
    c) traveled

14. He _____ (to clean) his room on Saturday. a) will clean
    b) cleans
    c) cleaned

15. We _____ (to meet) at the park later. a) will meet
    b) meet
    c) met

16. I _____ (to eat) dinner at 7 PM. a) will eat
    b) eat
    c) ate

17. She _____ (to send) an email to her friend. a) will send
    b) sends
    c) sending

18. They _____ (to watch) a football match tomorrow. a) will watch
    b) watch
    c) watched

19. He _____ (to join) us for the trip. a) will join
    b) joins
    c) joined

20. We _____ (to go) shopping on Sunday. a) will go
    b) go
    c) went

21. I _____ (to read) a book this weekend. a) will read
    b) read
    c) reading

22. She _____ (to take) a picture of the sunset. a) will take
    b) takes
    c) took

23. They _____ (to help) us with the project. a) will help
    b) help
    c) helped

24. He _____ (to write) a letter to his friend. a) will write
    b) writes
    c) writing

25. We _____ (to celebrate) her birthday next week. a) will celebrate
    b) celebrate
    c) celebrated

Успехов в прохождении теста!

Контрольный тест по всеобщей истории Тема: 1914-1945 всеобщая история Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 15 Вывод теста без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запишите номер элемента из левой колонки и соответствующую букву из правой колонки (пример: 1 – a).

Левая колонка (1–15):

1. Начало Первой мировой войны
2. Версальский договор
3. Октябрьская революция
4. Великая депрессия
5. Фашистская Италия
6. Нацистская Германия
7. Пакт Молотов–Риббентроп
8. Вторжение Германии в Польшу
9. Антикоминтерновский пакт
10. Советско-финская война (Зимняя война)
11. Оккупация Франции и капитуляция 1940 года
12. Операция Барбаросса
13. Блокада Ленинграда
14. Ялтинская конференция
15. Создание Организации Объединённых Наций

Правая колонка (a–o): a) 1914 год b) 1917 год c) 1919 год d) 1929 год e) Муссоллини f) Гитлер g) Пакт Молотова–Риббентропа h) Нападение Германии на Польшу i) Антикоминтерновский пакт j) Советско-финская война k) Подписание капитуляции Франции 1940 года l) Операция Барбаросса m) Блокада Ленинграда n) Ялтинская конференция o) Организация Объединённых Наций

Пример правильного оформления ответа (не показывайте ключ): 1 – a, 2 – c, 3 – b, ..., 15 – o.

Тест по рисунку: Тональный рисунок головы

Класс: 11

1. Какие основные элементы должны быть учтены при создании тонального рисунка головы?

2. Объясните понятие "проекция тонов" и как она применяется в тональном рисунке.

3. Какую роль играет свет в создании объема при выполнении тонального рисунка головы?

4. Почему важно использовать различные тоновые значения при создании рисунка головы?

5. Что такое пластичность в рисунке головы и как ее можно достичь через тональные значения?

6. Каким образом светотень и контраст влияют на выразительность тонального рисунка головы?

7. Объясните понятие "моделирование через тон" и как оно применяется в рисунке головы.

8. Каким образом анализ тоновых переходов помогает улучшить качество тонального рисунка головы?

9. Почему важно подбирать правильные материалы для работы над тональным рисунком головы?

10. Как можно использовать характеристики бумаги для создания эффектов в тональном рисунке головы?

11. Почему умение работать с линейным планом важно при создании тонального рисунка головы?

12. Каким образом выбор инструментов для рисования влияет на качество тонального рисунка головы?

13. Объясните понятие "тональный контур" и как его использование изменяет восприятие рисунка головы.

14. Каким образом можно использовать "мягкий стиль" для создания особенностей в тональном рисунке головы?

15. Почему важно продумать композицию рисунка головы перед началом работы над тональным рисунком?

Этот тест предназначен для самопроверки и закрепления знаний по тональному рисунку головы. Успехов в подготовке!