Тест на тему Былины жития летописи

Тест по русскому языку Тема: Монолог Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что такое монолог в языковой практике? A) речь двух лиц по очереди B) речь одного лица, устная или письменная, без прямого диалога с собеседником C) текст без автора D) разговор между персонажами

2. Какие элементы чаще всего присутствуют в монологе? A) вступление, основная часть, заключение B) диалог между персонажами C) прямая речь разных говорящих по очереди D) набор единичных фрагментов без связей

3. Чем монолог отличается от диалога? A) монолог — речь нескольких лиц; диалог — речь одного лица B) монолог — речь одного лица без активного диалога; диалог — обмен реплик между двумя и более лицами C) монолог — только письменный текст; диалог — устный D) монолог — это описание, без реплик

4. Что такое внутренний монолог? A) речь героя вслух B) передача мыслей героя в форме потока сознания, обычно не произносится вслух C) монолог с обращением к аудитории D) монолог-рассуждение, произнесённое в разговоре

5. Какова основная цель монолога? A) показать характер и мысли говорящего, выразить свое отношение к теме B) спорить с собеседником и убеждать его в своей правоте C) задавать вопросы аудитории D) передать описание окружающей обстановки без аргументов

6. Какую роль играет связность языка в монологе? A) не требуется B) важна: используются логические связки, вводные слова, план речи C) монолог строится только на перечислениях D) не допускается использование примеров

7. Какие языковые средства часто применяются в монологе? A) вопросы к аудитории, обращения к слушателю, примеры, эпитеты B) диалогические реплики C) отказ от любых образных средств D) только сухие термины

8. В чем состоит традиционная структура монолога? A) план: вступление, основная часть, заключение B) только реплики C) последовательность сцен D) набор изолированных фрагментов

9. В каком случае монолог может содержать сюжет? A) всегда B) никогда C) иногда встречается в художественном монологе от лица героя D) только в публицистике

10. Что из нижеперечисленного неверно для монолога? A) монолог — речь одного лица B) монолог — может быть устный или письменный C) монолог включает диалоги между несколькими персонажами D) монолог строится с учетом аудитории и логики аргументации

Тест по ОБЖ. Тема: мясные продукты. Класс: 6. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: Да.

1. Как правильно хранить сырое мясо в холодильнике? A) на полке в открытой таре B) на нижней полке в закрытой упаковке при 0–4°C C) в морозилке рядом с фруктами D) на столе при комнатной температуре

2. Какой признак порчи мяса? A) мясо стало ярко красным B) запах неприятный, изменение цвета и консистенции C) мясо стало холодным D) мясо пахнет пряностями

3. Срок хранения сырого мяса в холодильнике не должен превышать: A) 24 часа B) 2–3 дня C) 7 дней D) 2 недели

4. Перед приготовлением мяса чаще всего не рекомендуется: A) мыть мясо под струёй воды B) не мывать мясо; промывать руки и поверхности и готовить до готовности C) промывать мясо горячей водой D) разделывать на чистой доске и ножах

5. Какой вид мяса чаще всего вызывает сальмонеллез? A) говядина B) птица (курица, индейка) C) свинина D) баранина

6. Что нужно делать с руками перед работой с мясом? A) помнить о мытье рук с мылом, сушить их и использовать чистые приборы B) достаточно протереть руки салфеткой C) можно не мыть руки D) мыть руки только после еды

7. Какой признак полной готовности мяса? A) внутри мясо красное B) внутри мясо остается розовым C) мясо прожарено/проварено до полной готовности, без розового центра D) мясо мокрое внутри

8. Как правильно размораживать мясо? A) на кухонном столе при комнатной температуре B) в холодной воде без упаковки C) в холодильнике или под холодной проточной водой D) в микроволновке на максимальной мощности

9. При какой температуре хранение мяса в холодильнике считается безопасным? A) 10–15°C B) 0–4°C C) -5–0°C D) 20–25°C

10. Что нельзя делать с мясными продуктами после размораживания? A) хранить их в холодильнике B) повторно замораживать C) готовить сразу после размораживания D) использовать их в блюдах после разморозки

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — C 8 — C 9 — B 10 — B

1. Соотнесите английские словосочетания с переводом.

• A. the girl's bag

• B. the boys' bikes

• C. Ben's book

• D. the children's toys

• 1. книга Бена

• 2. игрушки детей

• 3. сумка девочки

• 4. велосипеды мальчиков

2. Соотнесите владельца и предмет с правильным словосочетанием.

• A. the girl — dress

• B. the dog — bowl

• C. the teacher — desk

• D. the baby — toy

• 1. the baby's toy

• 2. the dog's bowl

• 3. the girl's dress

• 4. the teacher's desk

3. Соотнесите сочетания «владелец — предмет» с правильной формой притяжательного падежа для существительных во множественном числе.

• A. the boys — room

• B. the teachers — books

• C. the cats — tails

• D. the players — uniforms

• 1. the cats' tails

• 2. the players' uniforms

• 3. the boys' room

• 4. the teachers' books

4. Соотнесите сочетания с правильной формой притяжательного падежа для существительных во множественном числе, не оканчивающихся на -s.

• A. children — games

• B. men — coats

• C. women — bags

• D. people — choice

• 1. the children's games

• 2. the women's bags

• 3. the people's choice

• 4. the men's coats

5. Соотнесите русские словосочетания с их английскими эквивалентами.

• A. книга моего брата

• B. машина родителей

• C. комната детей

• D. хвост лошади

• 1. the horse's tail

• 2. my brother's book

• 3. the children's room

• 4. my parents' car

6. Соотнесите конструкции с of с соответствующими конструкциями с притяжательным падежом.

• A. the room of the students

• B. the bicycle of Anna

• C. the playground of the children

• D. the garden of my grandparents

• 1. my grandparents' garden

• 2. Anna's bicycle

• 3. the students' room

• 4. the children's playground

7. Соотнесите вопросы с подходящими ответами.

• A. Whose pencil is this?

• B. Whose shoes are these?

• C. Whose room is that?

• D. Whose books are on the desk?

• 1. They are the girls' books.

• 2. It is Tom's pencil.

• 3. It is my grandparents' room.

• 4. They are the boys' shoes.

8. Соотнесите ошибочную форму с правильным вариантом.

• A. the childrens' books

• B. the girls bag

• C. the womans' hats

• D. the boys's dog

• 1. the girl's bag

• 2. the children's books

• 3. the women's hats

• 4. the boys' dog

9. Соотнесите форму с её описанием.

• A. girl's

• B. girls'

• C. children's

• D. Alice's

• 1. притяжательная форма существительного во множественном числе, которое оканчивается на -s

• 2. притяжательная форма неправильного множественного числа

• 3. притяжательная форма имени собственного

• 4. притяжательная форма существительного в единственном числе

10. Соотнесите английские предложения с переводом.

• A. The cat's ears are small.

• B. My parents' house is near the park.

• C. The women's coats are black.

• D. The child's toy is on the floor.

• 1. Игрушка ребёнка на полу.

• 2. Уши кошки маленькие.

• 3. Пальто женщин чёрные.

• 4. Дом моих родителей рядом с парком.

Ответы

1. A–3, B–4, C–1, D–2
2. A–3, B–2, C–4, D–1
3. A–3, B–4, C–1, D–2
4. A–1, B–4, C–2, D–3
5. A–2, B–4, C–3, D–1
6. A–3, B–2, C–4, D–1
7. A–2, B–4, C–3, D–1
8. A–2, B–1, C–3, D–4
9. A–4, B–1, C–2, D–3
10. A–2, B–4, C–3, D–1

Тест по алгебре Тема: Решение систем уравнений второй степени Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Вывод теста: Без ответов

Задачи

1. Система: x^2 + y^2 = 10 xy = 3 Найдите все вещественные пары (x, y). Обоснуйте ход решения.

2. Система: x^2 + y^2 = 25 (x - y)^2 = 1 Найдите все вещественные пары (x, y). Обоснуйте ход решения.

3. Система: (x - y)^2 = 4 (x + y)^2 = 9 Найдите все вещественные пары (x, y). Обоснуйте ход решения.