Тест на тему Расширение и сжатие твердых тел

Тест по истории для 6 класса Тема: Расцвет Средневековья в западной Европе, Средневековое общество Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 12 Ответы: да

1. Что стало основой феодального строя в Западной Европе? A) рабство B) феодальная система C) капитализм D) городские общины

2. Что такое вассалитет? A) торговая обязанность B) служба сюзерену взамен защиты и владения C) налоговая система D) религиозная клятва

3. Какую роль играла церковь в средневековой Европе? A) только светская власть B) главная военная сила C) религиозная и культурная власть, влияние на политику и образование D) не играла роли

4. Что означала манорная система? A) городское самоуправление B) хозяйство на поместье с крестьянами и оброками C) ремесленные цехи D) торговые гильдии

5. Что такое гильдии? A) торговые и ремесленные объединения B) религиозные общины C) государственные учреждения D) университеты

6. Что характеризовало рыцарство? A) лишь боевые навыки B) верность сюзерену, военная служба, благородство C) торговля и купечество D) земледелие

7. Что способствовало росту городов и торговли? A) запрет торговли B) развитие ярмарок, городского права и торговли C) разорение поместий D) усиление феодальной раздробленности

8. Где накапливались знания в Средневековье? A) городские площади B) монастыри и скриптории C) крепости D) столичные дворы

9. Какая архитектурная эпоха характеризовала рост соборов? A) романская B) готика C) барокко D) модерн

10. Какие три сословия считались основными в феодальном обществе Западной Европы? A) духовенство, дворянство, крестьяне B) купцы, ремесленники, крестьяне C) короли, рыцари, горожане D) монахи, ангелы, волхвы

11. Какое последствие крестовых походов? A) застой B) расширение контактов с Востоком, рост торговли и знаний C) разрушение церквей D) усиление феодализма без изменений

12. Что способствовало развитию науки и образования в позднем Средневековье? A) разрушение церквей B) создание университетов и университетских школ C) запрет письма D) закрытие монастырей

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — B 5 — A 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — A 11 — B 12 — B

Тест по геометрии на тему "Прямоугольный параллелепипед"

Класс: 10
Тип: Единственный выбор
Количество вопросов: 15

---

Вопрос 1:

Какое количество граней имеет прямоугольный параллелепипед?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
Ответ: b) 6

---

Вопрос 2:

Какой объем V прямоугольного параллелепипеда со сторонами a, b и c вычисляется по формуле?
a) V = a + b + c
b) V = a * b + c
c) V = a * b * c
d) V = (a + b) * c
Ответ: c) V = a * b * c

---

Вопрос 3:

Какой периметр P оснований прямоугольного параллелепипеда со сторонами a и b?
a) P = 2(a + b)
b) P = a + b
c) P = 4(a + b)
d) P = 2ab
Ответ: a) P = 2(a + b)

---

Вопрос 4:

Как вычислить площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с длинами рёбер a, b и c?
a) S = ab + ac + bc
b) S = 2(ab + ac + bc)
c) S = abc
d) S = 2(a + b + c)
Ответ: b) S = 2(ab + ac + bc)

---

Вопрос 5:

Если длины рёбер прямоугольного параллелепипеда равны 3 см, 4 см и 5 см, то его объем равен:
a) 12 см³
b) 60 см³
c) 30 см³
d) 15 см³
Ответ: b) 60 см³

---

Вопрос 6:

Какой угол между диагоналями двух смежных граней прямоугольного параллелепипеда?
a) 0°
b) 45°
c) 90°
d) 180°
Ответ: c) 90°

---

Вопрос 7:

Что такое диагональ прямоугольного параллелепипеда?
a) Отрезок, соединяющий середины рёбер
b) Отрезок, соединяющий противоположные вершины
c) Отрезок, соединяющий центры граней
d) Отрезок, соединяющий середины граней
Ответ: b) Отрезок, соединяющий противоположные вершины

---

Вопрос 8:

Если все грани прямоугольного параллелепипеда являются квадратами, то это:
a) Куб
b) Параллелепипед
c) Прямоугольник
d) Прямоугольный треугольник
Ответ: a) Куб

---

Вопрос 9:

Какое из следующих утверждений верно для прямоугольного параллелепипеда?
a) Все рёбра равны
b) Все углы прямые
c) Все грани одинаковы
d) Все диагонали равны
Ответ: b) Все углы прямые

---

Вопрос 10:

Как вычисляется диагональ прямоугольного параллелепипеда с длинами рёбер a, b и c?
a) d = a + b + c
b) d = √(a² + b² + c²)
c) d = √(a² + b²)
d) d = a * b * c
Ответ: b) d = √(a² + b² + c²)

---

Вопрос 11:

Какой из этих объектов не является прямоугольным параллелепипедом?
a) Коробка для обуви
b) Дверь
c) Куб
d) Баллон
Ответ: d) Баллон

---

Вопрос 12:

Если один из рёбер прямоугольного параллелепипеда равен нулю, то:
a) Он остается параллелепипедом
b) Он становится плоскостью
c) Он становится линии
d) Он не существует
Ответ: b) Он становится плоскостью

---

Вопрос 13:

Какое свойство диагоналей прямоугольного параллелепипеда?
a) Они равны
b) Они равны по длине, но не пересекаются
c) Они всегда перпендикулярны
d) Они различны по длине
Ответ: a) Они равны

---

Вопрос 14:

В каком из следующих случаев объем прямоугольного параллелепипеда меньше 1 см³?
a) a = 0,5 см, b = 0,5 см, c = 0,5 см
b) a = 1 см, b = 1 см, c = 1 см
c) a = 2 см, b = 2 см, c = 2 см
d) a = 1 см, b = 2 см, c = 3 см
Ответ: a) a = 0,5 см, b = 0,5 см, c = 0,5 см

---

Вопрос 15:

Прямоугольный параллелепипед с размерами 10 см х 5 см х 2 см: сколько составляет его площадь поверхности?
a) 80 см²
b) 50 см²
c) 70 см²
d) 100 см²
Ответ: a) 80 см²

---

Завершение теста
Проверьте все ответы и подготовьтесь к следующему этапу изучения. Удачи!

Входной тест по алгебре для 9 класса

Вопрос 1: Какое значение имеет выражение (3x + 5), если (x = 2)?
a) 6
b) 11
c) 7
d) 10

Вопрос 2: Решите уравнение (2x - 4 = 10).
a) 3
b) 5
c) 7
d) 10

Вопрос 3: Какое из следующих уравнений является линейным?
a) (x^2 + 2x + 1 = 0)
b) (3x - 7 = 0)
c) (x^3 - 4 = 0)
d) (2x^2 + 5x + 3 = 0)

Вопрос 4: Какое значение (y) имеет в уравнении (y = 4x - 3) при (x = 5)?
a) 17
b) 20
c) 14
d) 19

Вопрос 5: Какой из этих многочленов является квадратом двучлена?
a) (x^2 + 2x + 1)
b) (x^2 + 1)
c) (x^2 - 2)
d) (2x^2 + 3)

Вопрос 6: Если (f(x) = 2x + 4), то что такое (f(3))?
a) 10
b) 9
c) 8
d) 7

Вопрос 7: Найдите корни уравнения (x^2 - 5x + 6 = 0).
a) 2 и 3
b) 1 и 6
c) 3 и 4
d) 0 и 6

Вопрос 8: Какой из следующих графиков соответствует функции (y = -x + 2)?
a) Параллельный оси X график
b) Параллельный оси Y график
c) Убывающая прямая
d) Возрастающая прямая

Вопрос 9: Какова формула для поиска площади прямоугольника?
a) (S = a + b)
b) (S = 2(a + b))
c) (S = a \times b)
d) (S = a^2 + b^2)

Вопрос 10: Какое из следующих чисел является решением неравенства (x - 3 < 2)?
a) 0
b) 4
c) 5
d) 1

---

Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Удачи!

Тест по Дизайну для 11 класса

Тема: Методы расчета основных технико-экономических показателей проектирования

Вопрос 1:

Соотнесите следующие показатели с их определениями:

A. Чистая дисконтированная стоимость (ЧДС)

B. Индекс цен

C. Точка безубыточности

D. Окупаемость инвестиций

---

1. Показатель, при котором выручка равна затратам

2. Показатель, отражающий изменение цен за определенный период времени

3. Современная стоимость будущих денежных потоков

4. Срок, за который инвестиции будут полностью окупаться

Ответы: A-3, B-2, C-1, D-4

---

Этот вопрос поможет ученикам проверить свои знания о методах расчета технико-экономических показателей проектирования. Удачи на экзамене!