Тест на тему Сложные имена существительные. Правописание сложных имен существительных. Разделительный ъ и ь знак

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Реформы Александра II" для 9 класса, состоящий из 25 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по истории: Реформы Александра II

1. Когда был эпохальный кризис в России, который привёл к началу реформ Александра II?
   a) 1812 год
   b) 1853–1856 годы (Крымская война)
   c) 1861 год
   d) 1881 год

Ответ: b

2. Какой из следующих законов был основным документом, отменяющим крепостное право?
   a) Устав о воинской повинности 1874 года
   b) Манифест 1861 года
   c) Судебная реформа 1864 года
   d) Земская реформа 1864 года

Ответ: b

3. Как называлась реформа, которая предоставила крестьянам возможность покупать земли у помещиков?
   a) Земская реформа
   b) Крестьянская реформа 1861 года
   c) Судебная реформа
   d) Военная реформа

Ответ: b

4. Что было введено в рамках судебной реформы 1864 года?
   a) Введение тайной полиции
   b) Создание независимых судов и введение судопроизводства по законным правилам
   c) Введение обязательной военной службы
   d) Создание земств

Ответ: b

5. Как называлась реформа, которая создала систему местного самоуправления?
   a) Судебная реформа
   b) Земская реформа
   c) Военная реформа
   d) Образовательная реформа

Ответ: b

6. В каком году произошло введение всеобщего начального образования?
   a) 1864 год
   b) 1874 год
   c) 1881 год
   d) 1856 год

Ответ: a

7. Какой орган власти был создан в рамках земской реформа?
   a) Государственный совет
   b) Земские собрания (земства)
   c) Государственная дума
   d) Сенат

Ответ: b

8. Какой Rusiaстиль был введен в армии в результате военной реформы 1874 года?
   a) Введение всеобщей воинской обязанности
   b) Замена казачьих войск регулярной армией
   c) Введение бесплатной военной службы для всех граждан
   d) Увеличение срока службы до 20 лет

Ответ: a

9. Какая реформа способствовала развитию образования и открытию новых учебных заведений?
   a) Судебная реформа
   b) Образовательная реформа
   c) Земская реформа
   d) Манифест 1861 года

Ответ: b

10. Как называлась программа реформ, нацеленная на развитие хозяйства и промышленности?
    a) Великая реформа
    b) Аграрная реформа
    c) Экономическая политика Александра II
    d) Национальная политика

Ответ: c

11. Какой из этих законов был принят после отмены крепостного права?
    a) Закон о временном положении
    b) Закон о земских учреждениях
    c) Закон о мировых посредниках
    d) Устав о воинской повинности

Ответ: c

12. Как изменилось положение крестьян после крестьянской реформы 1861 года?
    a) Они получили полномочия выбирать своих земских начальников
    b) Они были освобождены от крепостной зависимости и получили личную свободу
    c) Они получили право голосовать на выборах в Госдуму
    d) Они получили землю в собственность в полном объеме

Ответ: b

13. Что такое "отступные" в контексте реформы 1861 года?
    a) Денежные выплаты помещикам за освобождение крестьян
    b) Зарплаты для крестьянских работников
    c) Награды за службу в армии
    d) Налоги, взимаемые с крестьян

Ответ: a

14. В каком году было проведено земское реформирование?
    a) 1864 год
    b) 1871 год
    c) 1881 год
    d) 1861 год

Ответ: a

15. Какая из реформ способствовала развитию местного самоуправления и самостояательного управления в губерниях?
    a) Судебная реформа
    b) Земская реформа
    c) Военная реформа
    d) Церковная реформа

Ответ: b

16. В результате какого реформирования было создано учреждение — Мировой суд?
    a) Земская реформа
    b) Судебная реформа
    c) Образовательная реформа
    d) Военная реформа

Ответ: b

17. Какая реформа обеспечила введение обязательного начального образования?
    a) Военная реформа 1874 года
    b) Судебная реформа 1864 года
    c) Образовательная реформа 1864 года
    d) Земская реформа 1864 года

Ответ: c

18. Как назывались выборные учреждения в губерниях в процессе земской реформы?
    a) Сенаты
    b) Земства
    c) Учёные советы
    d) Губернские думы

Ответ: b

19. Какие из реформ снизили значение сословных привилегий и ограничений?
    a) Только судебная
    b) Только военная
    c) В первую очередь земская, судебная и образовательная реформа
    d) Только земельная реформа

Ответ: c

20. Почему Александровские реформы называют "великими"?
    a) Потому что они полностью изменили политическую систему страны
    b) Потому что они значительно улучшили социальное и экономическое положение России
    c) Потому что они коснулись различных сфер жизни и оказали глубокое воздействие на развитие страны
    d) Потому что реформы были проведены без сопротивления

Ответ: c

21. Какая из реформيات имела целью укрепление государственного аппарата?
    a) Военная реформа
    b) Судебная реформа
    c) Образовательная реформа
    d) Реформа министерств и ведомств

Ответ: d

22. Какой орган власти был создан в ходе судебной реформы в 1864 году?
    a) Государственная дума
    b) Судебные установления (суды)
    c) Земские собрания
    d) Советы крестян

Ответ: b

23. Какова была цель проведения судебной реформы 1864 года?
    a) Усиление диктатуры
    b) Обеспечение справедливого и равного суда для всех
    c) Создание армейской системы
    d) Введение новой налоговой системы

Ответ: b

24. После реформы 1864 года, кто избирал большинство судей?
    a) Сенат
    b) Император
    c) Судебные коллегии и мировые суды — через выборы или назначение
    d) Верховный суд

Ответ: c

25. Что является одним из долгосрочных итогов реформ Александра II?
    a) Участие России в первой мировой войне
    b) Ослабление крепостного права и развитие гражданского общества
    c) Восстановление крепостного права
    d) Распад Российской империи

Ответ: b

---

Если нужно, могу подготовить файл с этим тестом или добавить объяснения к вопросам.

Вот тест на тему "Интеллектуальная собственность как право на результат творческой деятельности человека" для 11-классников. В каждом вопросе предложен один правильный ответ, который будет отмечен в конце.

Тест по интеллектуальной собственности

1. Что такое интеллектуальная собственность?

   • A) Правая охрана собственности
   • B) Результаты творческой деятельности
   • C) Физическое имущество
   • D) Финансовые активы

2. Какой из следующих объектов не охватывается законодательством об интеллектуальной собственности?

   • A) Книги
   • B) Музыкальные произведения
   • C) Программы для ЭВМ
   • D) Патенты на автомобили

3. Какой вид интеллектуальной собственности защищает оригинальные литературные и художественные произведения?

   • A) Патент
   • B) Товарный знак
   • C) Авторское право
   • D) Секрет производства

4. Какое из следующих утверждений верно для патентов?

   • A) Они защищают идею, а не ее реализацию.
   • B) Они могут быть выданы на технические новшества.
   • C) Они действуют бессрочно.
   • D) Они не требуют регистрации.

5. Как долго обычно действует авторское право на произведения?

   • A) 5 лет
   • B) 15 лет
   • C) 50 лет после смерти автора
   • D) 100 лет

6. Какой из перечисленных объектов может быть товарным знаком?

   • A) Слоган
   • B) Картинка
   • C) Цвет
   • D) Все вышеперечисленное

7. Что из перечисленного охраняется средством патентования?

   • A) Рецепт кулинарного блюда
   • B) Израильский флаг
   • C) Новая машина
   • D) Книга о путешествиях

8. Какой документ предоставляет право на авторское произведение?

   • A) Свидетельство о регистрации
   • B) Лицензия
   • C) Авторское свидетельство не требуется
   • D) Договор аренды

9. Какое из следующих утверждений верно о товарных знаках?

   • A) Они могут быть использованы любым человеком.
   • B) Их регистрация не является обязательной.
   • C) Они могут содержать уникальный графический элемент.
   • D) Они вовсе не защищают права производителя.

10. Что такое лицензирование в контексте интеллектуальной собственности?

    • A) Передача прав на использование объекта интеллектуальной собственности
    • B) Прекращение действия патента
    • C) Продажа объекта интеллектуальной собственности
    • D) Выдача патента

11. Какие последствия могут возникнуть при нарушении прав интеллектуальной собственности?

    • A) Никаких
    • B) Только штрафы
    • C) Гражданская ответственность, штрафы, уголовная ответственность
    • D) Уголовная ответственность только

12. Какой орган отвечает за регистрацию патентов в России?

    • A) Роспатент
    • B) ФСБ
    • C) Минюст
    • D) Группа компаний

13. Какой объект защищается с помощью авторского права?

    • A) Изобретение
    • B) Статья
    • C) Бренд
    • D) Фирменный стиль

14. Что значит "свободное использование" произведения?

    • A) Использование без разрешения автора
    • B) Использование при указании автора
    • C) Использование только в некоммерческих целях
    • D) Использование без ограничений

15. Какой срок защиты товарного знака в России?

    • A) 10 лет с возможностью продления
    • B) 5 лет
    • C) 25 лет
    • D) Бессрочно

Ответы на тест

1. B
2. D
3. C
4. B
5. C
6. D
7. C
8. C
9. C
10. A
11. C
12. A
13. B
14. A
15. A

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о концепции интеллектуальной собственности и ее значении в творческой деятельности.