Тест на тему Сложные имена существительные. Правописание сложных имен существительных. Разделительный ъ и ь знак

Тест по истории Тема: Идеология, наука и культура в послевоенные годы Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

1. Как назывался официальный курс советской культурной политики после Второй мировой войны, который продвигал идею социалистического реализма? A) Доктрина Жданова B) Маршалловская доктрина C) Доктрина Трумана D) Авангардная эстетика

2. Какое событие стало символом запуска космической эпохи и спровоцировало начало космической гонки? A) Полёт Юрия Гагарина B) Запуск спутника Спутник-1 C) Посадка на Луну D) Запуск ракеты Фау-2

3. Как называлась стратегия США по предотвращению распространения коммунизма после Второй мировой войны? A) Доктрина Монро B) Доктрина Трумана (политика сдерживания) C) План Маршалла D) Договор о космосе

4. Какое направление в искусстве стало официальной частью культурной политики в СССР в послевоенные годы? A) Реализм B) Модернизм C) Социалистический реализм D) Абстракционизм

5. Как называлась псевдонаука, которая доминировала в советской биологии после войны и подавляла настоящую генетику? A) Эволюционизм B) Лысенкоизм C) Информатика D) Неогуманизм

6. Какое событие связано с движением за гражданские права в США в 1950–1960-х годах и оказало влияние на культуру и общественный дискурс? A) Революция B) Гражданское движение за права чернокожих C) Война во Вьетнаме D) Экономическая депрессия

7. Как назывался план экономической помощи Западной Европе после войны, стимулировавший экономическую интеграцию? A) План Маршалла B) План Молотова C) План Даунинг D) План Офис

8. Кто совершил первый полёт человека в космос в 1961 году? A) Нил Армстронг B) Юрий Гагарин C) Герман Титов D) Валерий Быковский

9. Какой массовый информационный носитель стал характерным элементом повседневной жизни в послевоенных странах в 1950–1960-е годы? A) Радио B) Телевидение C) Интернет D) Газеты

10. Какая международная организация была создана в 1949 году для обеспечения коллективной обороны западных стран? A) ООН B) НАТО C) Варшавский договор D) SEATO

Ниже тест по английскому языку на тему "Family members" для 6 класса. Тип заданий: открытые вопросы. Количество вопросов: 10. Ответы приведены как пример.

Инструкция на русском: отвечайте на английском языке. Для каждого вопроса давайте 1–4 предложения.

1. Write 3-4 sentences about your family. Name at least four family members (for example: mother, father, sister, brother) and mention one activity you enjoy doing together.

2. Describe your mother in 3 sentences: her job, personality, and one hobby.

3. Describe another family member (father, brother, sister, or grandparent) in 3 sentences: their job or hobbies, personality, and a favorite memory with them.

4. Write five sentences using the possessive adjectives my, your, his, her, their to talk about family members. Each sentence should mention a family member.

5. Write 4 sentences about things your family has or does not have (pets, house, car, etc.) and one thing you would like to have in the future.

6. Write a short paragraph (3–4 sentences) about a typical family weekend.

7. Write 2–3 sentences about your grandparents: where they live, what they like to do, and how they influence you.

8. Write 3 sentences about a family tradition or holiday you celebrate.

9. Write 2 sentences about how you would introduce a family member to a new friend.

10. Write a short letter to a friend describing your family: include the names of family members and one interesting fact about each member. 4–5 sentences.

Ответы (пример). Обратите внимание: существует много правильных вариантов; ниже даны примеры одного возможного варианта.

1. There are four people in my family: my mother, my father, my sister, and me. We enjoy going for long walks on Sundays and watching movies together. My sister loves drawing, and my parents enjoy cooking new recipes.

2. My mother is kind and patient. She works as a teacher and loves reading. In her free time she enjoys baking cookies and gardening.

3. My father is an engineer. He is hardworking and funny. On weekends he likes to play football with us.

4. My mother cooks delicious meals. Your grandmother tells wonderful stories. His hobby is painting landscapes. Her job is a nurse and she takes care of people. Their family goes on trips together every summer.

5. We have a pet dog named Max. We have a small house with a big kitchen. We do not have a swimming pool yet. We hope to buy a bigger garden in the future.

6. On weekends, our family likes to go to the park, help in the kitchen, and watch a movie together.

7. My grandparents live in another city, but they visit us during holidays. They like to tell old stories and plant flowers.

8. We celebrate Christmas with cookies, decorating the tree, and exchanging gifts. We also visit relatives. This tradition helps us spend time together and learn about our family history.

9. This is my sister, Anna. She is 12 years old and loves science.

10. Dear Sam, I want to tell you about my family. There are five of us: my mom, dad, sister, brother, and me. My mom is a teacher, and my dad is an engineer. My sister loves drawing and my brother plays soccer. We are a happy family and help each other every day.

Тест по произведению "Недросль"

Класс: 8
Предмет: Литература
Тема: По произведению "Недросль"
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 26

Вопросы:

1. Кто является автором комедии "Недросль"?
   A) А.С. Пушкин
   B) Ф. М. Достоевский
   C) Д.И. Фонвизин
   D) Н.В. Гоголь
   Ответ: C

2. Главный герой произведения, который не хочет учиться, - это:
   A) Митрофанушка
   B) Татьяна
   C) Еремеевна
   D) Простакова
   Ответ: A

3. Кто является матерью Митрофанушки?
   A) Простакова
   B) Еремеевна
   C) Степан
   D) Скотинин
   Ответ: A

4. Какую роль в воспитании Митрофана играет его учитель?
   A) Строгую
   B) Пренебрежительную
   C) Доброжелательную
   D) Безразличную
   Ответ: C

5. Какое качество не проявляют герои, окружая Митрофанушку?
   A) Забота
   B) Лицемерие
   C) Жадность
   D) Доброта
   Ответ: D

6. Какой персонаж является антиподом Митрофанушки?
   A) Левин
   B) Симон
   C) Стародум
   D) Платон
   Ответ: C

7. Какое отношение имеет Простакова к образованию своего сына?
   A) Поддерживает
   B) Пренебрегает
   C) Смешивает с бытовыми делами
   D) Беспокоит
   Ответ: B

8. Кто из персонажей является символом мудрости в комедии?
   A) Простакова
   B) Стародум
   C) Митрофанушка
   D) Тетушка
   Ответ: B

9. Какую роль в сюжете играют деньги?
   A) Второстепенную
   B) Главную
   C) Не играют
   D) Переходящую
   Ответ: B

10. Как Митрофан реагирует на свои обязанности?
    A) С энтузиазмом
    B) С безразличием
    C) С желанием
    D) С радостью
    Ответ: B

11. Какому принципу следует Стародум в своих педагогических методах?
    A) Строгому наказанию
    B) Нежности и пониманию
    C) Премиям
    D) Игровым методам
    Ответ: B

12. Каковы последствия отсутствия образования у Митрофана?
    A) Успех в жизни
    B) Социальная несостоятельность
    C) Личностный рост
    D) Признание в обществе
    Ответ: B

13. Что символизирует фигура Митрофана?
    A) Успех
    B) Безответственность
    C) Тревогу
    D) Патриотизм
    Ответ: B

14. Какой стиль общения между персонажами можно наблюдать в комедии?
    A) Дружелюбный
    B) Официальный
    C) Оскорбительный
    D) Лицемерный
    Ответ: D

15. Какова основная мысль комедии "Недросль"?
    A) Важность образования
    B) Безразличие к жизни
    C) Стремление к власти
    D) Мечта о богатстве
    Ответ: A

16. Какое качество не свойственно Митрофану?
    A) Лень
    B) Ум
    C) Доброта
    D) Безразличие
    Ответ: C

17. Как влияет на Митрофан окружение его матери?
    A) Укрепляет его характер
    B) Сформировывает его эгоизм
    C) Направляет на путь к знаниям
    D) Заставляет учиться
    Ответ: B

18. Что делает Простакова с прислугой?
    A) Оказывает поддержку
    B) Пренебрегает ею
    C) Использует в корыстных целях
    D) Уважает
    Ответ: C

19. Какой главный конфликт присутствует в произведении?
    A) Конфликт между знанием и невежеством
    B) Конфликт между любовью и ненавистью
    C) Конфликт между богатством и бедностью
    D) Конфликт между родителями и детьми
    Ответ: A

20. Что делает Стародум в попытке помочь Митрофану?
    A) Обвиняет его
    B) Обходит его стороной
    C) Призывает к знаниям
    D) Запугивает
    Ответ: C

21. Какое значение у комедии "Недросль" для русской литературы?
    A) Оно незначительно
    B) Это комедия морального воспитания
    C) Это просто развлечение
    D) Это неправдоподобная история
    Ответ: B

22. Кто из персонажей больше всего заботится о будущем Митрофана?
    A) Простакова
    B) Стародум
    C) Скотинин
    D) Митрофанушка
    Ответ: B

23. Какое качество присуще Матрене, служанке Митрофанушки?
    A) Безразличие
    B) Честность
    C) Лживость
    D) Лень
    Ответ: B

24. В чем заключается основная суть конфликта между Стародума и Простаковой?
    A) Супружеские разногласия
    B) Разные взгляды на воспитание
    C) Конфликт интересов
    D) Борьба за наследство
    Ответ: B

25. Как реагирует Митрофан на желание учиться?
    A) С радостью
    B) С удивлением
    C) С отвращением
    D) С восторгом
    Ответ: C

26. Какое значение имеет название "Недросль"?
    A) Означает усердие
    B) Означает недостижение
    C) Означает богатство
    D) Означает успех
    Ответ: B

Итоги теста:

Проверьте свои ответы и проанализируйте результаты. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по русскому языку для 3 класса: Тема "Сказуемое"

1. Какое из следующих слов является сказуемым? a) Кот
   b) Прыгает
   c) На подоконнике

2. В предложении "Дети играют в парке" сказуемое: a) Дети
   b) Играют
   c) В парке

3. В каком предложении сказуемое выражено глаголом? a) Луна светит ярко.
   b) Утро наступило.
   c) Кит — большое животное.

4. Какое из следующих сказуемых является составным? a) Учится
   b) Будет читать
   c) Сидел

5. В предложении "Слон идет по дорожке" сказуемое: a) Слон
   b) Идет
   c) По дорожке

6. В каком предложении отсутствует сказуемое? a) Я люблю мороженое.
   b) Весна пришла.
   c) На улице тепло и солнечно.

7. Какое слово не может быть сказуемым? a) Холодно
   b) Бегать
   c) Красивый

8. В предложении "Птицы поют" сказуемое: a) Птицы
   b) Поют
   c) Поют красиво

9. Что обозначает сказуемое в предложении "Маша рисует"? a) Кто выполняет действие
   b) Что происходит
   c) Где происходит действие

10. Какое из следующих предложений содержит сказуемое в виде прилагательного? a) Солнце светит.
    b) Дорога длинная.
    c) Собака лает.

Конец теста

Удачи!