Тест на тему Дворцовые перевороты

Вот тест по теме Век перемен для 8 класса. Единственный правильный ответ в каждом вопросе отмечен буквой.

1. Какое событие произошло в России в 1861 году и стало символом начала эпохи перемен?

• a) Отмена крепостного права
• b) Принятие Манифеста 1905 года
• c) Введение крепостного налога
• d) Построение первых железных дорог

2. Какая реформа Александра II касалась местного самоуправления и учреждений на местах?

• a) Судебная реформа 1864
• b) Земская реформа 1864
• c) Военная реформа 1874
• d) Городская реформа 1865

3. Что стало одним из признаков индустриализации в XIX веке в России?

• a) Строительство первых железных дорог
• b) Отмена крепостного права
• c) Расширение крепостного права
• d) Закрытие промышленных предприятий

4. Какой документ закрепил освобождение крестьян в 1861 году?

• a) Манифест 1861 года об освобождении крестьян
• b) Конституция 1832 года
• c) Указ об отмене подушной подати
• d) Устав о правах рабочих

5. Какая из реформ Александра II касалась судебной системы и равенства перед законом?

• a) Судебная реформа 1864
• b) Земская реформа 1864
• c) Военная реформа 1874
• d) Городская реформа 1865

6. Какое явление стало характерной чертой эпохи перемен в Европе и СевернойAmerике во второй половине XIX века?

• a) Индустриализация и урбанизация
• b) Возвышение крепостного права
• c) Отказ от торговли
• d) Полная изоляция стран

7. Какое событие в 1881 году оказало значительное влияние на политическую жизнь России после реформ?

• a) Убийство Александра II
• b) Манифест 1905 года
• c) Принятие Конституции 1918 года
• d) Основание Санкт-Петербургского университета

Ответы:

1. a
2. b
3. a
4. a
5. a
6. a
7. a

Хорошо, могу подготовить такой тест. Чтобы точно соответствовать школьной программе, уточните, пожалуйста:

Нужны ли конкретные примеры слов с чередованием гласных (например, пары слов, в которых видно чередование внутри корня), или можно сделать тест, где вопросы формулируются как правила и примеры в общем виде без привязки к конкретным словам?

Вот два варианта формата, могу сразу выдать любой из них (10 вопросов, единственный выбор, без ответов):

• Вариант A (конкретные примеры): вопросы с конкретными словами, где нужно выбрать правильную форму/правило, связанное с чередованием гласных.
• Вариант B (правила и обобщения): вопросы по теории чередования гласных и выбор правильного утверждения, без привязки к конкретным примерам.

Также скажите, хотите ли вы, чтобы вопросы касались именно о/е, а/я, и/е, ы/и и т.д., или предпочтительнее более общие формулировки.

Какой формат выбрать? После подтверждения подготовлю тест из 10 вопросов (без ответов).

Тест по Окружающему миру для учеников 2 класса

Тема: Мы - пассажиры

Количество вопросов: 10

1. Кто такой пассажир? A. Человек, который едет на транспорте B. Человек, который летит в космос C. Человек, который катается на велосипеде

2. Как можно пересекать море? A. На автобусе B. Пешком C. На корабле

3. Что необходимо делать во время поездки на транспорте? A. Разговаривать громко B. Не следить за своими вещами C. Быть внимательным и бережным

4. Где нужно стоять при движении автобуса? A. На сидениях B. В проходе C. На остановке

5. Какой вид транспорта используют воздушные пассажиры? A. Самолеты B. Поезда C. Велосипеды

6. Что нужно делать при переходе дороги пешеходному пассажиру? A. Бежать B. Смотреть в телефон C. Соблюдать правила дорожного движения

7. Как называется место, где остановится транспортное средство? A. Почтовое отделение B. Остановка C. Лес

8. Как обычно мы путешествуем в городе? A. На лошадях B. На самолете C. На автобусе

9. Почему важно соблюдать правила безопасности на дороге? A. Чтобы их не забыть B. Для сохранения своей и чужой жизни C. Для развлечения

10. Какой вид транспорта используют водные пассажиры? A. Поезда B. Корабли C. Велосипеды

Ответы:

1. A. Человек, который едет на транспорте
2. C. На корабле
3. C. Быть внимательным и бережным
4. A. На сидениях
5. A. Самолеты
6. C. Соблюдать правила дорожного движения
7. B. Остановка
8. C. На автобусе
9. B. Для сохранения своей и чужой жизни
10. B. Корабли