Тест на тему Выражения с переменными

1. Как назывался политический строй Речи Посполитой после Люблинской унии? A) Абсолютная монархия B) Сословно-магнатская республика с выборной монархией C) Конституционная монархия D) Диктатура магнатов Правильный ответ: B

2. Что считалось силой Речи Посполитой? A) Сильная центральная власть B) Единая монархия C) Свободная шляхетская демократия и золотая свобода D) Развитая промышленность Правильный ответ: C

3. Какая слабость привела к ослаблению центральной власти? A) Сильная королевская власть B) Либерум вето и слабый король C) Мощная бюрократия D) Единая налоговая система Правильный ответ: B

4. Что означало право liberum veto? A) Каждый депутат мог предложить закон B) Любой член сейма мог остановить обсуждение и запротестовать, что сессия прекращается C) Каждый шляхтич мог стать королем D) Все законы принимались автоматически Правильный ответ: B

5. Какие внешние факторы ослабляли Речь Посполитую? A) Постоянные войны с Османской империей B) Влияние соседей и три раздела между Россией, Пруссией и Австрией C) Дружба с Францией D) Нулевая внешняя агрессия Правильный ответ: B

6. Что считалось одной из сильных сторон Речи Посполитой? A) Сильная централизованная власть B) Свободная шляхетская общность и децентрализованный характер государства C) Единая налоговая система D) Развитая промышленность Правильный ответ: B

7. Что являлось экономической слабостью Речи Посполитой? A) Развитая промышленность B) Наличие феодальных привилегий шляхты, тормозящих развитие торговли и промышленности C) Высокий уровень экспорта D) Мощная банковская система Правильный ответ: B

8. Какие события привели к ослаблению государства? A) Реформы 18 века B) Войны с соседями и разделы C) Мирное сосуществование D) Расцвет культуры Правильный ответ: B

9. Что означала «Золотая свобода» в Речи Посполитой? A) Право короля на власть без согласия шляхты B) Политические права шляхты, включая выбор короля и свободу сейма C) Свобода крестьян D) Свобода торговли Правильный ответ: B

10. Какой факт привёл к разделам Речи Посполитой? A) Реформы, сделанные в конце XVIII века B) Разделы между Россией, Пруссией и Австрией в 1772, 1793 и 1795 годах C) Мирная эволюция государства D) Расцвет дипломатии Правильный ответ: B

Ниже представлен тест по обществознанию для 8 класса на тему Экономические системы. Тип задания — Соотнесение. Всего 30 заданий. В конце — ключи ответов.

Инструкция

• Слева перечислены 30 понятий (A1–A30).
• Справа перечислены 30 определений (B1–B30).
• Соотнесите каждое понятие слева с правильным определением справа. Для ответа запишите номер соответствующего определения справа.

Левый столбец (понятия)

1. Рыночная экономика
2. Командная экономика
3. Смешанная экономика
4. Традиционная экономика
5. Частная собственность
6. Государственная собственность
7. Цена
8. Спрос
9. Предложение
10. Конкуренция
11. Монополия
12. Государственное регулирование
13. Планирование
14. Рынок труда
15. Рынок капитала
16. Экономический рост
17. Отрасль экономики
18. Экономическая система
19. Функции денег
20. Экономический выбор
21. Бюджет государства
22. Налоги
23. Социализм
24. Капитализм
25. Микроэкономика
26. Макроэкономика
27. Потребитель
28. Производитель
29. Розничная торговля
30. Инвестор

Правый столбец (определения)

1. Система, основанная на частной собственности и рыночных принципах распределения ресурсов.
2. Система, где государство владеет основными средствами производства и планирует выпуск продукции.
3. Экономическая система, в которой сохраняются элементы рынка, но государство вмешивается в экономику.
4. Экономика, основанная на обычаях, традициях и натуральном хозяйстве.
5. Право граждан владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом.
6. Формируется собственность государственных учреждений и предприятий.
7. Стоимость товара, установленная на рынке.
8. Желание потребителей приобрести товары и услуги при данном уровне цен.
9. Готовность производителей предложить товары и услуги при определённой цене.
10. Свободное соперничество между продавцами и покупателями.
11. Рыночная структура, при которой один продавец контролирует рынок.
12. Совокупность мер государства по регулированию экономики.
13. Процесс определения того, что и как производить, планирование объемов.
14. Рынок, на котором определяется зарплата и занятость.
15. Рынок для капитала и инвестиций.
16. Увеличение объема производства и экономической активности.
17. Сектор экономики или отрасль.
18. Совокупность принципов, способов организации экономики в стране.
19. Средство обмена и мера стоимости.
20. Выбор между альтернативами в условиях ограниченных ресурсов.
21. Доход государства, используемый для финансирования расходов.
22. Обязательный платеж граждан в государственный бюджет.
23. Идеология, развивающая общественный характер общественного производства.
24. Система владения средствами производства частной собственностью и рыночными механизмами.
25. Область, изучающая принятие решений микроряда: товары и услуги на уровне домохозяйств и фирм.
26. Наука о совокупной экономической деятельности на уровне страны.
27. Покупатель товаров и услуг.
28. Физическое или юридическое лицо, занимающееся производством товаров.
29. Торговля товарами в розницу.
30. Лицо, которое вкладывает средства в проекты и бизнес.

Ответы (ключ к заданию) 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15 16 — 16 17 — 17 18 — 18 19 — 19 20 — 20 21 — 21 22 — 22 23 — 23 24 — 24 25 — 25 26 — 26 27 — 27 28 — 28 29 — 29 30 — 30

Примечания для учителя

• Можно распечатать два столбца и предложить ученикам карандашом соединить номера слева с номерами справа.
• Для проверки можно использовать приведённый ключ ответов: он показывает соответствие точной пары по номеру слева и номеру справа.

Тест по алгебре Тема: Теория вероятностей Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 3 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Для каждого вопроса соотнесите элементы левого столбца с соответствующими элементами правого столбца. Указывайте букву варианта.

Вопрос 1. Соотнеси термины и определения Левый столбец:

1. Пространство элементарных исходов
2. Событие
3. Вероятность события Правый столбец: а) множество всех элементарных исходов б) подмножество пространства элементарных исходов в) числовая мера, удовлетворяющая 0 ≤ P(A) ≤ 1

Ответы: 1 — а, 2 — б, 3 — в

Вопрос 2. Соотнеси зависимости/правила Левый столбец:

1. Независимые события A и B
2. Событие A^c
3. Условная вероятность P(B|A) Правый столбец: а) P(A ∩ B) = P(A)P(B) б) P(A^c) = 1 − P(A) в) P(B|A) = P(A ∩ B)/P(A) (при P(A) > 0)

Ответы: 1 — а, 2 — б, 3 — в

Вопрос 3. Соотнеси виды величин с описанием Левый столбец:

1. Дискретная случайная величина
2. Непрерывная случайная величина
3. Математическое ожидание Правый столбец: а) При дискретной величине возможны только отдельные значения; вероятность каждого значения задаётся как P(X=x) б) При непрерывной величине значения образуют непрерывный диапазон; вероятность принять конкретное значение равна нулю; распределение задаётся функцией плотности f_X(x) в) Математическое ожидание — среднее значение распределения: E[X] = Σ x P(X=x) = ∫ x f_X(x) dx

Ответы: 1 — а, 2 — б, 3 — в

Тест по Всеобщей истории: Авторитарные режимы в Европе в 1920-е

Вопросы:

1. Какой политический режим был установлен в Италии в начале 1920-х годов?

   • A) Монархия
   • B) Либеральная демократия
   • C) Фашизм
   • D) Социализм
     Правильный ответ: C) Фашизм

2. Кто был лидером фашистского движения в Италии?

   • A) Бенито Муссолини
   • B) Адольф Гитлер
   • C) Франсиско Франко
   • D) Леон Троцкий
     Правильный ответ: A) Бенито Муссолини

3. Какое событие произошло в Германии в 1923 году, считающееся важной вехой в развитии авторитаризма?

   • A) Пивной путч
   • B) Рейнская оккупация
   • C) Учреждение Веймарской республики
   • D) Подписание Версальского договора
     Правильный ответ: A) Пивной путч

4. Какую идеологию провозглашал Адольф Гитлер?

   • A) Коммунизм
   • B) Нацизм
   • C) Либерализм
   • D) Социализм
     Правильный ответ: B) Нацизм

5. В каком году была основана Национал-социалистическая немецкая рабочая партия (НСДАП)?

   • A) 1920
   • B) 1933
   • C) 1919
   • D) 1925
     Правильный ответ: C) 1919

6. Какой термин используется для описания крайних правых движений в Европе в 1920-е годы?

   • A) Тоталитаризм
   • B) Либерализм
   • C) Социализм
   • D) Фашизм
     Правильный ответ: D) Фашизм

7. Какой режим был установлен в Испании в 1923 году?

   • A) Парламентская демократия
   • B) Диктатура
   • C) Коммунизм
   • D) Фашизм
     Правильный ответ: B) Диктатура

8. Кто возглавил военный переворот в Испании в 1923 году?

   • A) Мигель Примо де Ривера
   • B) Хуан Карлос I
   • C) Фрэнсиско Франко
   • D) Пабло Игорен
     Правильный ответ: A) Мигель Примо де Ривера

9. Какой из перечисленных факторов способствовал установлению авторитарных режимов в Европе в 1920-е годы?

   • A) Экономический рост
   • B) Политическая стабильность
   • C) Экономический кризис
   • D) Колониальная экспансия
     Правильный ответ: C) Экономический кризис

10. Что стало основным источником недовольства населения в Германии после Первой мировой войны?

    • A) Реформа образования
    • B) Экономический кризис и репарации
    • C) Увеличение прав женщин
    • D) Успехи экономики
      Правильный ответ: B) Экономический кризис и репарации

11. Какой документ стал основой для создания Веймарской Республики?

    • A) Конституция Германии
    • B) Договор в Сен-Жермен
    • C) Версальский договор
    • D) Пакт Молотова-Риббентропа
      Правильный ответ: A) Конституция Германии

12. Какой подход использовали авторитарные режимы для подавления оппозиции?

    • A) Дебаты и переговоры
    • B) Аресты, цензура и пропаганда
    • C) Выборы и голосование
    • D) Экономическое стимулирование
      Правильный ответ: B) Аресты, цензура и пропаганда

13. Какой идеологией руководствовалось большинство авторитарных режимов в Европе в 1920-е годы?

    • A) Коммунизм
    • B) Фашизм и национализм
    • C) Либерализм
    • D) Анархизм
      Правильный ответ: B) Фашизм и национализм

14. Какое из этих государств не было под контролем авторитарного режима в 1920-е годы?

    • A) Италия
    • B) Германия
    • C) Великобритания
    • D) Испания
      Правильный ответ: C) Великобритания

15. Какое событие стало началом экономического кризиса в Германии в начале 1920-х?

    • A) Кризис на фондовом рынке
    • B) Первые выборы в Веймарскую республику
    • C) Инфляция и репарации
    • D) Восстановление экономики
      Правильный ответ: C) Инфляция и репарации

16. Какое явление стало характерным для политической жизни в Европе в 1920-е годы?

    • A) Стратегия всеобъемлющего мира
    • B) Популяризация демократии
    • C) Установление авторитарных режимов
    • D) Кризис древнего мира
      Правильный ответ: C) Установление авторитарных режимов

17. Какой режим пришел к власти в России в 1917 году?

    • A) Монархия
    • B) Коммунистический режим
    • C) Фашизм
    • D) Либеральная демократия
      Правильный ответ: B) Коммунистический режим

18. Каковы были последствия введения режима жесткой репрессии в странах с авторитарными режимами?

    • A) Увеличение свободы слова
    • B) Социальная стабильность
    • C) Политические репрессии и террор
    • D) Экономический рост
      Правильный ответ: C) Политические репрессии и террор

19. Кто был основным идеологом фашизма в Италии?

    • A) Троцкий
    • B) Муссолини
    • C) Тальярат
    • D) Гитлер
      Правильный ответ: B) Муссолини

20. Какой из фактов о Веймарской республике является верным?

    • A) Устойчивое правление и стабильная экономика
    • B) Наличие множества политических партий и нестабильность
    • C) Организация военных переворотов и диктатуры
    • D) Низкий уровень жизни и высокий уровень социального благосостояния
      Правильный ответ: B) Наличие множества политических партий и нестабильность

21. В каком году Муссолини стал премьер-министром Италии?

    • A) 1921
    • B) 1922
    • C) 1925
    • D) 1927
      Правильный ответ: B) 1922

22. Какое было основное средство управления авторитарными режимами в Европе?

    • A) Партия и пропаганда
    • B) Свобода слова
    • C) Демократический процесс
    • D) Неправительственные организации
      Правильный ответ: A) Партия и пропаганда

23. Какую роль играли профсоюзы в странах с авторитарными режимами?

    • A) Защитили права трудящихся
    • B) Были под контролем правительства
    • C) Поддерживали правительства
    • D) Участвовали в выборах
      Правильный ответ: B) Были под контролем правительства

24. Что стало результатом политической нестабильности в большинстве европейских стран в 1920-е годы?

    • A) Процветание демократии
    • B) Установление авторитарных режимов
    • C) Обострение международных отношений
    • D) Увеличение эмиграции
      Правильный ответ: B) Установление авторитарных режимов

25. Какое отношение имелись к женщинам в авторитарных режимах?

    • A) Полное равенство
    • B) Поддержка женского движения
    • C) Упрощенные права и роли
    • D) Права были сведены на нет
      Правильный ответ: C) Упрощенные права и роли

26. Каковы были основные методы пропаганды авторитарных режимов?

    • A) Свободные СМИ
    • B) Цензура и контроль информации
    • C) Образование и наука
    • D) Искусство и культура
      Правильный ответ: B) Цензура и контроль информации

27. Какие из следующих стран общественные движения привели к падению авторитарных режимов в конце 1920-х?

    • A) Италия и Германия
    • B) Испания и Португалия
    • C) Полша и Чешская Республика
    • D) СССР и Финляндия
      Правильный ответ: C) Полша и Чешская Республика

28. В каких странах существовали фашистские движения в 1920-е годы?

    • A) Только в Италии
    • B) В Италии и Германии
    • C) Во всех странах Европы
    • D) В Италии и Испании
      Правильный ответ: D) В Италии и Испании

29. Какой из упомянутых факторов менее всего способствовал росту авторитарных режимов в Европе?

    • A) Социальные конфликты
    • B) Экономические трудности
    • C) Успех культуры
    • D) Политическая нестабильность
      Правильный ответ: C) Успех культуры

30. Что стало следствием экономического кризиса в Германии в конце 1920-х?

    • A) Увеличение уровня жизни
    • B) Подъем праворадикальных группировок
    • C) Создание новых рабочих мест
    • D) Увеличение числа образованных людей
      Правильный ответ: B) Подъем праворадикальных группировок

Итог:

Этот тест охватывает основные аспекты авторитарных режимов в Европе в 1920-е годы. Удачи в подготовке и удачных экзаменов!