Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по истории: Испанская монархия (класс 7). Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

Кто объединил королевства Арагонское и Кастильское и заложил основы единого Испанского государства? A. Изабелла I Кастильская и Фердинанд II Арагонский B. Карл I C. Филипп II D. Фердинанд VII
Кто профинансировал экспедицию Христофора Колумба в 1492 году? A. Католические монархи Изабелла I Кастильская и Фердинанд II Арагонский B. Португальский король C. Римский папа D. Генуэзские купцы
К какой династии принадлежал Карл I (Карл V) Испании? A. Габсбурги B. Бурбоны C. Ваза D. Тюдоры
Кто стал основателем династии Бурбонов на испанском троне? A. Филипп V B. Филипп VI C. Карл III D. Фердинанд VII
Какой договор закрепил переход испанского престола к династии Бурбонов после войны за испанское наследство? A. Утрехтский мир B. Вестфалия C. Рейхстагский договор D. Парижский договор
Какие территории образовывали Испанскую империю во времена династии Габсбургов? A. Европа и Америка B. Европа и Азия C. Америка и Африка D. Только Европа
Кто был поставлен на испанский трон Наполеоном в 1808 году? A. Иосиф Бонапарт B. Филипп VII C. Фердинанд VII D. Жозефина
Какая конституция Испании была принята в 1812 году во время наполеоновского вмешательства? A. Конституция Cádiz (Конституция Кадиса) B. Конституция 1814 года C. Конституция 1931 года D. Конституция 1978 года
Как назывались реформы XVIII века под руководством династии Бурбонов в Испании? A. Бурбонские реформы B. Реформы Карла III C. Реформы Мадридской эпохи D. Реформы Филиппа IV
Кто был последним королём Испании из династии Габсбургов? A. Карл II B. Карл V C. Фердинанд VII D. Изабелла II

{Другой предмет}

10 Класс

Конечно! Ниже приведен тест по теме "Карбоновые кислоты" для 10 класса по химии, состоящий из 5 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

Тест по химии: Карбоновые кислоты (10 класс)

1. Какая из следующих формул соответствует уксусной кислоте?
а) C₂H₆O₂
б) CH₃COOH
в) C₃H₆O₂
г) C₆H₁₂O₆

2. Какие продукты образуются при окислении этановой кислоты?
а) Водород
б) Угольная кислота
в) Вода и диоксид углерода
г) Метан

3. Какая из следующих кислот является примером монокарбоновой кислоты?
а) Молочная кислота
б) Соляная кислота
в) Уксусная кислота
г) Огуречная кислота

4. Какая из характеристик правильна для карбоновых кислот?
а) Они не растворимы в воде
б) Обладают запахом уксуса
в) Не реагируют с щелочами
г) Не содержат гидроксильную группу

5. Какие продукты образуются при реакции уксусной кислоты с натрий гидроксидом?
а) Натрий уксусит и вода
б) Натрий ацетат и вода
в) Натрий карбонат и вода
г) Натрий ацетат и диоксид углерода

Ответы:

б) CH₃COOH
в) Вода и диоксид углерода
в) Уксусная кислота
б) Обладают запахом уксуса
б) Натрий ацетат и вода

Если потребуется, я могу подготовить более подробные пояснения к вопросам или дополнительные задания.

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по обществознанию на тему "Правоотношения. Правомерное поведение"

Вопросы:

Что такое правоотношение?
- A) Отношение между людьми, основанное на правовых нормах
- B) Отношение, возникшее на основе моральных принципов
- C) Отношение, возникающее в рамках хозяйственной деятельности
- D) Отношение, основанное на политической власти
  Ответ: A
Какой из перечисленных элементов не является составной частью правоотношения?
- A) Субъекты
- B) Объект
- C) Содержание
- D) Традиции
  Ответ: D
Какое из следующих понятий относится к правомерному поведению?
- A) Нарушение закона
- B) Соблюдение юридических норм
- C) Уклонение от уплаты налогов
- D) Хулиганство
  Ответ: B
Что из перечисленного является примером правомерного поведения?
- A) Кража
- B) Оформление договора
- C) Участие в митинге без разрешения
- D) Грубое поведение в общественном месте
  Ответ: B
Каковы последствия правомерного поведения?
- A) Уголовная ответственность
- B) Правовые санкции
- C) Защита прав и законных интересов
- D) Исполнение обязательств
  Ответ: C и D
Какая из следующих характеристик не относится к правонарушению?
- A) Противоречит нормам закона
- B) Дискредитирует личность
- C) Влечет за собой юридическую ответственность
- D) Является личным выбором
  Ответ: D
Что может быть объектом правоотношения?
- A) Действия человека
- B) Материальные и нематериальные блага
- C) Преступления
- D) Жизненные обстоятельства
  Ответ: B
Что такое правосознание?
- A) Отношение к праву, основанное на личном опыте и знаниях
- B) Нормы, действующие в обществах
- C) Система законов государства
- D) Процесс участия граждан в выборах
  Ответ: A
Каковы основные принципы правомерного поведения?
- A) Свобода выбора, ответственность, уважение к правам других
- B) Реакция на действия других, безразличие
- C) Анонимность действий, отсутствие контроля
- D) Пренебрежение законами, игнорирование правил
  Ответ: A
Какое поведение является неправомерным в рамках законодательной системы?
- A) Легальное создание бизнеса
- B) Массовые беспорядки
- C) Участие в судебных разбирательствах
- D) Правильная уплата налогов
  Ответ: B
Какой из следующих видов ответственности связано с правонарушениями?
- A) Этическая
- B) Дисциплинарная
- C) Социальная
- D) Финансовая
  Ответ: B
Каково значение правомерного поведения для общества?
- A) Увеличение числа правонарушений
- B) Обеспечение социального порядка и справедливости
- C) Ухудшение правопорядка
- D) Неправомерное использование власти
  Ответ: B
С каким понятием связано правопонимание?
- A) Интерпретация и применение правовых норм
- B) Правонарушение и ответственность
- C) Уведомление граждан о законах
- D) Образование юристов
  Ответ: A
Кто из перечисленных не является субъектом правоотношения?
- A) Гражданин
- B) Государство
- C) Партия
- D) Дерево
  Ответ: D
Какова основная функция правовых норм?
- A) Дискриминация граждан
- B) Регулирование общественных отношений
- C) Создание конфликтов
- D) Ограничение прав человека
  Ответ: B
Какой из следующих факторов может влиять на правомерное поведение?
- A) Социальные нормы и культура
- B) Исключительно личные интересы
- C) Случайные обстоятельства
- D) Игнорирование обществом правовых норм
  Ответ: A
Какой термин описывает личную ответственность за соблюдение законов?
- A) Легитимация
- B) Юридическая обязанность
- C) Правовая защита
- D) Социальная справедливость
  Ответ: B
Какое из следующих понятий не связано с правом?
- A) Справедливость
- B) Мораль
- C) Экономика
- D) Политика
  Ответ: C
Какой механизм защиты прав граждан предусмотрен в нашем обществе?
- A) Полиция как правоохранительный орган
- B) Принуждение к правонарушениям
- C) Забота о личных интересах
- D) Отказ от правозащитных инициатив
  Ответ: A
Кому может быть применена юридическая ответственность?
- A) Только физическим лицам
- B) Только юридическим лицам
- C) Любым субъектам правоотношения
- D) Никому
  Ответ: C

Итог

Этот тест охватывает основные аспекты правоотношений и правомерного поведения. Успехов в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}

2 Класс

Тест по теме: "Образ жизни гуннов"

Класс: 2

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Где обитали гунны?
- a) В Европе
- b) В Азии
- c) В Африке
- d) В Австралии
  Ответ: b) В Азии
Какой вид деятельности был основным у гуннов?
- a) Земледелие
- b) Рыболовство
- c) Скотоводство
- d) Охота
  Ответ: c) Скотоводство
Какую среду обитания предпочитали гунны?
- a) Леса
- b) Горы
- c) Степи
- d) Пустыни
  Ответ: c) Степи
Что было главным транспортным средством у гуннов?
- a) Лодка
- b) Лошадь
- c) Осел
- d) Верблюд
  Ответ: b) Лошадь
Какой стиль жизни вели гунны?
- a) Оседлый
- b) Кочевой
- c) Полуоседлый
- d) Городской
  Ответ: b) Кочевой
Как зовут известного вождя гуннов?
- a) Аттила
- b) Гай Фаюм
- c) Юлий Цезарь
- d) Александер Македонский
  Ответ: a) Аттила
Какой тип жилища использовали гунны?
- a) Каменные дома
- b) Палатки
- c) Деревянные хижины
- d) Замки
  Ответ: b) Палатки
Что они ели?
- a) Фрукты и овощи
- b) Мясо и молоко
- c) Рыбу и морепродукты
- d) Хлеб и злаки
  Ответ: b) Мясо и молоко
Как гунны одевались?
- a) В теплые шерстяные ткани
- b) В зимнюю одежду
- c) В одежду из кожи
- d) В традиционные белые платья
  Ответ: c) В одежду из кожи
Какую религию исповедовали гунны?

a) Христианство
b) Буддизм
c) Язычество
d) Ислам
Ответ: c) Язычество

Какую роль играли лошади в жизни гуннов?

a) Транспорт
b) Продукты питания
c) Оружие
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

Какое оружие использовали гунны в бою?

a) Луки и стрелы
b) Мечи
c) Щиты
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

Какое влияние оказали гунны на другие народы?

a) Они жили в изоляции
b) Они вдохновили другие народы на войну
c) Они помогали другим народам
d) Они не имели никакого влияния
Ответ: b) Они вдохновили другие народы на войну

С кем воевали гунны?

a) С римлянами
b) С египтянами
c) С инками
d) С викингами
Ответ: a) С римлянами

Какова была социальная структура гуннов?

a) Равноправная
b) Патриархальная
c) Демократическая
d) Королевская
Ответ: b) Патриархальная

Как гунны получали пищу?

a) Через охоту и скотоводство
b) Через торговлю
c) Через земледелие
d) Через рыболовство
Ответ: a) Через охоту и скотоводство

Какой способ передвижения был наиболее распространён среди гуннов?

a) Пешком
b) На лодках
c) На конях
d) На автомобилях
Ответ: c) На конях

Какые традиции были важны для гуннов?

a) Ведение домашнего хозяйства
b) Обрядовые танцы и песни
c) Строительство городов
d) Образование и наука
Ответ: b) Обрядовые танцы и песни

Как гунны хранили свои трофеи?

a) В специальных хранилищах
b) На деревьях
c) В своих палатках
d) В реках
Ответ: c) В своих палатках

Как гунны воспринимали природу?

a) Как врага
b) Как друга
c) Как нейтральную силу
d) Как ресурс
Ответ: d) Как ресурс

Что было причиной миграции гуннов?

a) Изменения климата
b) Поиск новых пастбищ
c) Войны с соседями
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

Какую роль играли женщины в обществе гуннов?

a) Они были только домохозяйками
b) Они управляли стадом
c) Они не имели прав
d) Все вышеперечисленное
Ответ: b) Они управляли стадом

Сколько времени гунны могли жить на одном месте?

a) Несколько месяцев
b) Несколько лет
c) Всю жизнь
d) Никогда
Ответ: a) Несколько месяцев

Как часто гунны меняли свои пастбища?

a) Каждый день
b) Каждый месяц
c) Каждый год
d) Когда надо
Ответ: d) Когда надо

Что произошло с гуннами после смерти Аттилы?

a) Они распались на мелкие группы
b) Они стали мирными
c) Они объединились с римлянами
d) Они стали нацией
Ответ: a) Они распались на мелкие группы

Как гунны поддерживали свои традиции?

a) Через обучение младших
b) Через книги
c) Через кино
d) Через искусство
Ответ: a) Через обучение младших

Как гунны относились к врагам?

a) С уважением
b) С презрением
c) С напряженностью
d) С добротой
Ответ: b) С презрением

Какое животное было священным для гуннов?

a) Лошадь
b) Верблюд
c) Собака
d) Корова
Ответ: a) Лошадь

Какой способ получения пищи был наиболее распространён среди гуннов?

a) Охота
b) Рыболовство
c) Сбор ягод
d) Земледелие
Ответ: a) Охота

Что обозначает название "гунны"?

a) Воинская группа
b) Народ, живущий в степях
c) Племя кочевников
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к занятиям! Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему внутренняя энергия

Тест по физике: Внутренняя энергия

Вопросы:

Правильные ответы:

Популярные тесты

Тест по обществознанию на тему "Правоотношения. Правомерное поведение"

Вопросы:

Итог