Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 сентября 2024 11:10
Вот тест по теме "Течение романтизма в русской литературе" для 8 класса. Он состоит из 10 вопросов с множественным выбором. Ответы указаны после вопросов.
Какое из перечисленных произведений относится к романтизму?
Какой автор ассоциируется с романтизмом в русской литературе?
Какой из следующих элементов нельзя отнести к характеристикам романтизма?
Какое из этих свойств не является характерным для романтического героя?
Какой из следующих концертов не является романтическим?
С каким ощущением чаще всего сопутствует романтическое произведение?
В каком произведении можно найти элементы романтизма, связанные с природой?
Какой мотив является центральным в романтической литературе?
Какой поэт считается одним из основоположников русского романтизма?
Какое качество обычно присуще романтическому произведению?
Тест охватывает основные темы романтизма в русской литературе и поможет учащимся лучше разобраться в данном направлении.
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса на тему: Проблема связи языка и мышления в концепции А. А. Потебни. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключи ответов.
Вопросы
Какова основная идея связи языка и мышления по Потебне?
A) Язык полностью определяет мышление.
B) Мысль существует независимо от языка.
C) Язык — форма мышления; развитие мышления идёт через язык.
D) Язык и мышление не связаны.
Что такое «внутренняя форма слова» по Потебне?
A) Лексическое значение слова.
B) Внутренний образ и смысл, выраженные в сознании через форму слова.
C) Фонетическое звучание.
D) Грамматическая форма.
Какие границы выражения языка выдвигает Потебня?
A) Язык может выразить всё.
B) Есть границы выражения, определяемые структурой языка.
C) Границы выражения зависят только от культуры.
D) Границы выражения зависят только от речи.
По Потебне язык формирует образ мира. Что это значит?
A) Язык ограничивает только грамматику.
B) Язык формирует способы представления мира в сознании через образ и значения слов.
C) Язык передает готовые мысли без изменения.
D) Язык полностью определяет реальность.
Какую роль в языке играет духовная жизнь народа?
A) Никакой.
B) Язык — продукт духовной жизни народа; отражает культурные и нравственные особенности.
C) Язык формируется только внешними заимствованиями.
D) Религия — главный формирующий элемент языка.
Слово по Потебне — это:
A) Только знак предмета.
B) Образ, отражающий отношение человека к миру; он выражает сознание и отношение к предмету.
C) Только звук.
D) Только грамматическая форма.
Что считается более основным в подходе Потебни: язык или мышление?
A) Язык — форма мышления; через язык развивается мышление.
B) Мысль первична, язык — лишь отражение.
C) Язык и мышление независимы.
D) Нельзя определить.
Какую роль образности слов подчеркивал Потебня?
A) Образность — вторична.
B) Образность — основа смысла слов.
C) Образность несовместима с точным смыслом.
D) Не упоминалась.
К чему ведет образность языка по Потебне?
A) к богатому и точному выражению мыслей.
B) к запутанности и двусмысленности.
C) к неверному восприятию.
D) к снижению речевой культуры.
Как Потебня характеризовал отношение языка к познанию?
A) Познание возможно без языка.
B) Язык — средство и формирующая сила познания.
C) Язык полностью определяет реальность.
D) Познание независимо от языка.
Что, по Потебне, служит источником словарного запаса языка?
A) Природа.
B) Духовная и культурная жизнь народа.
C) Только заимствования.
D) Случайные слова.
Как Потебня считал взаимосвязь языка и познания?
A) Язык является формой познания и структурирует мышление.
B) Познание полностью автономно от языка.
C) Язык не влияет на познание.
D) Познание полностью предшествует языку.
Что могло бы служить иллюстрацией его идеи об образности, выражаемой словом?
A) Фактическое значение слова без образных элементов.
B) Поэтический образ, передающий отношение автора к предмету.
C) Только грамматические формы.
D) Звуковая последовательность.
Как Потебня относился к роли культуры и народа в языке?
A) Язык не связан с культурой.
B) Язык отражает культуру и народную духовную жизнь, поэтому образность и смысл формируются культурой.
C) Только фонетика важна.
D) Язык определяется только политикой.
В чем суть парадокса: язык формирует мышление, но отражает мышление?
A) Язык полностью формирует мышление.
B) Язык не влияет на мышление.
C) Язык формирует и отражает мышление, создавая взаимную зависимость.
D) Нет связи.
Ответы 1C, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7A, 8B, 9A, 10B, 11B, 12A, 13B, 14B, 15C
Вот тест по теме: История Древнего мира. Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы представлены в конце теста
Как назывался период в истории, когда люди жили охотой и сбором пищи, не знали письменности и постоянных поселений? A) Неолит B) Хай-текст (для примера) C) Палеолит D) Эпоха бронзы
Что такое первобытное общество? A) Общество с городами и государством B) Общество людей, живущих охотой и сбором C) Общество рабовладельцев D) Общество ремесленников
Какие изобретения относятся к каменному веку? A) Колесо и бронза B) Огонь и каменные орудия C) Письменность D) Паровая машина
Где чаще всего возникали первые сельскохозяйственные поселения в эпоху неолита? A) В пустынях B) У рек и побережья C) На островах D) В горах
Какую роль могли выполнять наскальные рисунки в первобытном обществе? A) Только развлечения B) Увековечивали важные события и обучали охоте C) Они не существовали D) Рассказывали о будущем
Ответы:
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Молекулярная физика» для 10 класса с типом вопросов «Соотнесение». В конце есть ответы.
Тест по молекулярной физике (10 класс)
Инструкция: Соотнесите правильно утверждения (A) с их характеристиками или определениями (B).
A: Температура тела
B:
а) Мера среднего кинетического энергии молекул
б) Величина, отражающая тепловое состояние вещества
в) Величина, связанная с объемом вещества
A: Давление газа в контейнере
B:
а) Сила, действующая на единицу площади поверхности
б) Количество молекул в единице объема
в) Температура газа
A: Закон Бойля – Мариотта
B:
а) При постоянной температуре произведение давления и объема постоянны
б) Давление пропорционально температуре
в) В объеме и температуре пропорциональна
A: Внутреннее энергия газа
B:
а) Энергия, связанная с движением и взаимодействием молекул
б) Энергия, связанная с расположением молекул в веществе
в) Работa, совершенная газом
A: Качественный показатель скорости молекул
B:
а) Средняя скорость молекул в веществе
б) Максимальная скорость молекулы в движении
в) Скорость звука в веществе
A: Закон Гей-Люссака
B:
а) При постоянном объеме температура газа пропорциональна давлению
б) Давление пропорционально объему при постоянной температуре
в) Объем газа пропорционален температуре при постоянном давлении
A: Адиабатический процесс
B:
а) Процесс без передачи тепла в или из системы
б) Процесс, при котором тепло вводится или выводится постоянно
в) Процесс, связанный с постоянным объемом
A: Пусть молекулы газа сжимаются, что произойдет с внутренней энергией?
B:
а) Увеличится
б) Уменьшится
в) Не изменится
A: Закон Шарля
B:
а) При постоянном давлении объем пропорционален температуре
б) При постоянной температуре давление и объем постоянны
в) При постоянном объеме температура пропорциональна давлению
A: Состояние идеального газа определяется
B:
а) Давлением, объемом и температурой
б) Внутренней энергией и работой газа
в) Масой и плотностью
A: Молекулы газа взаимодействуют между собой
B:
а) В идеальном газе — не взаимодействуют
б) В реальных газах — взаимодействуют постоянно
в) Взаимодействие не влияет на поведение газа
A: Абсолютная температура по шкале Кельвина
B:
а) Не может быть отрицательной
б) Колеблется между отрицательными и положительными значениями
в) соответствует энергийной характеристике молекул
A: Газ переходит в жидкое состояние при
B:
а) Охлаждении и давлении, превышающем точку кипения
б) Нагревании при постоянном давлении
в) Повышении температуры при постоянном объеме
A: Давление в жидкости зависит от
B:
а) Глубины, на которую воздействует давление
б) Температуры жидкости
в) Вязкости жидкости
A: Кристаллическое вещество
B:
а) Имеет упорядоченную структуру молекул в виде кристаллической решетки
б) Не имеет определенной структуры
в) Имеет беспорядочную структуру молекул
A: что происходит при теплопередаче по тепловым волнам?
B:
а) Передача энергии с молекулы на молекулу без движения частиц
б) Передача энергии за счет колебаний и движений частиц внутри вещества
в) Передача энергии за счет электромагнитных волн
A: Молекулы газа в состоянии равновесия движутся…
B:
а) В случайных направлениях с постоянной средней скоростью
б) В одном направлении с постоянной скоростью
в) В разных направлениях, быстро меняя траектории
A: Плотность вещества определяется как
B:
а) Масса в единице объема
б) Объем на единицу массы
в) Масса разделенная на площадь
A: Внутреннее сопротивление процесса с сохранением энергии называют
B:
а) Внутренней потерей энергии
б) Внутренним сопротивлением
в) Внутренней теплопередачей
A: Основные параметры, характеризующие состояние газа:
B:
а) Давление, объем, температура
б) Масса, плотность, скорости
в) Теплоемкость, сопротивление, плотность
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить более подробные решения или дополнительные задания!