Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 сентября 2024 13:05
Тест по физике для 7 класса на тему "Строение вещества"
Инструкция: Соотнесите каждый термин из первого столбца с правильным описанием или понятием из второго столбца. Запишите буквы, соответствующие правильным ответам, рядом с цифрами.
А. Образование, состоящее из двух или более различных веществ.
Б. Наименьшая единица вещества, сохраняющая его химические свойства.
В. Процесс взаимодействия атомов, при котором они объединяются.
Г. Вещество, состоящее из однородных молекул.
Д. Заменяемая частица с электрическим зарядом.
Е. Тип вещества, у которого молекулы расположены беспорядочно.
Ж. Форма вещества с фиксированным объемом и формой.
З. Структура, в которой атомы расположены в упорядоченном виде.
И. Символ, представляющий чистое вещество.
Й. Газы имеют нефиксированный объем и форму.
Тест по теме "Порядок опломбирования вагонов и контейнеров"
Класс: 11
В процессе опломбирования вагонов и контейнеров используется специальный __________, который обеспечивает защиту груза от несанкционированного доступа.
Перед началом опломбирования необходимо провести __________, чтобы удостовериться в целостности и исправности транспортируемого груза.
Каждое опломбирование должно фиксироваться в __________, где указывается информация о времени, дате и ответственных лицах.
Опломбировка контейоров должна выполняться в соответствии с установленными __________ для обеспечения безопасности транспортировки.
После завершения опломбирования, необходимо проверить соответствие номера пломбы с данными в __________, чтобы избежать возможных конфликтов при разгрузке.
Тест по физике для 9 класса на тему "Равновесие тел"
Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные сочетания.
Вопрос 1:
А) Сумма моментов относительно любой точки равна нулю
Б) Сила, действующая на тело, равна нулю
В) Точка, в которой можно считать, что сосредоточена вся масса тела
Г) Сила, которая вызывает вращение тела
Д) Угол, при котором тело начинает скользить
Вопрос 2:
А) Тело сохраняет свою скорость
Б) Тело после небольшого смещения возвращается в прежнее положение
В) Тело при смещении уходит далеко от точки равновесия
Г) Равномерное движение
Д) Тело не изменяет своего положения
Вопрос 3:
А) Параметр, характеризующий способность силы вызывать вращение
Б) Условие нахождения точек равновесия
В) Сила, которая затрудняет движение тел
Г) Применяется для вычисления равновесия на рычаге
Д) Свойство материалов сопротивляться повреждению
Вопрос 4:
А) Сила, возникающая при взаимодействии жидкости с телом
Б) Сила, которая помогает телу оставаться в состоянии покоя
В) Находится в равновесии при нахождении на одной линии
Г) Позволяет находить центр тяжести
Д) Механизм, позволяющий уравновесить различные массы
Вопрос 5:
А) Нестабильное, устойчивое, неустойчивое
Б) Теория равновесия прекрасного по отношению к внешним силам
В) Перемещение отслеживается в зависимости от внешних условий
Г) Если тело находится под действием одной силы
Д) Условия, при которых тело не собирается двигаться
Конец теста
Тест по предмету "Основа педагогического мастерства" для 11 класса
Тема: Личность учителя и его профессиональная деятельность
Отметьте правильный вариант ответа:
Какие качества необходимы учителю для успешной профессиональной деятельности? A) Лень и безразличие B) Терпимость и пунктуальность C) Агрессия и некоммуникабельность D) Творчество и педагогическая любовь Ответ: D) Творчество и педагогическая любовь
Что важно для личности учителя в работе с учениками? A) Проявление жесткости и строгости B) Наличие авторитарности и необходимость постоянного контроля C) Эмпатия, понимание, тепло и искренность D) Использование различных штрафных мер и наказаний Ответ: C) Эмпатия, понимание, тепло и искренность
Какой может быть роль учителя в формировании личности ученика? A) Исключительно запугивание и угрозы B) Вдохновение, поддержка, поощрение и обратная связь C) Игнорирование и отсутствие внимания к ученикам D) Требовательность и жесткость Ответ: B) Вдохновение, поддержка, поощрение и обратная связь
(Продолжение следует...)