Тест на тему выучить 1 закон Ньютона наизусть + формулы равноускоренного движения

Тест по химии для 9 класса
Тема: Серная кислота

Варианты ответов для каждого вопроса обозначены буквами: а, б, в, г.

1. Какова формула серной кислоты?
   а) H₂SO₄
   б) HCl
   в) Na₂SO₄
   г) H₂SO₃

2. Каким веществом является серная кислота в промышленности?
   а) Катализатор
   б) Обезжиривающее средство
   в) Концентрированное реагент и промышленное сырье
   г) Угольный топливный компонент

3. Какая из перечисленных реакций показывает взаимодействие серной кислоты с металлом?
   а) H₂SO₄ + Zn → ZnSO₄ + H₂
   б) H₂SO₄ + NaOH → Na₂SO₄ + H₂O
   в) H₂SO₄ + Cl₂ → Cl₂ + H₂SO₄
   г) H₂SO₄ + O₂ → SO₂ + H₂O

4. В каком случае серная кислота проявляет свои кислотные свойства?
   а) При разбавлении водой
   б) В концентрированном виде
   в) При нагревании до кипения
   г) В присутствии щелочей

5. Какая из следующих характеристик верна для концентрированной серной кислоты?
   а) Безцветна и жидка
   б) Обладает сильным запахом
   в) Взаимодействует с органическими веществами; выделяет тепло
   г) Не реагирует с металлами

Удачи!

Тест по истории для 10 класса

Тема: Коллективизация в СССР

Вопросы:

1. Объясните основные цели и задачи коллективизации, объявленной в СССР в конце 1920-х годов.

2. Опишите основные методы, которые использовались для проведения коллективизации в сельском хозяйстве.

3. Каковы были последствия коллективизации для крестьянского населения в СССР? Приведите примеры.

4. Проанализируйте, как коллективизация повлияла на аграрное производство в стране. Укажите как положительные, так и отрицательные аспекты.

5. Как коллективизация сказалась на социально-экономическом положении различных слоев населения, включая крестьян, рабочих и интеллигенцию?

6. Оцените роль коллективизации в контексте общей политики советского правительства в 1930-е годы. Как это совпадало с другими экономическими и социальными процессами того времени?

Тест предназначен для проверки понимания темы коллективизации и основных исторических событий, связанных с ней.

Тест по Русскому языку на тему "Склонение существительных" для 4 класса

Вопрос 1: Какое из этих существительных склоняется по мужскому роду?
a) Собака
b) Стол
c) Солнце
d) Кошка

Вопрос 2: Какой падеж отвечает на вопрос "Кому?"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Дательный
d) Винительный

Вопрос 3: Какое из этих существительных во множественном числе склоняется как "друг"?
a) Пес
b) Сосед
c) Папа
d) Лес

Вопрос 4: В каком из примеров существительных неправильно указаны падежи?
a) Учитель – учителя
b) Книга – книги
c) Окно – окно
d) Молоко – молока

Вопрос 5: Какой из следующих вариантов является правильным для падежа "Родительный" существительного "молоко"?
a) Молока
b) Молоко
c) Молок
d) Молочко

Вопрос 6: Какое из следующих существительных имеет форму "собак" в родительном падеже?
a) Собака
b) Собака-щенок
c) Щенки
d) Порода собак

Вопрос 7: В каком предложении существительное "друг" используется в дательном падеже?
a) Я вижу друга.
b) Я пишу письма другу.
c) Мы идём к другу.
d) У друга есть книга.

Вопрос 8: Какой из вариантов является множественным числом существительного "дерево"?
a) Деревья
b) Деревьями
c) Деревьев
d) Дереву

Вопрос 9: Какое существительное имеет форму "книг" в родительном падеже?
a) Книга
b) Книги
c) Книгах
d) Книгами

Вопрос 10: Какой вариант правильно соответствует вопросу "Что?" для существительного "стул" в родительном падеже?
a) Стул
b) Стулья
c) Стулов
d) Стулов нет

Удачи на тесте!

Тест по экологии для учеников 5 класса на тему "Красная книга"

Выбери правильный ответ:

1. Что представляет собой "Красная книга"? A) Список красивых редких животных B) Список редких и исчезающих животных и растений C) Список опасных для человека животных

2. Какие животные могут попасть в "Красную книгу"? A) Только редкие животные B) Только опасные животные C) Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения животные

3. Каким образом могут помочь ученые животным из "Красной книги"? A) Защитить их от исчезновения B) Поймать и содержать в зоопарке C) Продавать их в зоомагазинах

4. Что общего у всех животных и растений, попавших в "Красную книгу"? A) Они опасны для человека B) Они обладают ценными товарами C) Они находятся под угрозой исчезновения

5. Как можно помочь животным из "Красной книги" в обиходе? A) Покупать продукты из диких животных B) Участвовать в их защите и восстановлении численности C) Охотиться на них

6. Какие организации занимаются охраной животных и растений из "Красной книги"? A) Организации по защите прав животных B) Экологические организации C) Организации по спасению животных после аварий

7. Зачем необходимо защищать животных и растения из "Красной книги"? A) Чтобы сделать их домашними питомцами B) Чтобы сохранить биоразнообразие и экосистемы C) Чтобы увеличить число диких животных для охоты

8. Какая организация создала "Красную книгу"? A) Всемирный банк B) Организация Объединенных Наций C) Международный союз охраны природы

9. Какую главную цель преследует "Красная книга"? A) Расширить ареал обитания редких животных B) Сохранить биоразнообразие и предотвратить исчезновение видов C) Изучить все виды животных и растений

10. Какие виды животных и растений могут заключаться в "Красной книге"? A) Только находящиеся под угрозой исчезновения B) Только обитающие в городах C) Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения

Желаю успешно пройти тест!