Тест на тему Абай Кунанбаев слова Назерание "ң слово

Тест по информатике — Информационная безопасность (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 3 Ответы включены

1. Что такое фишинг? A) Вид вредоносного ПО, которое шифрует файлы B) Попытка получить конфиденциальную информацию через поддельные письма и сайты C) Метод резервного копирования данных D) Способ защиты паролей Ответ: B

2. Какой метод аутентификации считается более надёжным? A) Пароль, используемый на разных сайтах B) Сложный пароль, но без дополнительных факторов C) Двухфакторная аутентификация (2FA) D) Номер телефона как пароль Ответ: C

3. Какой из нижеприведённых способов является мерой информационной безопасности? A) Открывать все вложения в письмах от неизвестных отправителей B) Использовать один и тот же сложный пароль на всех сайтах C) Устанавливать обновления ПО и антивирус, не переходить по сомнительным ссылкам D) Откладывать резервное копирование на потом Ответ: C

Готовы к сдаче! Если нужно изменить стиль оформления или добавить пояснения к ответам, скажите.

Тест по истории для 9 класса. Тема: "Николаевское самодержавие: государственный консерватизм"

Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Кто из российских императоров ввел понятие "Николаевское самодержавие"? A) Александр I B) Николай I C) Александр III D) Николай II

2. Какой период охватывало время Николаевского самодержавия? A) Конец XVIII - первая половина XIX века B) Первая половина XIX века C) Вторая половина XIX века D) Начало XX века

3. Что из перечисленного характеризует государственный консерватизм в период Николаевского самодержавия? A) Активная реформаторская политика B) Стремление к сохранению традиционного порядка C) Проведение радикальных экономических изменений D) Политика демократизации общества

4. Какой была основная идеология Николаевского самодержавия? A) Либерализм B) Христианизм C) Консерватизм D) Радикализм

5. Какая из перечисленных личностей была выдающимся представителем Николаевского самодержавия? A) Александр II B) Александр III C) Сергей Уваров D) Ленин

6. В 1855 году престол занял Николай I, который правил до ... A) 1859 года B) 1861 года C) 1855 года D) 1864 года

7. Какой важный реформаторский закон был принят в 1861 году в России? A) Реформа управления B) Реформа церкvi C) Реформа просвещения D) Реформа крепостного права

8. Согласно доктрине Николаевского самодержавного государства, кто осуществлял контроль над деятельностью всех органов власти? A) Сенат B) Министры C) Монарх D) Дворянство

9. Какой русский генерал стал знаменитым благодаря своим действиям во время Кавказской войны в период Николаевского самодержавия? A) Александр III B) Сергей Уваров C) Михаил Горчаков D) Михаил Лазарев

10. В какой битве русские войска одержали победу над французами в период Николаевского самодержавия? A) Бородино B) Аустерлиц C) Севастополь D) Париж

Ответы:

1. B) Николай I
2. A) Конец XVIII - первая половина XIX века
3. B) Стремление к сохранению традиционного порядка
4. C) Консерватизм
5. C) Сергей Уваров
6. D) 1864 года
7. D) Реформа крепостного права
8. C) Монарх
9. D) Михаил Лазарев
10. A) Бородино

Тест по истории на тему: Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I (1815-1825 гг.)

Вопросы:

1. Какое событие послужило толчком к либеральным реформам Александра I?

   • A) Наполеоновские войны
   • B) Отечественная война 1812 года
   • C) Восстание декабристов
   • D) Четырехлетняя война

   Правильный ответ: B) Отечественная война 1812 года

2. Какой документ был принят в 1818 году и способствовал либерализации законодательства?

   • A) Устав о губерниях
   • B) Устав о крепостном праве
   • C) Либеральная конституция
   • D) Акты о реформе местного самоуправления

   Правильный ответ: A) Устав о губерниях

3. Какой орган был создан в 1816 году, с целью улучшения управления и контроля над местными делами?

   • A) Сенат
   • B) Непременный Совет
   • C) Государственный совет
   • D) Комиссия по крестьянскому вопросу

   Правильный ответ: C) Государственный совет

4. В каком году была создана Негласная комитет, призванная рассмотреть вопросы законодательства?

   • A) 1815
   • B) 1816
   • C) 1818
   • D) 1821

   Правильный ответ: B) 1816

5. Какой из этих указов был направлен на улучшение положения крестьян?

   • A) Указ о вольных крестьянах
   • B) Указ о крепостных крестьянах
   • C) Указ о запрете дворянской собственности
   • D) Указ о налогах

   Правильный ответ: A) Указ о вольных крестьянах

6. Чем характеризовалась охранительная политика в последние годы правления Александра I?

   • A) Ужесточение цензуры
   • B) Проведение свободных выборов
   • C) Ликвидация крепостного права
   • D) Создание новых образовательных учреждений

   Правильный ответ: A) Ужесточение цензуры

7. Какое из мероприятий Александра I было направлено на контроль за деятельности общества и оппозиции?

   • A) Открытие новых университетов
   • B) Основание III отделения собственной его императорского величества канцелярии
   • C) Проведение реформ по Конституции
   • D) Создание Волонтерского корпуса

   Правильный ответ: B) Основание III отделения собственной его императорского величества канцелярии

8. Какой событие произошло в декабре 1825 года, ставшее итогом напряженной политической ситуации в России?

   • A) Вторжение Наполеона
   • B) Установление абсолютной монархии
   • C) Восстание декабристов
   • D) Подписание Парижского мира

   Правильный ответ: C) Восстание декабристов

---

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам подготовиться к экзаменам!

Вот тест для школьников по предмету "Обществознание" на тему "Экономические функции домохозяйств". Ученикам предлагается выбрать один правильный ответ из четырех вариантов.

Тест по обществознанию: Экономические функции домохозяйств

Вопрос 1

Какую экономическую функцию выполняют домохозяйства, когда они предлагают свою рабочую силу на рынке труда?

• A) Потребление
• B) Производство
• C) Сбережение
• D) Распределение

Ответ: B) Производство

Вопрос 2

Домохозяйства, как потребители, в первую очередь стремятся:

• A) Увеличить доходы
• B) Увеличить запасы товаров
• C) Удовлетворить свои потребности
• D) Успешно инвестировать

Ответ: C) Удовлетворить свои потребности

Вопрос 3

Какая из следующих функций домохозяйств связана с накоплением средств?

• A) Потребление
• B) Распределение
• C) Сбережение
• D) Производство

Ответ: C) Сбережение

Вопрос 4

Функция домохозяйств, заключающаяся в получении заработной платы и распределении ресурсов, называется:

• A) Потребление
• B) Производство
• C) Распределение
• D) Инвестиции

Ответ: C) Распределение

Вопрос 5

Какую роль играют домохозяйства в условиях рыночной экономики?

• A) Участвуют только в потреблении
• B) Участвуют только в производстве
• C) Участвуют в производстве и потреблении
• D) Участвуют только в распределении

Ответ: C) Участвуют в производстве и потреблении

Вопрос 6

Какой из следующих факторов определяет потребительский выбор домохозяйств?

• A) Культура
• B) Доход
• C) Модные тренды
• D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 7

Основной целью экономической деятельности домохозяйств является:

• A) Максимизация прибыли
• B) Удовлетворение потребностей
• C) Увеличение запасов
• D) Снижение расходов

Ответ: B) Удовлетворение потребностей

Вопрос 8

С точки зрения экономической теории, домохозяйства можно рассматривать как:

• A) Экономические субъекты
• B) Социальные единицы
• C) Политические группы
• D) Неприбыльные организации

Ответ: A) Экономические субъекты

Вопрос 9

Какой из приведенных ниже факторов наименьшим образом влияет на уровень сбережений домохозяйств?

• A) Уровень дохода
• B) Уровень инфляции
• C) Ставка процента
• D) Степень образования

Ответ: D) Степень образования

Вопрос 10

Домохозяйства могут регулировать свои расходы за счет:

• A) Изменения потребительских привычек
• B) Увеличения рабочей силы
• C) Снижения уровня жизни
• D) Увеличения долгов

Ответ: A) Изменения потребительских привычек

Итоговые ответы:

1. B
2. C
3. C
4. C
5. C
6. D
7. B
8. A
9. D
10. A

Этот тест поможет оценить знания учащихся по теме экономических функций домохозяйств и подготовить их к экзамену.