Тест на тему Функционально-смысловые типы речи

Тест по обществознанию Тема: Общество как система Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да

Инструкция: Соотнеси каждое утверждение в левой колонке с правильной записью в правой колонке. Запиши номер элемента слева и букву справа в виде пары, например: 1–A, 2–B и т.д.

Левая колонка (1–5): термины

1. Социальные институты
2. Социальные роли
3. Социальные нормы
4. Социальные ценности
5. Социальные отношения

Правая колонка (A–E): определения A) Устойчивые формы организации общественной жизни, регулирующие основные виды деятельности общества (семья, экономика, государство/ власть, образование, религия). B) Образец поведения, ожидаемого от человека, занимающего определенную социальную позицию. C) Правила поведения, регулирующие поведение членов группы; формальные и неформальные. D) Основные ориентиры поведения и мотивации общества, на которых строятся нормы и институты. E) Связи и взаимодействия между индивидами и группами, возникающие на основе ролей, норм и ценностей.

Ответы: 1–A 2–B 3–C 4–D 5–E

1. Перед включением компьютера в кабинете информатики следует: A) Протянуть кабели через центральный проход B) Убедиться, что рабочее место ровное, кабели не повреждены и руки сухие C) Включить питание на всех устройствах сразу D) Поставить кофе на стол рядом с техникой Ответ: B

2. Как правильно обращаться с электрическими проводами? A) Проклеивать их к полу скотчем B) Держать их подальше от влажной кожи, не перегибать и не тянуть резко C) Игнорировать их состояние D) Оставлять их на краю стола Ответ: B

3. Что нельзя приносить в кабинет информатики? A) Ручка B) Еда и напитки C) Нотбук D) Калькулятор Ответ: B

4. При появлении запаха гари в кабинете следует: A) Продолжать работу B) Немедленно сообщить учителю и отключить оборудование C) Поднести руку к вентиляторам D) Погасить свет и ждать Ответ: B

5. Как правильно завершать работу на ПК? A) Нажать кнопку питания мгновенно, не сохранив данные B) Выйти из всех программ, корректно завершить работу через меню, затем отключить питание C) Снять вилку из розетки не выключив питание D) Оставить компьютер в состоянии сна и уйти Ответ: B

6. Как следует строить рабочее место и ухаживать за кабелями? A) Тянуть кабели через центр стола, чтобы было удобно B) Держать стол в порядке, аккуратно прокладывать кабели вдоль стен и не перегибать их C) Складывать все кабели в шкаф под столом D) Оставлять кабели на полу под ногами Ответ: B

7. Как правильно работать с сетевыми кабелями и удлинителями? A) Прокладывать кабели по полу, чтобы никто не запнулся B) Укладывать кабели вдоль стен, не перегибать и не перегружать розетки C) Оставлять кабели без надзора на ночь D) Подключать любые устройства без учителя Ответ: B

8. Какие требования к позе и расположению монитора? A) Монитор на уровне глаз, спина прямая, стопы на полу B) Монитор над головой, сидеть сгорбившись C) Монитор на коленях D) Никаких правил Ответ: A

9. Что делать, если шнур питания поврежден? A) Продолжать использовать поврежденное устройство B) Сообщить учителю и не использовать поврежденное оборудование C) Обрезать поврежденный участок D) Игнорировать Ответ: B

10. Как действовать во время эвакуации из кабинета информатики? A) Бежать, толпиться, не слушать учителя B) Двигаться спокойно к выходу, соблюдать порядок и указания учителя C) Оставаться за партами до последнего сигнала D) Прятаться под столом Ответ: B

Тест по географии для 7 класса: Воздушные массы, их типы. Преобладающие ветры

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Опишите, что такое воздушная масса и какие условия способствуют её формированию.

   • Ответ: Воздушная масса — это объем воздуха, обладающий однородными свойствами (температура, влажность) на большой высоте и площади. Она формируется под воздействием местных климатических условий, таких как температура поверхности земли (океан или суша) и климат региона (например, тропический, умеренный и др.).

2. Открытый вопрос: Перечислите основные типы воздушных масс и укажите, в каких регионах мира они формируются.

   • Ответ: Основные типы воздушных масс:
     • Арктические (A) — формируются над полярными областями.
     • Тропические (T) — формируются в тропиках.
     • Умеренные (M) — формируются в умеренных широтах.
     • Континентальные (c) — формируются над сухими территориями.
     • Океанические (m) — формируются над океанами и морями.

3. Открытый вопрос: Объясните, каким образом преобладающие ветры влияют на климат тех регионов, через которые они проходят.

   • Ответ: П преобладающие ветры, такие как пассаты, западные ветры и полярные восточные ветры, переносят тепло и влагу из одних регионов в другие. Например, пассаты, дующие от тропиков к экватору, способствуют формированию влажного тропического климата в экваториальных широтах. Западные ветры приносят более теплый и влажный воздух в умеренные широты, тогда как полярные восточные ветры могут приносить холод и сухость в субарктические и арктические регионы.

Конец теста.