Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Definite and indefinite articles

30 сентября 2024 18:59

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку: Определённые и неопределённые артикли

Класс: 9

Вопросы:

  1. Объясните разницу между определённым и неопределённым артиклем. Приведите примеры.

    Ответ: Определённый артикль "the" указывает на конкретный объект, который уже известен или был упомянут. Примеры: "the book" (эта книга) – речь идет о конкретной книге. Неопределённый артикль "a/an" используется для описания несpecified объектов. Примеры: "a book" (какая-то книга) – речь идет о любой книге.

  2. Когда используется артикль "a", а когда "an"? Приведите примеры.

    Ответ: "A" используется перед словами, начинающимися с согласного звука, например: "a car". "An" используется перед словами, начинающимися с гласного звука, например: "an apple".

  3. Напишите три предложения с использованием "the", где артикль указывает на предмет, который известен слушателю.

    Ответ:

    • I saw the dog that you mentioned yesterday.
    • The sun rises in the east.
    • Can you pass me the salt, please?

  4. Назовите контекст, в котором можно не использовать артикль перед существительными. Приведите примеры.

    Ответ: Артикль не используется перед неисчисляемыми существительными или во множественном числе, когда мы говорим о предметах в общем. Примеры: "Water is essential for life." (вода) и "Dogs are friendly animals." (собаки).

  5. В каком случае артикль не используется перед географическими названиями? Приведите примеры.

    Ответ: Артикль не используется перед названиями стран (например, "France"), городов (например, "Moscow") и континентов (например, "Asia"). Исключения существуют, например, "the United States" и "the Netherlands".

  6. Напишите предложение с единственным и множественным числом, используя артикли корректно.

    Ответ:

    • I want to buy a new phone. (ед. ч.)
    • I have many friends. (мн. ч. - без артикля)

  7. Когда в английском языке артикли пропускаются? Приведите пример.

    Ответ: Артикли пропускаются в заголовках, именах собственных и при разговоре о профессиях. Пример: "She is a doctor." (Когда просто говорим: "I saw Doctor Smith").

  8. Создайте предложение, где артикль определяет род занятий человека.

    Ответ: "My brother is a teacher at a local school." (Мой брат – учитель в местной школе).

  9. Объясните правила употребления артикля "the" с общими существительными. Приведите примеры.

    Ответ: "The" используется с общими существительными, когда речь идет о конкретном представителе класса. Примеры: "The internet has changed the world." (интернет как конкретное явление).

  10. Напишите короткий текст (3-4 предложения), в котором будете правильно использовать артикли "a", "an", и "the".

Ответ: "Yesterday, I bought a new book from the store. It is an interesting novel about a young girl. The story takes place in a small town."

Итоговый вывод:

Тест состоит из 10 открытых вопросов, которые помогут школьникам закрепить знания о правилах употребления определённых и неопределённых артиклей в английском языке.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по биологии для 7 класса

Тема: Строение и жизнедеятельность бактерий
Тип: Соотнесение

Инструкция:

Соотнесите элементы из первой колонки с правильными ответами из второй колонки. Запишите букву, соответствующую правильному ответу рядом с номером вопроса.

Вопросы:

  1. Оболочка бактерий, обеспечивающая защиту и форму клетки.
    А) Цитоплазма
    Б) Клеточная стенка
    В) Рибосомы
    Г) ДНК

  2. Органоиды, ответственные за синтез белков.
    А) Клеточная мембрана
    Б) Рибосомы
    В) Лизосомы
    Г) Плазмид

  3. Неподвижные структуры, которые могут переносить гены устойчивости к антибиотикам.
    А) Споры
    Б) Плазмиды
    В) Коферменты
    Г) Вакуоли

Ответы:

  1. Б) Клеточная стенка
  2. Б) Рибосомы
  3. Б) Плазмиды

Успехов на экзамене!

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку для 6 класса: Степени сравнения

Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

  1. What is the comparative form of "good"? A) better B) gooder C) goodest D) more good

  2. Which of the following is the superlative form of "far"? A) farther B) farest C) farthest D) more far

  3. Choose the correct comparative form of "bad": A) baddest B) badder C) worser D) worse

  4. What is the superlative form of "beautiful"? A) beautifuller B) more beautiful C) beautifulest D) beautifullest

  5. Which is the correct comparative form of "famous"? A) famouser B) more famous C) famousier D) famousier

  6. What is the superlative form of "good"? A) goodest B) better C) best D) more good

  7. Choose the correct comparative form of "hot": A) hotter B) hoter C) more hot D) hotterest

  8. Which of the following is the superlative form of "young"? A) youngiest B) youngier C) more young D) youngest

  9. What is the comparative form of "late"? A) later B) more late C) latest D) laterest

  10. Choose the correct superlative form of "hard": A) hardiest B) more hard C) hardest D) harder

Ответы:

  1. A) better
  2. C) farthest
  3. D) worse
  4. C) beautifulest
  5. B) more famous
  6. C) best
  7. A) hotter
  8. D) youngest
  9. A) later
  10. C) hardest
{Другой предмет}
8 Класс

Тест по литературе для 8 класса

Тема: М. Ю. Лермонтов "Мцыри": схватка с барсом

  1. Какие черты характера Мцыри проявлялись во время схватки с барсом? Опишите их.

  2. Как происходит описание схватки с барсом в поэме? Какие приемы и особенности использует Лермонтов?

  3. Каким образом автор передает напряжение и драматизм в сцене схватки? Какие слова и выражения добавляют к этому эффекту?

  4. Какие моральные уроки можно извлечь из схватки Мцыри с барсом? Почему эта сцена является важной в поэме?

  5. Какие эмоции и чувства переживает Мцыри во время схватки? Как автор передает их через текст?

  6. Какую роль играет барс в самом произведении? Как его характер и схватка с Мцыри отражают основные темы произведения?

  7. Почему сцена схватки с барсом считается ключевой в развитии характера Мцыри? Как она меняет его взгляды и поступки?

  8. Какие символы и образы использует Лермонтов в описании схватки с барсом? Как они отражают главные идеи произведения?

  9. Какие моменты с напряжением и конфликтами выделены в сцене схватки с барсом? Как они влияют на дальнейшее развитие сюжета?

  10. В чем заключается ключевая мысль автора, выраженная через сцену схватки Мцыри с барсом? Как она связана с общими темами и идеями поэмы?

Ответы:

  1. (Ответ от ученика)
  2. (Ответ от ученика)
  3. (Ответ от ученика)
  4. (Ответ от ученика)
  5. (Ответ от ученика)
  6. (Ответ от ученика)
  7. (Ответ от ученика)
  8. (Ответ от ученика)
  9. (Ответ от ученика)
  10. (Ответ от ученика)

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта