Тест на тему винительный падеж

Ниже представлен тест из 15 вопросов по теме: Пересмотр постановлений и решений при производстве по делам об административных правонарушениях. Тип вопросов: единственный правильный ответ. В конце приведены правильные ответы.

Важно: данный тест ориентирован на общие принципы пересмотра в административном праве. Конкретные формулировки, сроки и процедуры зависят от редакций КоАП РФ и локальных нормативных актов.

1. Что понимают под пересмотром постановлений и решений по делам об административных правонарушениях?

• A) повторное рассмотрение дела тем же органом
• B) проверку законности и обоснованности постановления вышестоящим судом или иным уполномоченным органом в связи с обнаружением новых обстоятельств или нарушений закона
• C) обжалование постановления в порядке жалобы
• D) исполнение решения

Ответ: B

2. Какие органы могут осуществлять пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях?

• A) только суды общей юрисдикции
• B) только органы прокурорской надзора
• C) суды и иные органы, уполномоченные законом на пересмотр
• D) парламент и правительство

Ответ: C

3. Какие основания для проведения пересмотра обычно признаются законными?

• A) наличие новых доказательств, которые не могли быть известны ранее
• B) неверная формулировка в тексте
• C) истечение срока обжалования
• D) желание лица переглянуть дело без оснований

Ответ: A

4. Чем отличается пересмотр от обычного обжалования?

• A) пересмотр проводится судом с учетом новых обстоятельств или нарушений закона; обжалование — в вышестоящий орган иным образом
• B) нет различий
• C) пересмотр всегда быстрее
• D) обжалование возможно только гражданам России

Ответ: A

5. Кто имеет право подать заявление о пересмотр?

• A) только лицо, которому вынесено постановление
• B) только прокурор
• C) заинтересованные лица, прокурор и иные участники дела, если предусмотрено законом
• D) любое лицо в России

Ответ: C

6. Какие документы обычно подаются для пересмотра?

• A) заявление о пересмотр
• B) копия постановления
• C) доказательства новых обстоятельств
• D) все перечисленное

Ответ: D

7. В какой форме подается заявление о пересмотр?

• A) в письменной форме
• B) устно в суде
• C) по телефону
• D) через интернет-портал без письменного подтверждения

Ответ: A

8. Какие основания могут привести к принятию решения о отказе в пересмотре?

• A) отсутствие оснований для пересмотра (например, отсутствуют новые обстоятельства)
• B) нарушение порядка подачи документов
• C) несоблюдение требований процессуального характера
• D) все перечисленное

Ответ: D

9. Можно ли подать повторное заявление о пересмотр после отказа?

• A) да, при наличии вновь открывшихся обстоятельств
• B) нет
• C) только через год
• D) только по согласованию с прокуратурой

Ответ: A

10. Кто обычно выносит решение по делу после пересмотра?

• A) судья (суд)
• B) прокурор
• C) должностное лицо, вынесшее первоначальное решение
• D) парламентский комитет

Ответ: A

11. Каковы последствия пересмотра?

• A) может быть изменено, отменено или оставлено без изменений исходное постановление
• B) немедленно наказывается отдельным образом
• C) дело передается в другое ведомство
• D) ничего не изменяется

Ответ: A

12. Участвуют ли стороны в заседании по пересмотру?

• A) да, имеют право на участие
• B) нет
• C) только представители прокуратуры
• D) зависит от решения суда

Ответ: D

13. Какие существуют формы пересмотра в административном процессе?

• A) по существу и по основаниям, связанным с новыми обстоятельствами
• B) только по существу
• C) только по новым обстоятельствам
• D) пересмотр не подразделяется на формы

Ответ: A

14. Какие принципы лежат в основе пересмотра?

• A) законность и обоснованность решения
• B) добровольность
• C) ускорение процедуры
• D) конфиденциальность

Ответ: A

15. Какой документ может являться итогом пересмотра?

• A) новое постановление, решение или обоснование
• B) приговор суда
• C) акт прокурора
• D) акт правительства

Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную редакцию КоАП РФ или сделать вариант с краткими пояснениями к каждому вопросу.

Вот тест по обществознанию на тему "Деятельность" для 10 класса, состоящий из 30 вопросов типа соотнесение. В конце приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Тема "Деятельность"

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные соответствия.

Номера вопросов	A. Виды деятельности	B. Примеры деятельности
1	1. Экономическая деятельность	a. Производство товаров, услуги
2	2. Социальная деятельность	b. Волонтёрская работа, помощь нуждающимся
3	3. Политическая деятельность	c. Участие в выборах, политическая активность
4	4. Духовная деятельность	d. Работы в области науки, искусства
5	5. Учебная деятельность	e. Посещение образовательных учреждений
6	1. Экономическая деятельность	f. Торговля, финансы
7	2. Социальная деятельность	g. Социальные исследования, активизм
8	3. Политическая деятельность	h. Лоббирование интересов, участие в митингах
9	4. Духовная деятельность	i. Литературное творчество, театральные постановки
10	5. Учебная деятельность	j. Самообразование, подготовка к экзаменам
11	1. Полезная деятельность	k. Научные исследования
12	2. Неполезная деятельность	l. Наркоторговля, преступная деятельность
13	1. Лично ориентированная деятельность	m. Хобби, увлечения
14	2. Общественно ориентированная деятельность	n. Создание общества или клуба
15	1. Творческая деятельность	o. Искусство, проекты по дизайну
16	2. Рутинная деятельность	p. Повседневные задачи, работа по расписанию
17	1. Проектная деятельность	q. Разработка новых идей, реализация проектов
18	2. Исследовательская деятельность	r. Проведение экспериментов, анализ данных
19	1. Инновационная деятельность	s. Разработка новых технологий, стартапы
20	2. Ремесленная деятельность	t. Мастерство, изготовление изделий вручную
21	1. Гуманитарная деятельность	u. Социальные и культурные проекты
22	2. Научная деятельность	v. Исследования и публикации
23	1. Преподавательская деятельность	w. Обучение, передача знаний
24	2. Сервисная деятельность	x. Предоставление услуг, обслуживание клиентов
25	1. Информационная деятельность	y. Исследование информации, работа с данными
26	2. Целевая деятельность	z. Достижение конкретных целей
27	1. Регулируемая деятельность	aa. Деятельность в соответствии с законами
28	2. Нерегулируемая деятельность	bb. Спонтанные действия, отсутствие контроля
29	1. Устная деятельность	cc. Ораторское мастерство, дебаты
30	2. Письменная деятельность	dd. Написание работ, создание документов

Ответы:

Номер вопроса	Правильный ответ
1	a
2	b
3	c
4	d
5	e
6	f
7	g
8	h
9	i
10	j
11	k
12	l
13	m
14	n
15	o
16	p
17	q
18	r
19	s
20	t
21	u
22	v
23	w
24	x
25	y
26	z
27	aa
28	bb
29	cc
30	dd

Этот тест позволяет учащимся ознакомиться с различными видами и примерами деятельности.

Тест по информатике. Тема: Вирусы. Класс: 7.

Вопросы:

1. Что такое компьютерный вирус? A) Программа для ускорения работы компьютера B) Вредоносная программа, способная копировать и распространяться C) Программа для защиты от вирусов

2. Каким образом компьютерные вирусы могут попасть на компьютер? A) Через зараженные веб-сайты, электронные письма, USB-носители B) Через облачное хранилище C) Через обновления операционной системы

3. Какие действия следует предпринять, если компьютер заражен вирусом? A) Удалить все важные файлы B) Попытаться самостоятельно избавиться от вируса с помощью антивирусного ПО C) Ничего не делать

4. Какую опасность представляют компьютерные вирусы для компьютера? A) Могут украсть личные данные пользователя B) Улучшают производительность компьютера C) Увеличивают объем оперативной памяти

5. Какие меры безопасности помогут защитить компьютер от вирусов? A) Регулярное обновление антивирусной программы B) Скачивание любого доступного ПО из интернета C) Использование открытых Wi-Fi сетей

6. Какие последствия могут возникнуть при отсутствии антивирусной защиты на компьютере? A) Улучшение работы операционной системы B) Возможность скачивать больше файлов C) Риск заражения компьютера вредоносными программами

7. Как можно определить наличие вирусов на компьютере? A) Сверка фонариком B) Сканирование системы антивирусным ПО C) Перезагрузка компьютера

8. Какие последствия могут возникнуть при запуске неизвестного файла на компьютере? A) Ничего плохого не произойдет B) Возможное заражение компьютера вирусом C) Увеличение скорости работы компьютера

9. Какие сферы жизни могут пострадать от компьютерных вирусов? A) Только компьютерная индустрия B) Финансовая, медицинская, правоохранительная сферы и другие C) Только образовательная сфера

10. Почему важно обновлять операционную систему и программное обеспечение? A) Для улучшения внешнего вида интерфейса B) Для снижения производительности компьютера C) Для закрытия уязвимостей, через которые могут проникнуть вирусы

Ответы на вопросы не предоставляются.