Тест на тему Past Pefect Passive

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Все задания посвящены герунду (gerund).

1. Fill in the blank with the gerund: "_____ is my hobby." A. To swim B. Swimming C. Swim D. Swims

2. Choose the sentence that uses a gerund after a preposition: "I am good at _____ new languages." A. to learn B. learning C. learns D. learned

3. Which sentence uses a gerund after the verb "suggest"? A. They suggested to take a bus. B. They suggested taking a bus. C. They suggest take a bus. D. They suggested to taking a bus.

4. Complete with the gerund after "tired of": "I am tired of _____ early." A. waking B. woke C. wake D. wakes

5. Choose the sentence that uses a gerund after "can't help". A. I can't help to dance. B. I can't help dancing. C. I can't help danced. D. I can't help dance.

6. Be used to: "He is used to _____ early." A. waking B. wake C. woke D. wakes

7. Choose the sentence that uses a gerund after "enjoy". A. I enjoy read novels. B. I enjoy reading novels. C. I enjoy reads novels. D. I enjoy to read novels.

8. After finishing: "After finishing the homework, we watched a movie." A. After finish the homework, we watch a movie. B. After finishing the homework, we watched a movie. C. After finished the homework, we watch a movie. D. After finishing the homework, we watches a movie.

9. I prefer _____ tea to coffee. A. drinking B. to drink C. drink D. drank

10. Can't stand: "I can't stand listening to loud music." A. I can't stand listen to loud music. B. I can't stand listening to loud music. C. I can't stand to listen to loud music. D. I can't stand listened to loud music.

Тест по обществознанию на тему "Право" (11 класс)

Вопрос 1:

Опишите основную функцию права в обществе. Какие социальные проблемы оно помогает решать?

Ответ: Основная функция права заключается в регулировании общественных отношений и обеспечении правопорядка. Право помогает защищать права и свободы граждан, разрешать конфликты, предотвращать правонарушения и обеспечивать справедливость в обществе.

Вопрос 2:

Что такое правосознание? Приведите примеры, иллюстрирующие его влияние на правовую систему.

Ответ: Правосознание — это совокупность знаний, представлений и оценок, связанных с правом и правосудием, которые имеют место в обществе. Например, высокая степень правосознания среди граждан может способствовать соблюдению законов и улучшению правозащитных механизмов, тогда как низкое правосознание может привести к правонарушениям и недостаточной активности в защите своих прав.

Вопрос 3:

Каковы основные отличия между уголовным и гражданским правом? Приведите примеры правонарушений для каждой из категорий.

Ответ: Уголовное право регулирует дела, связанные с преступлениями и наказаниями, тогда как гражданское право касается частных споров между физическими и юридическими лицами. Примеры уголовных правонарушений: убийство, кража. Примеры гражданских правонарушений: нарушение договорных обязательств, причинение вреда имуществу.

Вопрос 4:

Какое значение имеют международные правовые нормы для национального законодательства? Приведите примеры их применения.

Ответ: Международные правовые нормы играют важную роль в формировании национального законодательства, поскольку они могут служить основой для создания новых норм или изменения существующих. Например, многие страны принимают законы о защите прав человека, основываясь на международных конвенциях, таких как Всеобъемлющая декларация прав человека или Европейская конвенция о правах человека.

---

Тест по Криминалистике для 11 класса: Использование помощи населения в раскрытии и расследовании преступлений

---

1. Что такое "оперативная информация" в контексте разгадывания преступлений?

A) Информация, полученная от подследственных
B) Информация, собранная по результатам проведения проверочных мероприятий
C) Информация, предоставленная свидетелями или гражданами
D) Информация, полученная из открытых источников

---

2. Каких граждан можно назвать очевидцами происшествия?

A) Тех, кто услышал о происшествии от своих знакомых
B) Тех, кто прибыл на место происшествия после прибытия следственных органов
C) Тех, кто сам наблюдал за происходящим событием
D) Всех граждан, несмотря на их связь с происшествием

---

3. Какая информация от граждан является наиболее ценной для следствия?

A) Заявления, содержащие противоречия и ошибки
B) Заявления, согласующиеся с версией следствия
C) Заявления, принесенные анонимно
D) Заявления, сделанные позднее 48 часов после происшествия

---

4. Какие способы использования помощи населения могут быть использованы в работе следственных органов?

A) Участие в проведении неотложных следственных действий
B) Предоставление добровольной помощи при поиске улик и свидетелей
C) Отказ от свидетельства в случае конфликта интересов
D) Игнорирование показаний граждан, не являющихся свидетелями

---

5. Зачем следствию важно обращать внимание на возможность оказания помощи граждан в раскрытии преступлений?

A) Для формирования позитивного образа следственных органов в обществе
B) Для быстрого терминирования процедуры расследования
C) Для дополнительного финансирования следственных мероприятий
D) Для компромисса с обществом и пресечения необоснованных обвинений

---

6. Что может быть сделано для повышения уровня доверия населения к работе следственных органов при взаимодействии с ними?

A) Официальное приглашение граждан на участие в проведении следственных действий
B) Праздничные мероприятия с участием представителей следствия
C) Публичное сообщение о неверности показаний граждан, оказавших помощь
D) Угрозы в отношении граждан, отказавшихся от дачи показаний

---

7. Какие преимущества могут быть получены в результате использования помощи населения в расследовании преступлений?

A) Ускорение процесса выяснения обстоятельств совершения преступления
B) Увеличение расходов на содержание следственных органов
C) Скрытие информации от общественности
D) Уменьшение количества обращений граждан к следственным органам

---

8. Почему обращение к гражданам за помощью может спроектировать образ следственных органов в позитивном свете?

A) Приносит материальную выгоду гражданам
B) Свидетельствует о профессионализме и открытости следственных органов
C) Позволяет гражданам избежать ответственности за ложные показания
D) Не оказывает влияния на общественное мнение о работе следственных органов

---

9. Кто может быть назван "добровольным помощником следствия"?

A) Граждане, бескорыстно участвующие в поиске улик и свидетелей
B) Лица, предоставившие доказательства собственной вины
C) Потерпевшие, желающие принять непосредственное участие в допросах
D) Лица, попавшие под обвинение в совершении преступления

---

10. Какие основные проблемы могут возникнуть при использовании помощи населения в раскрытии преступлений?

A) Возможность оказания заведомо ложной информации
B) Понижение имиджа следственных органов
C) Увеличение числа невиновных осужденных
D) Серьезные конфликты между гражданами и следственными органами

---

11. Как следует поступить в случае, если гражданин предоставляет важную информацию о преступлении, но просит оставаться анонимным?

A) Принять информацию и обязательно выдать гражданина следствию
B) Поддержать анонимность гражданина и передать информацию без указания источника
C) Отказаться от принятия информации от анонимного источника
D) Выдать гражданина полиции за незаконное прятание информации

---

12. Какие меры могут быть приняты для мотивации граждан к активному участию в раскрытии преступлений?

A) Финансовое вознаграждение за предоставленную информацию
B) Прямое участие граждан в проведении следственных мероприятий
C) Стремление граждан к заслугам перед законом
D) Содействие в уменьшении степени ответственности за нарушения закона

---

13. Каково влияние использования помощи населения на эффективность и скорость расследования преступлений?

A) Ускорение процесса расследования за счет дополнительных ресурсов
B) Замедление процесса из-за необходимости проверки предоставленной информации
C) Незначительное изменение в скорости расследования
D) Уменьшение эффективности из-за бюрократических процедур

---

14. Почему важно иметь четкие процедуры и понимание роли граждан в работе следственных органов при использовании помощи населения?

A) Для обеспечения строгого контроля со стороны граждан
B) Для избежания манипуляций и злоупотреблений
C) Для увеличения количества ложных обвинений со стороны граждан
D) Для более быстрой выдачи заключения об окончании расследования

---

15. Каково значение взаимодействия следственных органов с общественностью для успешного расследования преступлений?

A) Устранение коррупции и укрепление доверия к следствию
B) Менее эффективное расследование из-за излишнего внимания к общественному мнению
C) Повышение возможности уклонения от закона
D) Разрушение доверия общественности к следственным органам

---

Ответы к тесту:

1. B) Информация, собранная по результатам проведения проверочных мероприятий
2. C) Тех, кто сам наблюдал за происходящим событием
3. B) Заявления, согласующиеся с версией следствия
4. A) Участие в проведении неотложных следственных действий
5. A) Для формирования позитивного образа следственных органов в обществе
6. A) Официальное приглашение граждан на участие в проведении следственных действий
7. A) Ускорение процесса выяснения обстоятельств совершения преступления
8. B) Свидетельствует о профессионализме и открытости следственных органов
9. A) Граждане, бескорыстно участвующие в поиске улик и свидетелей
10. A) Возможность оказания заведомо ложной информации
11. B) Поддержать анонимность гражданина и передать информацию без указания источника
12. A) Финансовое вознаграждение за предоставленную информацию
13. A) Ускорение процесса расследования за счет дополнительных ресурсов
14. B) Для избежания манипуляций и злоупотреблений
15. A) Устранение коррупции и укрепление доверия к следствию