Тест на тему Теоретические основы государственного и муниципального управления сферы образования

Тест по английскому языку Тема: Personal pronouns. Класс: 5 Инструкция: заполните пропуски подходящими личными местоимениями. Все задания — один пропуск в каждом предложении.

1. ___ am learning English.
2. Mom gave ___ a cookie.
3. Tom and Jerry are friends; ___ are always helping each other.
4. Can you help ___ with this problem?
5. Sarah took the pencil; ___ forgot to return it.
6. Look at the dog; ___ is chasing its tail.
7. Jake and I are going to the game; ___ will arrive soon.
8. I saw ___ at the party.
9. If you need help, ask ___.
10. The students finished their work and gave ___ to the teacher.

Вот тест по истории на тему "Социальная и правовая модернизация страны при Александре II" для 9 класса:

Тест по истории: Социальная и правовая модернизация страны при Александре II

1. Какой из следующих указов подписал Александр II в 1861 году?

• A) Указ о либерализации прессы
• B) Указ о реформе образования
• C) Указ о крепостном праве
• D) Указ о свободе совести

Ответ: C) Указ о крепостном праве

---

2. Какое из следующих изменений касалось реформы местного самоуправления?

• A) Создание Губернских собраний
• B) Упразднение уездных земств
• C) Открытие новых университетов
• D) Введение всеобъемлющего налогового регулирования

Ответ: A) Создание Губернских собраний

---

3. Что стало результатом реформы судебной системы, проведенной в 1864 году?

• A) Введение военной диктатуры
• B) Установление адвокатуры и открытых судов
• C) Упразднение судов присяжных
• D) Запрет на обжалование судебных решений

Ответ: B) Установление адвокатуры и открытых судов

---

4. Какое ведомство было создано для реформирования образования?

• A) Министерство внутренних дел
• B) Министерство финансов
• C) Министерство народного просвещения
• D) Министерство юстиции

Ответ: C) Министерство народного просвещения

---

5. Какое изменение произошло в армии после реформы 1874 года?

• A) Введение обязательной воинской службы
• B) Упразднение армии
• C) Создание профессиональной армии
• D) Принятие на службу только дворян

Ответ: A) Введение обязательной воинской службы

---

6. К какому движению привели реформы Александра II среди крестьян?

• A) К движению эсеров
• B) К народникам
• C) К движению максималистов
• D) К образованию Товарищества для помощи бедным

Ответ: B) К народникам

---

7. Какой институт был создан в 1864 году для повышения квалификации государственных служащих?

• A) Академия наук
• B) Училище правоведения
• C) Императорское свидетельство
• D) Центр подготовки судей

Ответ: B) Училище правоведения

---

8. Какой был основной мотив освобождения крестьян?

• A) Устойчивое экономическое развитие
• B) Усложнение управления
• C) Увеличение числа рабочих на фабриках
• D) Социальная справедливость

Ответ: D) Социальная справедливость

---

9. Что такое "пловок" в контексте реформы 1861 года?

• A) Процесс распределения земли
• B) Условие для получения должности
• C) Система налогообложения
• D) Способ освобождения крестьян

Ответ: A) Процесс распределения земли

---

10. Какой из этих процессов оказался неудачным в результате реформ?

• A) Образование средней школы
• B) Освобождение крестьян с землёй
• C) Создание уездных судов
• D) Введение новых законов о труде

Ответ: B) Освобождение крестьян с землёй

---

11. Какой был характер правления Александра II?

• A) Авторитарный
• B) Либеральный
• C) Консервативный
• D) Социалистический

Ответ: B) Либеральный

---

12. Какой из перечисленных факторов обострил крестьянские волнения после реформ?

• A) Высокие налоги
• B) Нехватка рабочих мест
• C) Ограниченный доступ к образованию
• D) Высокий уровень коррупции

Ответ: A) Высокие налоги

---

13. Каков был результат обсуждений по вопросу о реформе землевладения?

• A) Революция
• B) Устранение помещиков
• C) Упрощение системы
• D) Эмансипация крестьян

Ответ: D) Эмансипация крестьян

---

14. Что из нижеперечисленного было введено в ходе реформы образования?

• A) Обязательность образования
• B) Создание гимназий
• C) Запрет на частные школы
• D) Упразднение университетов

Ответ: B) Создание гимназий

---

15. Какое явление стало следствием политических реформ Александра II?

• A) Ужесточение репрессивной политики
• B) Участие народа в выборах
• C) Появление политических партий
• D) Прекращение внутренней конфронтации

Ответ: C) Появление политических партий

---

16. Какой главный законодательно-правовой акт был принят в результате реформ Александра II?

• A) Устав о народных сходах
• B) Устав о губернских земствах
• C) Устав о самоуправлении
• D) Устав о народных судьях

Ответ: B) Устав о губернских земствах

---

17. Какой из указов Александра II касался рынков и торговли?

• A) О свободе торговли
• B) О запрете на сельскохозяйственные ярмарки
• C) О лицензировании торговли
• D) О регулировании цен

Ответ: A) О свободе торговли

---

18. Какой из приведённых факторов повлиял на решение Александра II провести реформы?

• A) Успехи зарубежных держав
• B) Рост неформальных потенциальных угроз
• C) Результаты Крымской войны
• D) Низкий уровень просвещения

Ответ: C) Результаты Крымской войны

---

19. Какую категорию населения затронули реформы Александра II более всего?

• A) Дворяне
• B) Рабочие
• C) Крестьяне
• D) Купцы

Ответ: C) Крестьяне

---

20. Что стало причиной нерешительных изменений в ходе реформ?

• A) Консервативное сопротивление
• B) Поддержка всей элиты
• C) Обострение международной ситуации
• D) Высокий уровень образования народа

Ответ: A) Консервативное сопротивление

---

Тест содержит 20 вопросов и ответы к ним. Удачи школьникам в изучении истории!

Вот тест по теме "Время глагола" для 2-го класса:

Тест по Русскому языку: Время глагола

1. Какое время имеет глагол "идёт"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

2. Какое время имеет глагол "полетит"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

3. Какое время имеет глагол "читала"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

4. Какое время имеет глагол "пишу"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

5. Какое время имеет глагол "порастёт"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

6. Какое время имеет глагол "бегал"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

7. Какое время имеет глагол "поёт"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

8. Какое время имеет глагол "поиграет"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

9. Какое время имеет глагол "смотрели"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

10. Какое время имеет глагол "будет работать"?

• A) Прошедшее
• B) Настоящее
• C) Будущее

Ответы:

1. B) Настоящее
2. C) Будущее
3. A) Прошедшее
4. B) Настоящее
5. C) Будущее
6. A) Прошедшее
7. B) Настоящее
8. C) Будущее
9. A) Прошедшее
10. C) Будущее

Этот тест поможет ученикам лучше понять различные времена глаголов.

Тест по русскому языку на тему "Прямая речь" для 5 класса

Вопрос 1: Как правильно оформить прямую речь в предложении?

A) Я сказал, что завтра будет дождь.
B) Я сказал: "что завтра будет дождь."
C) "Я сказал, что завтра будет дождь."
D) Я сказал: "Завтра будет дождь."

Правильный ответ: D) Я сказал: "Завтра будет дождь."

---

Вопрос 2: Какой из следующих вариантов является неправильным использованием прямой речи?

A) Она спросила: "Ты пришел?"
B) Он ответил: "Да, я пришел."
C) "Ты пришел," - она спросила.
D) Мы спросили: "Когда начнется урок?"

Правильный ответ: C) "Ты пришел," - она спросила.

---

Тест завершен.