Тест на тему Стендап, синхрон и лайф

Тест по английскому языку (Present Continuous), 5 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: приведены после теста

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. Выберите предложение в Present Continuous. A) He plays football every Saturday. B) He is playing football now. C) He was playing football. D) He will play football.

2. Какая фраза в Present Continuous? A) They have eaten. B) They are eating apples. C) They ate apples. D) They will eat apples.

3. Заполните пропуск: She __ reading a book. A) is B) are C) am D) be

4. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме. A) I am watching TV. B) I am not watching TV. C) I not watching TV. D) I not am watching TV.

5. Как образовать вопрос в Present Continuous? A) Are you study English? B) Are you studying English? C) Do you studying English? D) Are you studied English?

6. Выберите правильное отрицательное предложение для They. A) They are not playing football now. B) They are not play football now. C) They not playing football now. D) They not are playing football now.

7. Заполните пропуск: I ___ (to swim) now. A) am B) am swimming C) is swimming D) are swimming

8. Предложение с двумя лицами: My friends and I ___ watching a movie. A) am B) is C) are D) be

9. Какое предложение в Present Continuous о планируемом событии? A) We meet our teacher at 3 PM. B) We are meeting our teacher at 3 PM. C) We are meet our teacher at 3 PM. D) We will meet our teacher at 3 PM.

10. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме. A) She is reading a book now. B) She isn't reading a book now. C) She reading a book now. D) She are not reading a book now.

11. The cat ___ on the sofa. A) sits B) is sitting C) sit D) sat

12. They __ playing football and listening to music. A) are playing B) is playing C) am playing D) were playing

13. I think they ___ the piano now. A) are playing B) will play C) played D) playing

14. What is she ___? A) doing B) do C) does D) did

15. My brother and I ___ reading books at the library. A) am B) is C) are D) be

16. She ___ in the garden now. A) is gardening B) are gardening C) is garden D) are garden

17. They are ___ TV. A) not watching B) not watch C) not watches D) not to watch

18. The dog sleeps. A) The dog is sleeping. B) The dog sleeping. C) The dog sleeps. D) The dog is sleep.

19. What are you doing now? A) What are you doing now? B) What you are doing now? C) What do you doing now? D) What you doing now?

20. We are meeting our friends tomorrow. A) We meet our friends tomorrow. B) We are meeting our friends tomorrow. C) We met our friends tomorrow. D) We will meet our friends tomorrow.

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. B
8. C
9. B
10. B
11. B
12. A
13. A
14. A
15. C
16. A
17. A
18. A
19. A
20. B

Если нужно адаптировать уровень сложности или сделать другие типы заданий по Present Continuous, скажите — подготовлю варианты.

Тест по теме: Состав и назначение Вооруженных Сил Российской Федерации

Класс: 8

Количество вопросов: 7

Вопросы:

1. Что такое Вооруженные Силы Российской Федерации? Опишите их основную цель.

   • Ответ: Вооруженные Силы Российской Федерации — это государственная военная организация, предназначенная для защиты суверенитета, территориальной целостности и недопустимости агрессии против России. Основная цель – обеспечение обороны страны.

2. Назовите основные виды Вооруженных Сил Российской Федерации.

   • Ответ: Основные виды Вооруженных Сил РФ: Сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы, Военно-Морской Флот, Ракетные войска стратегического назначения, Воздушно-космические силы и другие специальные войска.

3. Каково основное назначение Сухопутных войск?

   • Ответ: Основное назначение Сухопутных войск заключается в ведении боевых действий на земле, обеспечении обороны и освобождении территорий, защищенных от агрессии противника.

4. В чем заключается роль Военно-Воздушных Сил в системе обороны страны?

   • Ответ: Военно-Воздушные Силы отвечают за защиту воздушного пространства страны, ведение воздушных боевых действий, поддержку наземных операций и нанесение ударов по важным объектам противника с воздуха.

5. Каково назначение Военно-Морского Флота Российской Федерации?

   • Ответ: Назначение Военно-Морского Флота заключается в защите морских границ, обеспечении свободы навигации, проведении операций на море и в океане, а также поддержке Сухопутных войск в их действиях.

6. Когда и в каких условиях могут быть задействованы Вооруженные Силы Российской Федерации?

   • Ответ: Вооруженные Силы могут быть задействованы в условиях войны, военных конфликтов, для охраны национальных интересов, а также для выполнения миротворческих функций в рамках международных соглашений.

7. Назовите, какие основные задачи стоят перед Вооруженными Силами в мирное время.

   • Ответ: Основные задачи в мирное время включают: подготовку войск, обеспечение военной безопасности, участие в международных операциях по поддержанию мира, борьбу с терроризмом и природными катастрофами, а также участие в гуманитарных мероприятиях.

Этот тест позволяет оценить знания учеников об основных аспектах состава и назначения Вооруженных Сил Российской Федерации.

Вот тест по математике для 2 класса на тему "Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через десяток":

Тест по математике для 2 класса

Тема: Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через десяток

Вопросы:

1. Сколько будет 27 + 36?

   • A) 52
   • B) 63
   • C) 73
   • D) 67

2. Какое число получится, если от 54 вычесть 29?

   • A) 25
   • B) 27
   • C) 24
   • D) 30

3. Найдите сумму чисел 48 и 27.

   • A) 65
   • B) 75
   • C) 85
   • D) 70

4. Сколько будет 72 - 39?

   • A) 33
   • B) 34
   • C) 35
   • D) 30

5. Если к 59 прибавить 24, какое число мы получим?

   • A) 83
   • B) 81
   • C) 82
   • D) 88

Ответы:

1. B) 63
2. B) 25
3. B) 75
4. A) 33
5. A) 83

Удачи на тесте!

Тест по литературному чтению для 2 класса

Тема: "Дикие лебеди" Ганса Христиана Андерсена

Вопрос 1: Кто является автором сказки "Дикие лебеди"?
A) Лев Толстой
B) Ганс Христиан Андерсен
C) Александр Пушкин
D) Корней Чуковский
Ответ: B) Ганс Христиан Андерсен

Вопрос 2: Как звали главную героиню сказки?
A) Элиза
B) Лена
C) Анна
D) Маша
Ответ: A) Элиза

Вопрос 3: Сколько братьев у Элизы?
A) Пять
B) Семь
C) Десять
D) Четыре
Ответ: B) Семь

Вопрос 4: В кого были превращены братья Элизы?
A) В зайцев
B) В лебедей
C) В драконов
D) В волков
Ответ: B) В лебедей

Вопрос 5: Кто наложил заклятие на братьев Элизы?
A) Добрый волшебник
B) Злая ведьма
C) Король
D) Синяя птица
Ответ: B) Злая ведьма

Вопрос 6: Как Элиза могла снять заклятие с братьев?
A) Сделать доброе дело
B) Сшить рубашки из крапивы
C) Найти волшебное зеркало
D) Петь песни
Ответ: B) Сшить рубашки из крапивы

Вопрос 7: Какой материал использовала Элиза для шитья рубашек?
A) Лен
B) Шерсть
C) Крапива
D) Бархат
Ответ: C) Крапива

Вопрос 8: Где Элиза шила рубашки?
A) В своем доме
B) В лесу
C) На лодке
D) В замке
Ответ: B) В лесу

Вопрос 9: Кому Элиза должна была помочь, чтобы спасти братьев?
A) Маме
B) Отцу
C) Сестре
D) Братьям
Ответ: D) Братьям

Вопрос 10: Что произошло с братьями, когда Элиза закончила шить рубашки?
A) Они остались лебедями
B) Они превратились обратно в людей
C) Они улетели
D) Они забыли Элизу
Ответ: B) Они превратились обратно в людей

Вопрос 11: Как закончилась сказка "Дикие лебеди"?
A) Братья были разлучены
B) Все жили счастливо
C) Элиза осталась одна
D) Ведьма победила
Ответ: B) Все жили счастливо

Вопрос 12: Какое чувство испытывала Элиза во время своих испытаний?
A) Радость
B) Страх
C) Ненависть
D) Безразличие
Ответ: B) Страх

Вопрос 13: Что символизировали лебеди в сказке?
A) Счастье
B) Свободу
C) Любовь
D) Печаль
Ответ: B) Свободу

Вопрос 14: Какой урок можно извлечь из сказки "Дикие лебеди"?
A) Не доверяй незнакомцам
B) Семья важнее всего
C) Всегда помогай другим
D) Доброта и терпение вознаграждаются
Ответ: D) Доброта и терпение вознаграждаются

Вопрос 15: Какое чувство является основным в этой сказке?
A) Ненависть
B) Одиночество
C) Надежда
D) Зависть
Ответ: C) Надежда

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по литературе и понимания содержания сказки "Дикие лебеди".