Тест на тему Проникновение в дом злоумышленников

Тест по биологии Тема: Белки Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 30 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждый номер слева с тем же номером справа. Запишите соответствие в виде: номер слева — номер справа (например: 1–1).

Левый столбец (термины)

1. Аминокислоты
2. Пептидная связь
3. Первичная структура белка
4. Вторичная структура белка
5. Третичная структура белка
6. Четвертичная структура белка
7. Глобулярные белки
8. Волокнистые белки
9. Денатурация
10. Ферменты
11. Активный центр
12. Субстрат
13. Специфичность фермента
14. Коензим
15. Коактор
16. Посттрансляционные модификации
17. Антитела
18. Гемоглобин
19. Коллаген
20. Эластин
21. Дисульфидные связи
22. Гидрофобные взаимодействия
23. Мембранные белки
24. Рецепторные белки
25. Рибосомы
26. Трансляция
27. Денатурирующие факторы
28. Аминокислотный остаток
29. Роль белков в иммунной защите
30. Транспорт белков в организме

Правый столбец (определения/функции)

1. Основные строительные блоки белков, из которых состоят полипептиды.
2. Ковалентная связь между карбоксильной группой одной аминокислоты и аминогруппой другой.
3. Последовательность аминокислот в полипептиде.
4. Регулярно образованные мотивы α-спиралей и β-листов, стабилизированные водородными связями.
5. Общее трехмерное расположение всей полипептидной цепи.
6. Организация нескольких полипептидов в единый функциональный комплекс.
7. Белки сферической формы, часто водорастворимые.
8. Длиннонитевидные белки с прочной структурой.
9. Разрушение конформации белка под действием тепла, кислот или условий окружающей среды.
10. Белки, катализирующие биохимические реакции.
11. Участок фермента, где происходит связывание субстрата.
12. Вещество, которое реагирует в реакции под действием фермента.
13. Свойство фермента катализировать определенную реакцию с конкретным субстратом.
14. Вспомогательное молекула, участвующая в катализаферментами.
15. Молекула, необходимая для активности фермента; может быть ионом.
16. Химические изменения белков после синтеза.
17. Белки иммунной системы, узнающие антигены.
18. Белок крови, перевозчик кислорода.
19. Основной структурный белок соединительной ткани.
20. Белок, обеспечивающий упругость тканей.
21. Связи между цистеиновыми остатками, стабилизирующие структуру.
22. Внутренние гидрофобные взаимодействия аминокислотных остатков.
23. Белки, встроенные в клеточную мембрану.
24. Белки, распознающие молекулы-«переключатели» на поверхности клетки.
25. Комплекс рибосом, где синтезируются белки.
26. Процесс считывания информации из мРНК и сборки белка.
27. Факторы, приводящие к денатурации белков (высокая температура, изменение pH и пр.).
28. Химическая группа на боковой цепи аминокислот, определяющая свойства остатка.
29. Белки и антитела, обеспечивающие иммунную защиту организма.
30. Белки-переносчики в крови и клетках (пример — гемоглобин), транспортирующие молекулы.

Ключ к ответам 1–1 2–2 3–3 4–4 5–5 6–6 7–7 8–8 9–9 10–10 11–11 12–12 13–13 14–14 15–15 16–16 17–17 18–18 19–19 20–20 21–21 22–22 23–23 24–24 25–25 26–26 27–27 28–28 29–29 30–30

Чтобы точно соответствовать 15-й главе "Детство" Л.Н. Толстого и сделать тест понятным для 4 класса, мне нужна пара уточнений:

1. Какой текст считать за "15-я глава"? В разных изданиях деление глав может отличаться. Можно прислать текст 15-й главы или перечислить ключевые события этой главы?

2. Нужно ли адаптировать формулировки под 4-й класс (упрощённый язык, понятные детям формулировки) или использовать оригинальные формулировки Толстого?

3. Формат теста: 4 варианта ответов, один верный — правильно?

4. Нужны ли ключи к ответам в конце (да, как вы запросили)?

Если подтвердите детали, swiftly подготовлю 10 вопросов с вариантами и ответами.

Тест по окружающему миру Тема: зона арктических пустынь Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы включены ниже

1. Что такое зона арктических пустынь? A) место с большим количеством растительности B) место с очень маленьким количеством осадков C) тёплая зона с влажным климатом D) место с разнообразной тропической флорой Правильный ответ: B

2. Какие климатические признаки характерны для арктических пустынь? A) жарко и влажно круглый год B) умеренно холодно и дождливо C) крайне низкие температуры и очень мало осадков D) тёплая зима и жаркое лето Правильный ответ: C

3. Какие растительные сообщества преобладают в арктических пустынях? A) густые леса и кустарники B) лишайники и мхи C) тропические цветы D) водоросли на мелководье Правильный ответ: B

4. Какие животные обычно встречаются в арктических пустынях? A) верблюды B) коалы C) полярная лиса и песец D) тигры Правильный ответ: C

5. Какие приспособления помогают выживать в таких условиях? A) длинная шерсть, белый окрас и толстый слой жира B) крылья и яркая окраска C) большие крылья и жаркое солнце D) короткая шерсть и слабый иммунитет Правильный ответ: A

6. Как называется период, когда солнце не поднимается над горизонтом в Арктике? A) полярный рассвет B) полярная ночь C) полярный день D) лето в Арктике Правильный ответ: B

7. Кто считается верховным хищником в арктических пустынях? A) полярная лиса B) белый медведь C) песец D) гренландский тюлень Правильный ответ: B

Тест по математике Тема: среднее арифметическое чисел, средняя скорость, средняя работа Класс: 6 Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 9 Ответы: без ответов (ключ не прилагается)

1. Найдите среднее арифметическое чисел: 3, 7, 10, 6, 9. Покажите расчеты и запишите ответ.

2. Найдите среднее арифметическое чисел: 12, 15, 9, 6, 21. Покажите расчеты и запишите ответ.

3. В наборе данных находятся числа: 4, 8, 16, 20, 12. Найдите их среднее арифметическое. Покажите расчеты и запишите ответ.

4. Автомобиль проехал 200 км за 3,5 часа. Найдите его среднюю скорость (км/ч). Поясните расчёт и запишите ответ.

5. За три часа человек шёл по участкам пути: 3 км в первый час, 4 км во второй час и 2 км в третий час. Найдите среднюю скорость за все время. Покажите расчеты и запишите ответ.

6. За первый отрезок пути автомобиль прошёл 40 км за 1,5 часа, за второй — 60 км за 2 часа. Найдите среднюю скорость за всё время (км/ч). Покажите расчеты и запишите ответ.

7. В трёх испытаниях работа равна 6 Дж, 9 Дж и 12 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.

8. За четырех испытаний работы: 8 Дж, 11 Дж, 9 Дж, 13 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.

9. За пяти испытаний работы: 4 Дж, 7 Дж, 6 Дж, 8 Дж, 9 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.