Тест на тему виды социальных норм

Инструкция: выберите один правильный ответ (A–D) для каждого вопроса. Тема: possessive pronouns (притяжательные местоимения). Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

1. Choose the correct possessive pronoun to complete the sentence: That bike is ___. A) mine B) my C) I D) me

2. Which sentence uses a possessive pronoun correctly? A) This is mine book. B) This book is mine. C) This book is mine's. D) This is I.

3. Fill in the blank: The red umbrella is ___. A) mine B) mine's C) my D) I

4. Complete: That coat belongs to you and me. It is ___. A) yours B) ours C) your D) their

5. The photos are not ours; they are ___. A) hers B) theirs C) their D) you

6. Which sentence uses a possessive pronoun to refer to two people? A) That bag is theirs. B) That bag is their. C) That bag is theirs'. D) That bag is yours.

7. Choose the correct sentence using a possessive pronoun. A) This book is mine. B) This book is my. C) This book is mine's. D) This book is me.

8. Fill in the blank: This pencil belongs to you and me. It is ___. A) yours B) ours C) theirs D) mine

9. Which is a possessive pronoun that can stand alone as a pronoun? A) mine B) my C) me D) I

10. Which sentence uses a possessive pronoun incorrectly? A) This is mine. B) These are theirs. C) This is mine's. D) The bag is ours.

Тест по Физике для учеников 10 класса

Тема: Постоянный и переменный ток

Вставьте пропущенные слова в предложения:

1. Ток, значение которого не изменяется со временем, называется __________ ток.

2. Величина переменного тока зависит от изменения __________.

3. Для измерения силы переменного тока используется __________.

4. В электрической цепи с постоянным током напряжение на каждом элементе __________.

5. Для рассеивания тепла при прохождении тока используются электрические __________.

6. __________ ток легче преобразуется в другие виды энергии.

7. Реактивное сопротивление в переменном токе зависит от __________.

8. Мощность переменного тока определяется как произведение напряжения на __________.

9. В переменном токе сопротивление цепи зависит от __________.

10. Частота переменного тока измеряется в __________.

Ответы:

1. постоянный
2. времени
3. вольтметр
4. одинаково
5. провода
6. Постоянный
7. частоты
8. ток
9. частоты
10. герца

Желаю успехов в выполнении теста!

1. Как назывался первый послевоенный пятилетний план развития СССР?
   A) Четвёртый пятилетний план (1946–1950)
   B) Третий пятилетний план (1938–1942)
   C) Пятый пятилетний план (1951–1955)
   D) Шестой пятилетний план (1956–1960)

2. Какая отрасль в годы четвёртой пятилетки получила приоритетное финансирование?
   A) Тяжёлая промышленность
   B) Сфера бытовых услуг
   C) Лёгкая промышленность
   D) Индивидуальное сельское хозяйство

3. Какое решение было принято в СССР в декабре 1947 года?
   A) Отмена карточной системы снабжения и проведение денежной реформы
   B) Введение новой продовольственной карточной системы
   C) Отмена колхозной собственности на землю
   D) Переход к рыночному ценообразованию

4. Как назывался орган, заменивший Совет народных комиссаров СССР в 1946 году?
   A) Государственный комитет обороны
   B) Совет министров СССР
   C) Президиум Верховного Совета СССР
   D) Совет народного хозяйства

5. Какое последствие массовой демобилизации советских военнослужащих в 1945–1948 годах было одним из наиболее заметных?
   A) Возвращение миллионов людей к мирному труду
   B) Введение всеобщей воинской обязанности
   C) Ликвидация колхозной системы
   D) Передача промышленности в частную собственность

6. С чем было связано «Ленинградское дело» конца 1940-х годов?
   A) С репрессиями против руководителей партийно-государственного аппарата Ленинграда
   B) С преследованием участников антиколхозных выступлений на Украине
   C) С расследованием деятельности советских генетиков
   D) С высылкой бывших военнопленных из Сибири

7. Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах “Звезда” и “Ленинград”» 1946 года было направлено прежде всего на:
   A) Усиление идеологического контроля над литературой
   B) Отмену государственной цензуры
   C) Поддержку литературного модернизма
   D) Расширение самостоятельности редакций

8. В ходе кампании борьбы с космополитизмом конца 1940-х годов часть советской интеллигенции обвиняли:
   A) В отсутствии патриотизма и преклонении перед Западом
   B) В поддержке политики коллективизации
   C) В отказе от участия в индустриализации
   D) В защите монархического строя

9. Что в официальной версии стало предметом «дела врачей» 1952–1953 годов?
   A) Обвинение группы кремлёвских врачей в заговоре против руководителей СССР
   B) Расследование саботажа на железнодорожном транспорте
   C) Обвинение руководителей республик в сепаратизме
   D) Дело о незаконной торговле продовольствием

10. Какое решение западных держав стало непосредственным поводом к началу блокады Западного Берлина в 1948 году?
    A) Проведение денежной реформы в западных оккупационных зонах Германии
    B) Создание Организации Североатлантического договора
    C) Принятие плана Маршалла
    D) Проведение первого испытания советской атомной бомбы

11. Как называлось государство, созданное в советской зоне оккупации Германии в октябре 1949 года?
    A) Федеративная Республика Германии
    B) Германская Демократическая Республика
    C) Германская империя
    D) Германская конфедерация

12. Что означала доктрина Трумэна, провозглашённая в 1947 году?
    A) Политику сдерживания распространения коммунизма и поддержки антикоммунистических сил
    B) Отказ США от участия в европейской политике
    C) Признание советского контроля над Восточной Европой
    D) Создание единого правительства Германии

13. Почему руководство СССР отказалось от участия в плане Маршалла?
    A) План рассматривался как инструмент политико-экономического влияния США
    B) План предусматривал ликвидацию тяжёлой промышленности СССР
    C) План требовал вступления СССР в НАТО
    D) План был исключительно военным соглашением

14. Какова была основная функция Коминформа, созданного в 1947 году?
    A) Координация деятельности коммунистических партий
    B) Организация военно-морских сил социалистических стран
    C) Управление международной торговлей СССР
    D) Руководство восстановлением промышленности Германии

15. Какую цель преследовало создание Совета экономической взаимопомощи в 1949 году?
    A) Развитие и координацию экономического сотрудничества социалистических стран
    B) Создание единой армии европейских государств
    C) Введение общей валюты для всех стран Европы
    D) Организацию деятельности ООН

16. Какое военно-политическое объединение было создано в 1949 году?
    A) Организация Североатлантического договора
    B) Организация Варшавского договора
    C) Совет экономической взаимопомощи
    D) Организация Объединённых Наций

17. Какое событие произошло 29 августа 1949 года?
    A) Первое испытание советского ядерного устройства
    B) Подписание Потсдамских соглашений
    C) Провозглашение Китайской Народной Республики
    D) Начало Корейской войны

18. Какое значение для внешнеполитического положения СССР имело образование КНР в 1949 году?
    A) Укрепление позиций социалистического лагеря в Азии
    B) Прекращение соперничества СССР и США
    C) Вступление Китая в НАТО
    D) Ликвидация Организации Объединённых Наций

19. Какое событие завершило активную фазу Корейской войны в июле 1953 года?
    A) Подписание соглашения о перемирии в Пханмунджоме
    B) Создание Организации Североатлантического договора
    C) Образование Германской Демократической Республики
    D) Проведение первого советского ядерного испытания

20. Какое событие произошло 5 марта 1953 года?
    A) Смерть И. В. Сталина
    B) Смерть В. И. Ленина
    C) Открытие XX съезда КПСС
    D) Создание Организации Варшавского договора

Тест по истории Тема: США: «позолоченный век» (прибл. 1870–1900 гг.) Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 Вывод теста без ответов

1. Опишите ключевые экономические и социальные особенности позолоченного века США. Какие отрасли стали основными двигателями роста, какие изменения произошли в городах и в населении страны?

2. Объясните роль монополий и механизмов их создания в позолоченном веке. Что такое горизонтальная и вертикальная интеграция? Приведите примеры крупных компаний и обсудите, как их практики влияли на конкуренцию, потребителей и рабочих.

3. Рассмотрите социальные последствия быстрой урбанизации и иммиграции в этот период. Какие проблемы жилищных условий, труда и здоровья испытывали рабочие? Какие формы организации труда и протестов возникали (например, профсоюзы, забастовки)?

4. Как политическая система США того времени взаимодействовала с экономикой? Опишите роль политических машин и коррупции, а также реформ, направленных на регулирование монополий и на ограничение влияния вложенного капитала в политику (упомяните примеры, такие какPendleton Act, Sherman Antitrust Act и др.).

5. Сопоставьте позиции рабочих и фермеров/популистов в позолоченном веке: какие цели преследовали их движения, какие методы и программы они предлагали? Какие были ключевые требования и какие альтернативы они предлагали экономической системе того времени?

6. Какие уроки позолоченного века повлияли на развитие реформаторских движений начала XX века? В чем заключались основные последствия для политики правительства по отношению к экономике, рабочим и социальной справедливости?