Тест на тему Фольклор

Тест по географии. Тема: Угольная промышленность. Класс: 9. Формат: множественный выбор. Количество вопросов: 5. Без ответов.

1. Что такое уголь и как он образуется? A) Ископаемое топливо, образовавшееся из растительных остатков под давлением и нагреванием на протяжении миллионов лет. B) Горючая жидкость, получаемая из нефти. C) Металлический минерал, используемый в строителЬстве. D) Рудная вставка земли, не имеющая энергетического значения.

2. Какие из нижеперечисленных материалов относятся к видам угля? A) бурый уголь B) нефть C) газ D) песок

3. Где расположены крупнейшие мировые угольные бассейны? A) США, Китай, Австралия, Индия B) Япония, Корея, Италия C) Франция, Испания, Германия D) Египет, Мексика, Бразилия

4. Какой способ добычи угля называют открытой (карьерной) добычей? A) добыча угля на поверхности, в карьере B) добыча угля под землёй C) добыча угля на море D) добыча угля методом химического растворения

5. Какие экологические проблемы связаны с добычей и сжиганием угля? A) выбросы CO2, загрязнение воздуха и воды, разрушение ландшафта B) увеличение плодородности почв C) снижение темпов городского роста D) рост биоразнообразия

1. Что такое диалог?
   A. Разговор двух или нескольких лиц, состоящий из обмена репликами.
   B. Речь одного человека, обращённая к слушателям.
   C. Описание природы в художественном тексте.
   D. Перечень признаков предмета.

2. Что такое монолог?
   A. Поочерёдный разговор двух собеседников.
   B. Развёрнутое высказывание одного лица.
   C. Только письменное сообщение в виде письма.
   D. Одна реплика в диалоге.

3. Как называется отдельное высказывание одного участника диалога?
   A. Реплика.
   B. Абзац.
   C. Заголовок.
   D. Описание.

4. Какой фрагмент является диалогом?
   A. Наступил тихий вечер, и над рекой поднялся туман.
   B. — Ты уже собрал рюкзак? — Да, собрал.
   C. Я расскажу о нашей поездке в музей.
   D. Высокие сосны тянулись к небу.

5. Какой фрагмент представляет собой монолог?
   A. — Кто сегодня дежурит? — Я.
   B. — Ты видел спектакль? — Да.
   C. Друзья, сегодня я расскажу о нашем школьном музее и его экспонатах.
   D. — Когда встречаемся? — После уроков.

6. Сколько реплик в отрывке?
   — Ты принёс атлас?
   — Да, принёс.
   — Тогда открой страницу двадцать.

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Как обычно оформляются реплики диалога в письменной речи?
   A. Каждая реплика пишется с новой строки и начинается с тире.
   B. Все реплики заключаются в скобки и разделяются точками.
   C. Каждая реплика начинается с двоеточия.
   D. Реплики всегда записываются одним абзацем без знаков препинания.

8. В каком варианте дан диалог из трёх реплик?
   A. — Ты готов? — Готов.
   B. — Куда пойдём? — В парк. — Хорошо, встречаемся у входа.
   C. — Позвони мне вечером.
   D. — Уже стемнело? — Да.

9. Какое утверждение о диалоге верно?
   A. Диалог может состоять только из вопросов.
   B. В диалоге участники обмениваются репликами.
   C. В диалоге обязательно говорит только один человек.
   D. Диалог бывает только письменным.

10. Определите вид речи: на классном часе ученик несколько минут рассказывал о правилах безопасного поведения, не вступая в обмен репликами с одноклассниками.
    A. Диалог.
    B. Монолог.
    C. Реплика.
    D. Заголовок.

11. В тексте сначала один ученик в течение нескольких минут рассказывает классу о поездке, а затем два ученика обмениваются вопросом и ответом. Какие формы речи использованы по порядку?
    A. Диалог, монолог.
    B. Монолог, диалог.
    C. Монолог, монолог.
    D. Диалог, диалог.

12. Какое утверждение о монологе верно?
    A. Монолог обязательно состоит из двух реплик.
    B. Монолог возможен только в разговоре двух людей.
    C. В монологе говорящий всегда задаёт вопрос и получает ответ.
    D. Монолог — устная или письменная речь одного лица.

Ответы

1 — A
2 — B
3 — A
4 — B
5 — C
6 — C
7 — A
8 — B
9 — B
10 — B
11 — B
12 — D

Тест по обществознанию Тема: Политический режим Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 3 Без ответов

Вопрос 1 Соотнесите признаки политического режима с типами. Левая колонка (1–3):

1. Признаки: государство контролирует основные СМИ и образование, отсутствуют политические свободы, идёт идеологическая монополия.
2. Признаки: existujú свобода выборов и многопартийная система, разделение властей, независимо деятельность СМИ в рамках закона.
3. Признаки: концентрация власти в руках одного лица или узкой группы, ограничение политических свобод, репрессии.

Правая колонка (A–C): A) Демократия B) Авторитаризм C) Тоталитаризм

Вопрос 2 Соотнесите характеристики режимов с соответствующими типами. Левая колонка (1–3):

1. Наличие свободных выборов, конкуренция партий, уважение к правам человека, верховенство закона.
2. Власть централизована, гражданские права ограничены, политическая конкуренция сведена к минимуму, оппозиция подавляется.
3. Идеологический контроль, культ личности, государственный контроль над экономикой и жизнью общества, массовая пропаганда.

Правая колонка (A–C): A) Демократия B) Авторитаризм C) Тоталитаризм

Вопрос 3 Соотнесите режимы с характерными сценариями политики. Левая колонка (1–3):

1. Граждане свободно выбирают представителей, действуют независимые суды и СМИ.
2. Власть держится узким кругом лиц, ограничены политические свободы, выборы формальные.
3. Государство активно вмешивается в жизнь общества и экономики, существует идеологическая пропаганда и подавление инакомыслия.

Правая колонка (A–C): A) Демократия B) Авторитаризм C) Тоталитаризм

Тест по географии для 8 класса Тема: Как осваивали и изучали территорию России Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какие реки служили главными транспортными артериями для освоения Сибири в XVI–XVII веках? A) Енисей и Лена B) Москва и Волга C) Обь и Иртыш D) Амур и Тихий океан

2. Кто возглавил одну из первых крупных экспедиций по освоению Сибири в XVI веке? A) Ермак Тимофеевич B) Семён Дежнёв C) Пётр I D) Иван Грозный

3. Как назывались вооружённые отряды, занимавшиеся пограничной охраной и завоеванием земель в Сибири? A) казаки B) дворяне C) купцы D) монахи

4. Какое событие в конце XVII века закрепило русскую границу на Амуре с Китайской империей? A) Нерчинский договор B) Поход Ермака C) Открытие Камчатки D) Освоение Сибири Великим путем купцов

5. Какие источники чаще всего использовали исследователи для освоения территории России в прошлом? A) Карты и дневники путешествий B) Легенды и мифы C) Религиозные трактаты D) Современные спутниковые снимки