Тест на тему Глобальная сеть интернет и стратегии безопасного поведения в ней, Работа в информационном пространстве

Вот тест для пятого класса по теме "Историческая память как духовно-нравственная ценность".

Тест по однкнр: Историческая память как духовно-нравственная ценность

Вопрос 1: Что такое историческая память?
a) Знание о современных событиях
b) Воспоминания о событиях прошлого
c) Навыки иностранных языков
d) Умение считать

Ответ: b) Воспоминания о событиях прошлого

---

Вопрос 2: Почему важно сохранять историческую память?
a) Чтобы забыть о прошлом
b) Чтобы избегать ошибок прошлого
c) Чтобы не учиться в школе
d) Чтобы смотреть телевизор

Ответ: b) Чтобы избегать ошибок прошлого

---

Вопрос 3: Какой праздник в России связан с памятью о ветеранах?
a) Новый год
b) 8 Марта
c) День Победы
d) День защитника Отечества

Ответ: c) День Победы

---

Вопрос 4: Какой памятник является символом исторической памяти в России?
a) Эйфелева башня
b) Памятник Петру I
c) Могила Неизвестного солдата
d) Статуя Свободы

Ответ: c) Могила Неизвестного солдата

---

Вопрос 5: Кто такие ветераны?
a) Люди, которые никогда не работали
b) Люди, служившие в армии и участвовавшие в войнах
c) Люди, занимающиеся спортом
d) Ученики школы

Ответ: b) Люди, служившие в армии и участвовавшие в войнах

---

Вопрос 6: Какова роль исторической памяти в воспитании детей?
a) Она не имеет значения
b) Помогает детям понять и уважать историю своей страны
c) Учит детей только читать
d) Усложняет жизнь ученикам

Ответ: b) Помогает детям понять и уважать историю своей страны

---

Вопрос 7: Как можно выразить уважение к исторической памяти?
a) Игнорировать историю
b) Участвовать в мероприятиях, посвященных истории
c) Только учиться на уроках
d) Не рассказывать о прошлом

Ответ: b) Участвовать в мероприятиях, посвященных истории

---

Вопрос 8: Какие из событий могут считаться важными в истории народа?
a) Только новые законы
b) Все войны и мирные достижения
c) Мероприятия по организации выборов
d) Личное мнение каждого

Ответ: b) Все войны и мирные достижения

---

Вопрос 9: Что мы можем сделать для сохранения исторической памяти?
a) Написать историю в тетради
b) Играть в компьютерные игры
c) Проходить мимо памятников
d) Участвовать в восстановлении исторических мест

Ответ: d) Участвовать в восстановлении исторических мест

---

Вопрос 10: Зачем нужно изучать историю?
a) Чтобы знать, как играть в игры
b) Чтобы понимать своё место в мире и ценить своё наследие
c) Чтобы учить других
d) Чтобы не тратить время на чтение

Ответ: b) Чтобы понимать своё место в мире и ценить своё наследие

---

Этот тест поможет учащимся лучше понять важность исторической памяти.

Тест по предмету "МГП" для 11 класса на тему "Порядок размещения интернированных военнопленных":

1. Какие страны были основными участниками международных конференций по вопросам военнопленных? A) США и Франция B) Германия и Япония C) СССР и Великобритания D) Италия и Китай Ответ: C) СССР и Великобритания

2. В каком году была заключена Женевская конвенция о статусе военнопленных? A) 1945 B) 1949 C) 1955 D) 1960 Ответ: B) 1949

3. Согласно Женевской конвенции, кто имеет право на посылку и получение почтовых отправлений? A) Только офицеры B) Только обычные солдаты C) Все интернированные военнопленные D) Только гражданские лица Ответ: C) Все интернированные военнопленные

4. Что означает понятие "репатриация" в контексте интернированных военнопленных? A) Процесс расследования обстоятельств попадания на территорию интернирования B) Возвращение на родину C) Перевозка в зону концентрации D) Процесс уплаты военнопленными военных пошлин Ответ: B) Возвращение на родину

Надеюсь, данный тест поможет школьникам подготовиться к теме "Порядок размещения интернированных военнопленных".