Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 октября 2024 06:47
Какой инцидент послужил непосредственным поводом для начала Первой мировой войны?
Какое событие произошло 28 июня 1914 года?
Какой альянс объединял страны: Германия, Австро-Венгрия и Италия до начала войны?
Какой страной была объявлена первая война в Европе 28 июля 1914 года?
Какой план разработала Германия для быстрой победы над Францией в начале войны?
Какой термин используется для описания войны, в которой обе стороны ведут сражения на фиксированных позициях?
Какая операция была связана с немецким наступлением на Западном фронте в августе 1914 года?
Какое событие произошло 1 августа 1914 года?
Какой фронт также был известен как "Западный фронт" в начале Первой мировой войны?
Какие основные силы союзников были сформированы при возникновении конфликта в 1914 году?
Удачи на экзамене!
Тест по математике — Проценты Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
Что такое 20% от числа 150? A) 15 B) 30 C) 25 D) 45
Цена товара увеличилась на 25%. Исходная цена 200 рублей. Какая новая цена? A) 225 B) 250 C) 300 D) 200
На контрольной работе из 20 вопросов ученик ответил правильно на 4. Какой это процент от всех вопросов? A) 20% B) 60% C) 50% D) 30%
Товар со скидкой 15% стоит 680 рублей. Какова исходная цена товара? A) 700 B) 760 C) 800 D) 820
В классе 30 учащихся, 9 из них завалили тест. Какой процент этих учащихся? A) 20% B) 25% C) 30% D) 33%
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — C 5 — C
Тест по английскому языку Класс: 6 Тема теста: there is/there are, have/has, numbers 10-100 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 9 Выводить тест с ответами: Без ответов
There _____ a cat on the roof. A) is B) are C) have D) having
There _____ two cats in the yard. A) is B) are C) have D) having
She _____ a bicycle. A) have B) has C) having D) had
They _____ many friends. A) has B) have C) having D) had
What is the number written as "sixty-nine"? A) 60 B) 69 C) 96 D) 59
Which number is greater: 43 or 63? A) 43 B) 63 C) both D) neither
There _____ an orange in the bag. A) is B) are C) have D) has
There _____ books on the shelf. A) is B) are C) have D) having
Choose the number that has digits 7 and 5 and is greater than 70. A) 57 B) 75 C) 67 D) 68
Тест по литературе для 9 класса на тему "Вишнёвый сад" А.П. Чехова
1. Открытый вопрос:
Каковы основные мотивы, изображенные в пьесе "Вишнёвый сад"? Приведите примеры из текста для иллюстрации ответов.
Ответ:
Основные мотивы произведения включают утрату, смену эпох, ностальгию по прошлому и конфликт между старым и новым. Вишнёвый сад символизирует связь персонажей с прошлым и их беспомощность перед изменениями времени. Примером является сцена, где Ляпкин-Тяпкин намекает на продажу сада.
2. Открытый вопрос:
Какие характерные черты образа Раневской вы можете выделить? Как они влияют на судьбу героини?
Ответ:
Раневская изображается как чувствительная, эмоциональная и в то же время безответственная женщина. Ее нежелание адаптироваться к новым условиям и нежная привязанность к прошлому приводят к потере сада и конфликту с другими персонажами.
3. Открытый вопрос:
Проанализируйте роль Фирсы в пьесе. Какие функции она выполняет в сюжете?
Ответ:
Фирса — это символ старого мира, её роль заключается в том, чтобы напоминать о прошлом и о том, что вместе с утратой уходит и история. Она также показывает, как старое поколение не может адаптироваться к изменениям, что делает её образ печальным и трагичным.
4. Открытый вопрос:
Какой конфликт является центральным в "Вишнёвом саде", и как он отражает общественное устройство своего времени?
Ответ:
Центральный конфликт между старыми владельцами сада и новыми хозяевами (представителями новой буржуазии) отражает социальные изменения начала 20 века в России. Это противостояние символизирует столкновение традиционных ценностей с новыми реалиями.
5. Открытый вопрос:
Что символизирует вишнёвый сад в пьесе? Ответ обоснуйте.
Ответ:
Вишнёвый сад символизирует утерянную красоту и старый образ жизни, который уходит в прошлое. Для персонажей это место воспоминаний, ностальгии и одновременно символ их бездействия и неспособности изменить свою судьбу.
6. Открытый вопрос:
Опишите взаимодействие между Лопахиным и Раневской. Как их отношения меняются на протяжении пьесы?
Ответ:
Взаимодействие Лопахина и Раневской проходит от дружбы и теплоты к конфликту и соперничеству. Лопахин, представляющий новое поколение, не понимает чувств и потребностей Раневской, что приводит к эмоциональным столкновениям между ними.
7. Открытый вопрос:
Как Чехов использует юмор в пьесе? Приведите примеры.
Ответ:
Чехов использует юмор для смягчения трагизма: комические ситуации и персонажи, такие как Яша и Трофимов, добавляют легкость, показывая абсурдность жизненных обстоятельств. Например, сцены с Яшей часто содержат сатирические элементы, высмеивающие социальные стереотипы.
8. Открытый вопрос:
Каковы основные изменения в характере Трофимова в течение пьесы?
Ответ:
Трофимов, как студент, представляет новое мышление и идеалы. В начале пьесы он уверенно утверждает свои взгляды на жизнь и ценности, но в процессе наблюдения за судьбой Раневской и других персонажей он осознает, насколько тяжелым бывает столкновение идеалов с реальностью.
9. Открытый вопрос:
Каковы последствия продажи вишнёвого сада для всех героев?
Ответ:
Продажа сада приводит к изменению жизненных условий для всех героев. Раневская и Гаев теряют свои корни, Лопахин получает возможность реализовать свои мечты, но в итоге все остаются без прошлого и привязанностей, что подчеркивает безысходность ситуации.
10. Открытый вопрос:
Какова финальная сцена пьесы, и какое значение она имеет для общего смысла произведения?
Ответ:
Финальная сцена, в которой слышен звук рубки вишнёвого сада, символизирует конечность старой жизни и наступление нового времени. Это создает ощущение неизбежности перемен и потери, подчеркивая основную идею пьесы о скоротечности времени и неизбежной утрате.
Этот тест направлен на глубокое осмысление произведения "Вишнёвый сад" и развитие аналитических навыков учеников.