Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 октября 2024 14:29
Тест по предмету "Новейшая история" на тему: "Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире"
Класс: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Когда состоялась установка нацистского режима в Германии?
A) 1933
B) 1929
C) 1945
D) 1918
Ответ: A) 1933
Вопрос 2: Кто стал канцлером Германии в 1933 году?
A) Герберт Гувер
B) Адольф Гитлер
C) Вильгельм II
D) Отто фон Бисмарк
Ответ: B) Адольф Гитлер
Вопрос 3: Какой идеологии соответствовал нацистский режим в Германии?
A) Социализм
B) Фашизм
C) Либерализм
D) Коммунизм
Ответ: B) Фашизм
Вопрос 4: Какой документ стал основой нацистской идеологии?
A) Кодекс Хаммурапи
B) Майн Кампф
C) Капитал Карла Маркса
D) Конституция Германии
Ответ: B) Майн Кампф
Вопрос 5: Какое событие стало сигналом для начала Второй мировой войны?
A) Аншлюс Австрии
B) Нападение на Польшу
C) Вторжение в Чехословакию
D) Союз с Советским Союзом
Ответ: B) Нападение на Польшу
Вопрос 6: Какой акт был подписан между Германией и Советским Союзом в 1939 году?
A) Лондонский пакт
B) Мюнхенское соглашение
C) Пакт Молотова-Риббентропа
D) Варшавский договор
Ответ: C) Пакт Молотова-Риббентропа
Вопрос 7: Какое из перечисленных положений было частью нацистской расовой идеологии?
A) Все расы равны
B) Арийская раса считается высшей
C) Расовая чистота не имеет значения
D) Все народы должны жить в мире
Ответ: B) Арийская раса считается высшей
Вопрос 8: В каком году закончилась Вторая мировая война в Европе?
A) 1944
B) 1945
C) 1946
D) 1947
Ответ: B) 1945
Вопрос 9: Как называются массовые убийства еврейского населения в годы войны?
A) Геноцид
B) Холокост
C) Этническая чистка
D) Инквизиция
Ответ: B) Холокост
Вопрос 10: Что стало итогом нацистской агрессии в мире?
A) Установление демократий в Европе
B) Раздел Германии на Восточную и Западную
C) Создание нацистского государства
D) Укрепление советского влияния в Европе
Ответ: B) Раздел Германии на Восточную и Западную
Конец теста.
Ниже тест по теме Причастия для 7 класса. Все вопросы открытые. В конце — примерные ответы (ключ).
Тест из 10 вопросов
В предложении: "Читающий мальчик внимательно слушал учителя." Найдите причастие, назовите его форму (действительное/страдательное), время, наличие/отсутствие краткой формы и синтаксическую функцию.
В предложении: "Книга, прочитанная учителем, лежит на столе." Найдите причастие и поясните его грамматические характеристики (залог, время, число/род, роль определения).
В предложении: "Учитель, объясняющий тему, подошёл к доске." Найдите причастие, определите его форму и скажите, какую часть речи оно представляет и какую синтаксическую функцию выполняет.
В предложении: "Собранные ягоды лежали в корзине." Найдите причастие, определите его форму (число и род) и роль в предложении.
В предложении: "Сделавший домашнее задание ученик получил пятёрку." Найдите причастие, определите время и залог, форму (число/род) и объясните синтаксическую функцию.
В предложении: "Найденный ключ лежал возле двери." Найдите причастие, определите его форму и объясните согласование с существительным.
В предложении: "Говорящий на сцене артист держал зал в напряжении." Найдите причастие, укажите время и залог, а также объясните его синтаксическую роль и согласование.
В предложении: "Падающие листья кружились по двору." Найдите причастие, определите его форму (время, залог) и роль в предложении.
В предложении: "Построенная на берегу лодка стала достопримечательностью." Найдите причастие, его форму (число/род) и объясните его связь с существительным и функцию определения.
В предложении: "Учёные-математики, решившие задачу, получили приз." Найдите причастие, определите время и залог, форму и роль в предложении, а также поясните, как оно образовало оборот с существительным.
Ответы (образец правильного решения)
Читающий — действительное причастие настоящего времени, активный залог; полная форма; муж. род, ед.ч.; выступает как определение к существительному "мальчик".
прочитанная — страдательное причастие прошедшего времени, полная форма; жен. род, ед.ч.; определение к "книга".
объясняющий — действительное причастие настоящего времени, активный залог; полная форма; муж. род, ед.ч.; определение к "учитель".
собранные — страдательное причастие прошедшего времени, полная форма; жен. род, множественное число; определение к "ягоды".
сделавший — действительное причастие прошедшего времени, активный залог; муж. род, ед.ч.; определение к "ученик".
найденный — страдательное причастие прошедшего времени, полная форма; муж. род, ед.ч.; определение к "ключ".
говорящий — действительное причастие настоящего времени, активный залог; полная форма; муж. род, ед.ч.; определение к "артист".
падающие — действительное причастие настоящего времени, активный залог; множественный род; определение к "листья".
построенная — страдательное причастие прошедшего времени, полная форма; жен. род, ед.ч.; определение к "лодка".
решившие — действительное причастие прошедшего времени, активный залог; множественное число; определение к существительным "учёные-математики" (оно образует придаточное определительное).
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования вашего учебника (формы кратких/полных причастий, разбор по пунктам, или добавить примеры на пунктуацию с причастиями).
Тест по Русскому языку
Тема: Сложное предложение, союзы, союзные слова
Класс: 10
Количество вопросов: 6
Инструкция: В каждом вопросе выберите правильное слово или вставьте его в пропуск.
Вопрос 1:
Я хотел пойти на прогулку, ____ было холодно и темно.
а) потому что
б) но
в) потому что и
Вопрос 2:
Он знал, ___ он был очень усталым, продолжал работать до поздней ночи.
а) потому что
б) потому что и
в) что
Вопрос 3:
Ты должен подготовить доклад, ___ присутствовали все студенты.
а) чтобы
б) потому что
в) так как
Вопрос 4:
Мама сказала, ___ мы уберем комнату, магазин закроется.
а) что
б) потому что
в) чтобы
Вопрос 5:
Она не пришла на встречу, ___ был очень занят.
а) потому что
б) либо
в) потому
Вопрос 6:
Мы отправились на экскурсию, ___ погода была хорошая и солнечная.
а) потому что
б) потому что и
в) так что
Ответы:
Вот пример теста по литературе на тему "Музей А. М. Горького и Ф. И. Шаляпина" в Казани для 10 класса. Тест содержит 30 вопросов с несколькими вариантами ответов, и все вопросы включают правильные ответы.
В каком году был открыт музей А. М. Горького в Казани?
Какое известное произведение А. М. Горького является autobiographical?
В каком18 веке жил Ф. И. Шаляпин?
Какая основная тема творчества А. М. Горького?
Какой стиль в музыке ассоциируется с Ф. И. Шаляпиным?
Какое из этих произведений Горького не является пьесой?
Какой музыкальный инструмент чаще всего использовался в сопровождении исполнения Шаляпина?
Какой национальности был А. М. Горький по происхождению?
В каком формате проводятся экскурсии в музее А. М. Горького?
Каковы основные экспонаты музея Ф. И. Шаляпина?
Какое из произведений было посвящено жизни простых людей?
Кто из известных литераторов был другом А. М. Горького?
Какое культурное событие проводится в музее ежегодно?
Какой музыкальный жанр часто использовал Ф. И. Шаляпин в своих выступлениях?
Где именно в Казани находится музей А. М. Горького?
Какой стиль живописи ассоциируется с А. М. Горьким?
Сколько лет городу Казани в 2021 году?
Чье творчество оказало влияние на жизнь и творчество Ф. И. Шаляпина?
В каком городе Ф. И. Шаляпин учился музыке?
Чем знаменит А. М. Горький кроме своей писательской деятельности?
В каком жанре А. М. Горький особо выделяется в русском театре?
Как называются известные песни, которые исполнял Ф. И. Шаляпин?
Какой важный социальный вопрос поднимается в пьесе "На дне" А. М. Горького?
Какой жанр сочетает в себе творчество А. М. Горького?
Какое направление в музыке осуществил Ф. И. Шаляпин во время своих выступлений?
Какой элемент культурной жизни Казани стал важной частью наследия Шаляпина?
Какой театральный стиль использовался в пьесах А. М. Горького?
Какова основная задача музея А. М. Горького в Казани?
Какой вид искусств Ф. И. Шаляпин активно поддерживал?
Какому городу был посвящен один из рассказов А. М. Горького?
Этот тест позволяет проверить знания учащихся по теме "Музей А. М. Горького и Ф. И. Шаляпина" и литературной деятельности этих именитых личностей.
Тест по русскому языку для 11 класса
Тема: Лексика и фразеология
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Вопрос 1:
В этой фразе пропущено слово:
"Он был настолько _____ в своих действиях, что никто не ожидал от него подобного поступка."
(возможные варианты: "осторожен", "непредсказуем", "догадлив")
Ответ: "непредсказуем"
Вопрос 2:
В этой фразе пропущено слово:
"После долгих раздумий и обсуждений они пришли к _____ решению."
(возможные варианты: "однозначному", "первобытному", "противоречивому")
Ответ: "однозначному"
Вопрос 3:
В этой фразе пропущено слово:
"Для достижения успеха необходимо _____ все возможные ресурсы."
(возможные варианты: "использовать", "обыграть", "турагировать")
Ответ: "использовать"
Вопрос 4:
В этой фразе пропущено слово:
"Учитывая все _____ обстоятельства, они решили отложить поездку."
(возможные варианты: "возможные", "непредвиденные", "избыточные")
Ответ: "непредвиденные"
Вопрос 5:
В этой фразе пропущено слово:
"Каждое слово имеет свое _____ и может передавать разные оттенки смысла."
(возможные варианты: "значение", "влияние", "звучание")
Ответ: "значение"
Конец теста
Проверьте свои ответы и оцените свою подготовленность!