Тест на тему Алгоритмизация и основы программирования

Ниже тест по теме: комплексные соединения. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Каков координационный номер комплекса [Fe(CN)6]3−? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

2. Какой из указанных лигандов является бидентатным? A) NH3 B) en (этилендиамин) C) Cl− D) H2O

3. Определите степень окисления металла в комплексе [Cu(NH3)4]2+. A) +1 B) +2 C) +3 D) 0

4. Сколько лигандов воды входит в комплексный ион [Cr(H2O)4Cl2]+? A) 2 B) 4 C) 1 D) 3

5. Что такое координационное число комплекса? A) число атомов в молекуле лигандов B) число донорских атомов лигандов, связывающихся с металлом C) число электронов на внешнем уровне металла D) число лигандов в комплексe

Правильные ответы:

1. C
2. B
3. B
4. B
5. B

Тест по физической культуре: Формы организации самостоятельных занятий. Самоконтроль. Дневник самоконтроля (11 класс)

1. Какой из методов является наиболее эффективным для самоконтроля в процессе самостоятельных занятий? a) Сравнение результатов с результатами одноклассников
   b) Постоянная самопроверка и ведение дневника
   c) Ожидание оценки учителя
   d) Обсуждение планов с друзьями

Ответ: b) Постоянная самопроверка и ведение дневника

2. Что включает в себя дневник самоконтроля? a) Записи о выполненных упражнениях и ощущениях
   b) Только расписание тренировок
   c) Только оценка учителя
   d) Истории из жизни спортсменов

Ответ: a) Записи о выполненных упражнениях и ощущениях

3. Какая форма организации самостоятельных занятий наиболее подходит для закрепления технических навыков? a) Теоретические лекции
   b) Практические тренировки с анализом ошибок
   c) Игровые соревнования без подготовки
   d) Просмотр спортивных фильмов

Ответ: b) Практические тренировки с анализом ошибок

4. Почему важно вести дневник самоконтроля? a) Он помогает систематизировать результаты и отслеживать прогресс
   b) Он занимает много времени и отвлекает от тренировок
   c) Он предназначен только для оценки учителем
   d) Он не имеет особого значения для самостоятельных занятий

Ответ: a) Он помогает систематизировать результаты и отслеживать прогресс

5. Какие виды самостоятельных занятий рекомендуется включать в программу тренировок? a) Только кардионагрузки
   b) Разминку, основные упражнения и заминку
   c) Игровые ситуации без предварительной подготовки
   d) Только силовые упражнения

Ответ: b) Разминку, основные упражнения и заминку

6. В каком случае стоит скорректировать программу самостоятельных занятий? a) Когда заметен прогресс и улучшения
   b) Когда возникают трудности с выполнением упражнений или ухудшается самочувствие
   c) Когда есть желание попробовать новые виды спорта
   d) В любое время по желанию

Ответ: b) Когда возникают трудности с выполнением упражнений или ухудшается самочувствие

7. Какие критерии наиболее важны при оценке эффективности самостоятельных занятий? a) Количество выполненных упражнений
   b) Общее самочувствие и прогресс в выполнении упражнений
   c) Оценка других людей
   d) Продолжительность тренировки

Ответ: b) Общее самочувствие и прогресс в выполнении упражнений

8. Что необходимо делать при ведении дневника самоконтроля? a) Записывать только результаты тестов
   b) Описывать свои ощущения, выполнение упражнений и самочувствие
   c) Игнорировать недостатки и ошибки
   d) Записывать только расписание

Ответ: b) Описывать свои ощущения, выполнение упражнений и самочувствие

9. Какая роль самоконтроля в спортивной подготовке? a) Позволяет исключить работу с тренером
   b) Способствует развитию ответственности и самостоятельности
   c) Полностью заменяет тренировочного инструктора
   d) Не имеет значительного влияния

Ответ: b) Способствует развитию ответственности и самостоятельности

10. Какие меры можно использовать для повышения мотивации к самостоятельным занятиям? a) Установка личных целей и ведение дневника достижения результатов
    b) Только награды и поощрения
    c) Избегание контроля и самооценки
    d) Постоянное сравнение с другими

Ответ: a) Установка личных целей и ведение дневника достижения результатов

11. Какая рекомендация является правильной для поддержания регулярности самостоятельных занятий? a) Выполнять тренировки только когда есть настроение
    b) Составлять график и придерживаться его
    c) Тренироваться только в выходные дни
    d) Не планировать, заниматься спонтанно

Ответ: b) Составлять график и придерживаться его

12. Что означает термин "физическая активность" в контексте самостоятельных занятий? a) Любая движущая деятельность, повышающая расход энергии
    b) Только занятия спортом в спортивном зале
    c) Только упражнения на растяжку
    d) Только бег на улице

Ответ: a) Любая движущая деятельность, повышающая расход энергии

13. Почему важно правильно фиксировать результаты тренировок в дневнике? a) Для анализа прогресса и определения необходимости внесения изменений
    b) Для получения оценки учителя
    c) Для сравнения с результатами других учеников
    d) Это не важно

Ответ: a) Для анализа прогресса и определения необходимости внесения изменений

14. Какие виды самоконтроля наиболее эффективны? a) Визуальный самоанализ и фиксация результатов
    b) Только устные оценки
    c) Только письменная фиксация без анализа
    d) Получение отзывов от других без собственного анализа

Ответ: a) Визуальный самоанализ и фиксация результатов

15. Что требуется для успешной саморегуляции в самостоятельных занятиях? a) Целеустремленность и планомерность
    b) Постоянное сравнение с другими
    c) Отсутствие контроля и ошибок
    d) Только положительные оценки окружающих

Ответ: a) Целеустремленность и планомерность

16. Какой из способов является хорошим для повышения самодисциплины? a) Самостоятельное составление плана занятий и его соблюдение
    b) Отдых и перерывы без планирования
    c) Полное отсутствие контроля за результатами
    d) Изменение планов по настроению

Ответ: a) Самостоятельное составление плана занятий и его соблюдение

17. Как правильно использовать результаты самоконтроля для улучшения занятий? a) Анализировать ошибки и корректировать программу
    b) Игнорировать результаты и продолжать без изменений
    c) Делать выводы только в конце учебного года
    d) Делать вид, что все хорошо

Ответ: a) Анализировать ошибки и корректировать программу

18. Какие навыки развиваются при ведении дневника самоконтроля? a) Организационные и аналитические
    b) Только физические
    c) Только коммуникативные
    d) Исключительно технические

Ответ: a) Организационные и аналитические

19. Как чаще всего рекомендуется вести дневник самоконтроля? a) Ежедневно или после каждой тренировки
    b) Раз в месяц
    c) Только после соревнований
    d) Только в случае проблем

Ответ: a) Ежедневно или после каждой тренировки

20. Почему важно учитывать индивидуальные особенности при планировании самостоятельных занятий? a) Для повышения эффективности и предотвращения травм
    b) Чтобы усложнить программу
    c) Это не важно
    d) Для сравнения с другими

Ответ: a) Для повышения эффективности и предотвращения травм

Если нужны дополнительные материалы или разъяснения, обращайтесь!

Вот пример теста по теме "Лица из групп риска как объект социального патроната" для учеников 11-го класса:

---

Тест по теме: Лица из групп риска как объект социального патроната
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1:
Что такое группа риска в социальном контексте?
A) Группа людей, которые имеют высокие доходы и стабильное положение
B) Группа людей, подверженных повышенному риску социально-экономических проблем или проблем со здоровьем
C) Группа учеников, отлично справляющихся с учебой
D) Группа волонтеров, работающих в социальных проектах

Ответ: B

---

Вопрос 2:
К какой категории лиц относится подросток, совершающий правонарушения и находящийся под административным наблюдением?
A) Здоровый человек
B) Лицо из группы риска
C) Успешный ученик
D) Ветеран труда

Ответ: B

---

Вопрос 3:
Что является основным направлением социальной работы с лицами из групп риска?
A) Обеспечение им материальных благ только
B) Проведение просветительских мероприятий
C) Комплексная помощь и создание условий для их реабилитации и интеграции
D) Изоляция их от общества

Ответ: C

---

Вопрос 4:
Какое из следующих условий характеризует человека, как лицо из группы риска?
A) Высокий уровень социального и экономического благополучия
B) Столкновение с трудностями, сложными социальными условиями, или личными проблемами
C) Высокий интеллект и лидерские качества
D) Независимая успешная карьера

Ответ: B

---

Вопрос 5:
Кто из перечисленных является примером группы риска?
A) Пенсионеры, получающие государственную пенсию
B) Безработные молодые люди, не имеющие профессионального образования
C) Студенты, успешно сдающие экзамены
D) Ветераны с семейным положением

Ответ: B

---

Вопрос 6:
Что важнее при работе с лицами из групп риска?
A) Вынесение решения без диалога
B) Неравнодушие и индивидуальный подход
C) Поддержка только в рамках социальной помощи
D) Игнорирование личных причин их проблем

Ответ: B

---

Вопрос 7:
Какие формы деятельности включают в себя деятельность социальной работы с лицами из групп риска?
A) Консультации, социальная адаптация, правовая помощь
B) Только материальная помощь
C) Только воспитательная работа
D) Только медицинское обслуживание

Ответ: A

---

Вопрос 8:
Что является одной из причин возникновения социального рискованного поведения у лиц из групп риска?
A) Высокие доходы и стабильность
B) Неадекватное воспитание и социальные условия
C) Высокий уровень образования
D) Поддержка семьи и общества

Ответ: B

---

Вопрос 9:
Какое из утверждений о социальной патронатной помощи правильно?
A) Это игнорирование проблем человека
B) Это системная помощь, направленная на поддержку и реабилитацию лиц из групп риска
C) Это только материальная поддержка без сопровождения
D) Это только физическая помощь без психологической поддержки

Ответ: B

---

Вопрос 10:
Какая цель социальной работы с лицами из групп риска?
A) Исключить их из общества
B) Повысить их социальную адаптацию и качество жизни
C) Обеспечить им постоянную социальную помощь без изменений
D) Ограничить их права

Ответ: B

---

Если нужно, я могу также подготовить ключи ответов или более подробные пояснения.