Тест на тему Наука.Культура

Вот тест по временам английского языка для 8 класса. Тип вопросов — открытые (нужно написать предложение на английском). Все 10 вопросов с ответами представлены далее.

Тест

1. Напишите предложение на английском в Present Simple, описывающее ваш обычный утренний распорядок.
2. Напишите предложение на английском в Present Continuous, которое описывает то, что вы делаете прямо сейчас.
3. Напишите предложение на английском в Past Simple, рассказывающее о событии, которое произошло прошлой неделей/в прошлом.
4. Напишите предложение на английском в Past Continuous, которое описывает, чем вы занимались в конкретный момент вчера.
5. Напишите предложение на английском в Present Perfect, которое говорит о жизненном опыте до настоящего момента.
6. Напишите предложение на английском в Present Perfect Continuous, которое описывает, как долго вы изучаете английский язык.
7. Напишите предложение на английском в Past Perfect, которое рассказывает о действии, случившемся раньше другого прошлого действия.
8. Напишите предложение на английском в Future Simple (will), которое tells about something you will do в будущем.
9. Напишите предложение на английском в Future Continuous, которое описывает, чем вы будете заниматься в конкретный момент в будущем.
10. Напишите предложение на английском в Future Perfect, которое говорит об действии, которое будет завершено к определённому будущему моменту.

Ответы (образцы)

1. I wake up at seven o'clock every morning.
2. I am studying for the English test right now.
3. Last weekend I visited my grandparents.
4. At 8 o'clock yesterday I was having breakfast.
5. I have visited London.
6. I have been studying English for six years.
7. I had finished my homework before the film started.
8. I will visit my grandma next weekend.
9. At 6 p.m. tomorrow I will be studying for my English test.
10. By the end of the year I will have finished my English course.

Тест по русскому языку для 5 класса на тему "Главные члены предложения"

Тест: Главные члены предложения

1. Какой частью речи является подлежащее в предложении?

   • A) Глагол
   • B) Существительное
   • C) Прилагательное
   • D) Наречие

2. В каком примере подлежащее выделено верно?

   • A) Кошка ловко прыгает.
   • B) Прыгает кошка ловко.
   • C) Кошка и собака играют.
   • D) Играть — это весело.

3. Какой из приведённых вариантов является сказуемым?

   • A) Мой друг
   • B) Быстро
   • C) Был хорошим
   • D) На столе

4. Найдите предложение с простым сказуемым.

   • A) Он учится хорошо.
   • B) Они будут гулять в парке.
   • C) Мы поем и танцуем.
   • D) Цветы растут на клумбе.

5. В каком предложении отсутствует главное член?

   • A) Солнце светит ярко.
   • B) Бегут бегуны.
   • C) Мы с тобой.
   • D) Дети играют во дворе.

6. Что такое второстепенный член предложения?

   • A) Главный элемент, выражающий действие
   • B) Член, который уточняет или дополняет главное
   • C) Часть, которая не несет смысловой нагрузки
   • D) Неправильная форма слова

7. В каком варианте подлежащее — местоимение?

   • A) Солнце светит.
   • B) Она читает книгу.
   • C) Мальчики играют.
   • D) Птицы поют.

8. Что обозначает сказуемое в предложении?

   • A) кто? что?
   • B) как? где?
   • C) что делает? что происходит?
   • D) когда? почему?

9. В каком из предложений оба главных члена – подлежащее и сказуемое?

   • A) Дерево растет.
   • B) У нас есть новая игра.
   • C) Как красиво!
   • D) Гуляя по парку.

10. В каком предложении подлежащее выражено существительным?

• A) Снег падает.
• B) Он прекрасно поет.
• C) Поле зеленое.
• D) Она быстро бегает.

Не забудьте проверить тест и подготовиться к ответам! Удачи на экзамене!

Тест по Всеобщей истории для 10 класса
Тема: Международные отношения в 1930-е гг.

Вопросы:

1. Опишите основные причины начала Второй мировой войны в 1939 году.
   Ответ: (ожидается анализ причин, включая политика агрессии Германии, Третьего Рейха, экономические трудности отдельных стран, разрыв Версальского договора и т.д.)

2. Какое значение имели договора о ненападении, заключенные в 1939 году? Приведите примеры.
   Ответ: (ожидается упоминание Пакта Молотова-Риббентропа и его секретных протоколов, а также их влияние на международные отношения)

3. Какие события указывают на растущее милитаристское поведение Японии в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о вторжении в Манжурию, агрессии в Китае и т.д.)

4. Каковы были причины и последствия Испанской гражданской войны (1936-1939)?
   Ответ: (ожидается анализ внутренних причин, участие иностранных держав и влияние на международные отношения)

5. Каковы были основные направления внешней политики Советского Союза в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о коллективной безопасности, отношениях с Западом и другими государствами)

6. Объясните роль Лиги Наций в международной политике 1930-х гг.
   Ответ: (ожидается анализ успехов и неудач Лиги Наций, реакция на агрессию стран)

7. Как повлияло экономическое положение стран на международные отношения в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о Великой депрессии, экономических трудностях и их влиянии на внешнюю политику)

8. Какой вклад в международные отношения в 1930-е гг. внесло нацистское руководство Германии?
   Ответ: (ожидается анализ политики Гитлера, аншлюсаAustria, оккупации Судет и т.д.)

9. Проанализируйте влияние итальянского фашизма на международные отношения в 1930-е гг.
   Ответ: (ожидается упоминание о вторжении в Абиссинию и альянсах с другими диктатурами)

10. Обсудите влияние Великой депрессии на внешнюю политику ведущих держав.
    Ответ: (ожидается анализ воздействия экономического кризиса на действия стран в международной арене)

11. Какое значение имел Мюнхенский сговор (1938) для Европы?
    Ответ: (ожидается анализ последствий сговора, термина "мюнхенская политика")

12. Какова была роль Британии и Франции в международных отношениях 1930-х гг.?
    Ответ: (ожидается обсуждение их политики умиротворения, реакция на агрессию и т.д.)

13. Что такое "политика умиротворения" и как она повлияла на ход событий 1930-х гг.?
    Ответ: (ожидается описание сути политики, примеры и ее последствия)

14. Какова была реакция США на международные конфликты в 1930-е гг.?
    Ответ: (ожидается упоминание о нейтралитете, экономической помощи и других аспектах)

15. Обозначьте основные итоги международных отношений в 1930-е гг. и их влияние на последующее развитие событий.
    Ответ: (ожидается обобщение основных выводов, формирование антигитлеровской коалиции и т.д.)

Инструкция для учеников:
На каждый вопрос дайте развернутый ответ, используя свои знания и примеры. Постарайтесь рассмотреть все аспекты, указанные в вопросе. Удачи!