Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 октября 2024 09:31
Сколько будет 7 + 5?
Правильный ответ: B) 12
Каков результат сложения 9 + 4?
Правильный ответ: B) 13
Проверьте свои ответы с правильными! Удачи!
Инструкции: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
Какой идеологический курс был провозглашён большевиками в начале Гражданской войны?
Какое событие считается началом Гражданской войны в России?
Какой термин используется для обозначения пропаганды большевиков?
Какое из следующего стало одним из основных методов культурной политики Совета Народных Комиссаров?
Какой вид искусства получил широкий размах в период Гражданской войны?
Какой документ был принят в 1918 году, который определял основные права граждан в Советской России?
Какой из перечисленных факторов способствовал росту недовольства среди населения в период Гражданской войны?
В какое время начался так называемый "красный террор"?
Какой класс был основным союзником большевиков во время Гражданской войны?
Какой термин используется для обозначения периода, когда в России была установлена "красная диктатура"?
Какой осмысленный лозунг использовали большевики для привлечения крестьян на свою сторону?
Какой процесс произошел в образовательной системе в годы Гражданской войны?
Какое массовое движение имело место среди рабочих в годы Гражданской войны?
Какое из этих изменений в повседневной жизни произошло в годы Гражданской войны?
Какой вид искусства снова стал популярным среди простых людей во время Гражданской войны?
Какое важное событие в культурной жизни России произошло в 1920 году?
Что из следующего является примером проявления идеологии интернационализма в культуре?
В какой области произошли самые заметные изменения в результате Гражданской войны?
Какая философская концепция была присуща большевистской идеологии?
Какое из этих событий символизировало конец активных боевых действий во время Гражданской войны?
Вопрос 1: Что такое структура растительного сообщества?
A) Количество различных видов животных в лесу
B) Организация и взаимосвязи между разными растениями и их средой обитания
C) Состав почвы в данный момент
D) Количество влаги в воздухе
Ответ: B) Организация и взаимосвязи между разными растениями и их средой обитания
Вопрос 2: Какой из следующих элементов не относится к структуре растительного сообщества?
A) Ярусность
B) Плотность
C) Питательные вещества в почве
D) Видовой состав
Ответ: C) Питательные вещества в почве
Вопрос 3: Какое явление описывает распределение различных видов растений в растительном сообществе?
A) Гитерогенез
B) Продуктивность
C) Зональность
D) Динамика экосистемы
Ответ: C) Зональность
Вопрос 4: Какое из следующих утверждений о ярусах в растительном сообществе верно?
A) Ярусы бывают только на равнинах
B) Каждый ярус имеет свои условия для роста растений
C) Одно и то же растение не может находиться в разных ярусах
D) Ярусы не влияют на биоразнообразие
Ответ: B) Каждый ярус имеет свои условия для роста растений
Вопрос 5: Какой из следующих факторов не влияет на структуру растительного сообщества?
A) Климат
B) Географическое положение
C) Протяженность корней
D) Размеры листьев
Ответ: D) Размеры листьев
Успехов на экзамене!
Ниже тест по теме: существительное (4 класс). Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. Каждому вопросу даны 4 варианта ответа. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое существительное? A) слово, обозначающее предмет, явление, человека и отвечающее на вопросы кто? что? B) слово, обозначающее признак предмета C) слово, обозначающее действие D) слово, обозначающее место Ответ: A
Выберите существительное из ниже перечисленных слов: A) книга B) бежать C) красивый D) быстро Ответ: A
Какое слово является одушевлённым существительным? A) кот B) дом C) книга D) море Ответ: A
Какой род у слова "мама"? A) мужской B) женский C) средний D) общий Ответ: B
Какой род у слова "окно"? A) мужской B) женский C) средний D) общий Ответ: C
Какое слово стоит во множественном числе в именительном падеже? A) книга B) книгу C) книги D) книжке Ответ: C
Какое слово является собственным существительным? A) город B) Москва C) дом D) стул Ответ: B
Существительное отвечает на вопрос: A) где? B) как? C) кто? или что? D) зачем? Ответ: C
Одушевлённое существительное обозначает: A) предмет B) живое существо C) растение D) предмет Ответ: B
Какое слово является существительным неодушевлённым? A) кот B) камень C) человек D) пес Ответ: B
Какое из слов является существительным? A) улыбка B) быстро C) ходить D) синий Ответ: A
Выберите собственное существительное: A) Москва B) дом C) книга D) стул Ответ: A
В каком предложении существительное употреблено во множественном числе? A) В саду стоит дерево. B) В саду стоят деревья. C) В саду стоит ветка. D) В саду стоит яблоко. Ответ: B
Существительное отвечает на вопросы: A) где? B) когда? C) кто? или что? D) как? Ответ: C
Какой пример существительного во множественном числе в именительном падеже? A) книга B) книги C) книг D) книжке Ответ: B
Инструкция: Установите соответствие между изобразительно-выразительными средствами и их определениями или примерами. Запишите номера и буквы, соответствующие каждому подтемам.
Метафора
a) Сравнение, выраженное с помощью сравнительного оборота.
b) Словесное изображение образа, которое обходит прямое наименование.
c) Прямое обращение к неодушевленным предметам.
Аллегория
a) Загадочный, многозначный смысл.
b) Использование слов, несущих эмоциональную окраску.
c) Наглядное, символическое изображение идеи или понятия.
Сравнение
a) Использование повторяющихся звуков в пределах строки.
b) Сопоставление двух объектов с помощью сравнительного оборота (как, будто).
c) Яркое образное выражение, основанное на схожести.
Олицетворение
a) Употребление однокоренных слов в одном предложении.
b) Придание человеческих качеств животным и неодушевленным предметам.
c) Использование метафор в татарском языке.
Эпитет
a) Краткое поэтическое определение, придающее предмету особый колорит.
b) Создание яркого образа через повторение звуков.
c) Объединение нескольких строк в капельку.
Гипербола
a) Преувеличение, придающее выражению большую значимость.
b) Сравнение, основанное на явно выраженной аналогии.
c) Понижение смысла.
Ирония
a) Выражение мысли с обратным смыслом, как правило, с оттенком насмешки.
b) Когда на первое место выходит неприязнь.
c) Легкое и острое поддразнивание.
Антитеза
a) Жаргон, использующийся в узком круге лиц.
b) Противопоставление, создающее ясное разделение между объектами или идеями.
c) Явная насыщенность текста стихотворными элементами.
1 - b
2 - c
3 - b
4 - b
5 - a
6 - a
7 - a
8 - b
Тест может быть использован для оценки знаний учеников о изобразительно-выразительных средствах, их определениях и примерах. Рекомендуется предварительно обсудить каждое из средств, чтобы учащиеся могли подготовиться к тесту.