Тест на тему Стили речи

Ниже — тест по русскому языку для 9 класса. Тест состоит из 12 открытых вопросов. В конце приведён образец ключей и критериев оценки.

Название теста: Русский язык. Повторение выученного в 5–8 классах. Класс: 9. Тип заданий: открытые вопросы. Ответы даны в конце.

1. Перечислите девять частей речи и приведите по одному примеру для каждой.

• Примерный ответ: существительное — дом; местоимение — он; числительное — три; прилагательное — красивый; глагол — бежать; наречие — быстро; предлог — в; союз — и; Partи речи: части речи можно приводить по одному примеру каждой.

2. Определите грамматическую основу и вид сказуемого в предложении: «Утро было ясное».

• Ответ: грамматическая основа — «утро было» (подлежащее — «утро», составное именное сказуемое — связь «было» + именная часть «ясное»); вид сказуемого — составное именное.

3. Разберите по составу предложение: «Когда закончится урок, мы уйдём на прогулку».

• Ответ: Главное предложение — «мы уйдём на прогулку» (подлежащее: мы; сказуемое: уйдём). Придаточное предложение — «Когда закончится урок» (придаточное времени; союз — когда; в нём есть подлежащее «урок» и сказуемое «закончится»).

4. Расставьте знаки препинания в сложном предложении: «Если пойдет дождь мы останемся дома».

• Ответ: «Если пойдет дождь, мы останемся дома.»

5. Преобразуйте прямую речь в косвенную: «Я люблю читать», сказала Анна.

• Ответ: Анна сказала, что любит читать.

6. Объясните различия между разговорной и книжной стилистикой. Приведите по одному примеру для каждого.

• Ответ: разговорный стиль — употребление просторечных слов, разговорных оборотов, упрощённых форм выражения; книжный стиль — нейтральная, точная речь, нормативная лексика, собранная структура. Примеры: разговорный — «Класс!» или «Да ну!»; книжный — «Отлично!» или «Замечательно.»

7. Приведите три синонима и три антонима к слову «счастье».

• Ответ: синонимы — радость, благополучие, удача; антонимы — горе, несчастье, беда.

8. Образуйте формы сравнительной и превосходной степеней к следующим качественным прилагательным: красивый, высокий, умный.

• Ответ: красивый — сравнительная: красивее; превосходная: самый красивый; высокий — сравнительная: выше (или более высокий); превосходная: самый высокий; умный — сравнительная: умнее; превосходная: самый умный.

9. Сформируйте предложение с однородными членами и укажите вид связи. Пример: «На столе лежали ручки, карандаши и тетради».

• Ответ: На столе лежали ручки, карандаши и тетради. Запятая ставится между однородными членами; союз «и» перед последним поведенчением без запятой перед «и» (правило зависит от стиля, но в стандартном пунктуационном варианте — запятая между первым и вторым членами).

10. Определите часть речи слов: «доброта», «читать», «быстро», «моя».

• Ответ: «доброта» — существительное; «читать» — глагол (инфинитив); «быстро» — наречие; «моя» — местоимение-определение (притяжательное местоимение).

11. Прочитайте этот небольшой текст и ответьте: «Весна вернулась в наш двор. Солнце стало теплее, на ветках распустились почки. Жужжали пчёлы, где-то вдали щебетали птицы. Мы вышли во двор поиграть и почувствовали, что настроение снова поднимается.»

• Задачи:
  • Определите тему текста.
  • Назовите основную идею.
  • Найдите два примера художественных средств (метафор, олицетворение, эпитеты и т. п.).
• Пример ответа: тема — возвращение весны; основная мысль — весна приносит радость, обновление и хорошее настроение; художественные средства: олицетворение «солнце стало теплее», эпитеты «теплее», «распустились почки» и т. п.

12. Перепишите предложенное предложение в книжном, литературном стиле: «Я сразу понял что это хороший фильм».

• Ответ (вариант книжного стиля): «Я сразу понял, что этот фильм стоит посмотреть» или «Едва я посмотрел фильм, как понял: он хорош.»

Ключи/критерии оценки (примерные)

• Q1: полнота списка всех частей речи; примеры — верные.
• Q2: верная градация: подлежащее, сказуемое; корректное объяснение состава составного именного сказуемого.
• Q3: правильная идентификация главной части и придаточного; вид придаточного — времени.
• Q4: правильная пунктуация (запятая перед придаточным условного предложения).
• Q5: корректная форма косвенной речи.
• Q6: верно указаны признаки разговорного и книжного стилей и даны конкретные примеры.
• Q7: три удачных синонима и три антонима.
• Q8: корректные формы сравнительной и превосходной степеней.
• Q9: правильное построение предложения с однородными членами и верная пунктуация.
• Q10: правильные части речи для данных слов.
• Q11: определение темы и основной мысли, наличие и обозначение двух художественных фигур.
• Q12: корректная стилистическая переработка в книжный стиль.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник/раздел программы или заменить примеры на те, которые чаще встречаются в вашем классе. Также могу оформить тест в виде документа или добавить рубрику для оценки каждому вопросу.

Тест по истории для 7 класса на тему "Поколение Z"

1. Каковы основные характеристики поколения Z и чем они отличаются от предыдущих поколений?

2. Опишите влияние технологий на жизнь молодежи поколения Z. Как это изменило их повседневные привычки?

3. Каковы основные социальные проблемы, с которыми сталкивается поколение Z в современном мире?

4. Обсудите роль социальных сетей в жизни молодежи поколения Z. Как они влияют на общение и самоидентификацию?

5. В зависимости от глобальных событий, каким образом поколение Z реагирует на социальные и политические изменения?

6. Как образование и доступ к информации изменились для поколения Z по сравнению с предыдущими поколениями?

7. Каковы взгляды поколения Z на работу и карьерные перспективы? Что для них является приоритетом?

8. Какие культурные и развлекательные тренды являются характерными для поколения Z?

9. Влияние экологических проблем: как поколение Z относится к вопросам охраны окружающей среды?

10. Какую роль играют родители и наставники в формировании ценностей и убеждений поколения Z?

Тест готов! Удачи вашим ученикам!

Тест по истории России на тему "Екатерина Вторая" для 8 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

---

Вопрос 1: Когда Екатерина Вторая взошла на российский трон?
a) 1740 г.
b) 1762 г.
c) 1776 г.
d) 1783 г.

Ответ: b) 1762 г.

---

Вопрос 2: Какой тип правления устанавливала Екатерина Вторая в России?
a) Республиканский
b) Монархический
c) Феодальный
d) Олигархический

Ответ: b) Монархический

---

Вопрос 3: Какой знаменитый законопроект был разработан во время правления Екатерины Второй?
a) Устав о городах
b) Устав о крепостном праве
c) Кодекс законов Российской империи
d) Жалованная грамота дворянству

Ответ: d) Жалованная грамота дворянству

---

Вопрос 4: Какой иностранный Thinker оказал значительное влияние на Екатерину Великую?
a) Монтескье
b) Руссо
c) Вольтер
d) Гоббс

Ответ: c) Вольтер

---

Вопрос 5: Какой конфликт произошёл во время правления Екатерины Второй?
a) Северная война
b) Русско-турецкая война
c) Отечественная война
d) Наполеоновские войны

Ответ: b) Русско-турецкая война

---

Вопрос 6: Какой важный указ приняла Екатерина Вторая в 1775 году?
a) Об отмене крепостного права
b) Об основании новых губерний
c) Об учреждении народных училищ
d) О губернской реформе

Ответ: d) О губернской реформе

---

Вопрос 7: Какая война закончилась победой России в 1774 году?
a) Семилетняя война
b) Русско-турецкая война
c) Наполеоновская война
d) Крымская война

Ответ: b) Русско-турецкая война

---

Вопрос 8: Как звали сына Екатерины Второй?
a) Павел
b) Николай
c) Александр
d) Дмитрий

Ответ: a) Павел

---

Вопрос 9: Какой термин наиболее точно описывает политику Екатерины Второй в отношении дворянства?
a) Эгалитаризм
b) Аристократизм
c) Патернализм
d) Крепостничество

Ответ: b) Аристократизм

---

Вопрос 10: Екатерина Вторая была известна своим интересом к:
a) Литературе и искусству
b) Научным открытиям
c) Военным делам
d) Религии

Ответ: a) Литературе и искусству

---

Вопрос 11: Какой из перечисленных проект был задуман для реформирования России под руководством Екатерины Второй?
a) Реформа армии
b) Реформа образования
c) Реформа управления
d) Все перечисленное

Ответ: d) Все перечисленное

---

Вопрос 12: С каким решением Екатерина Вторая не могла согласиться в ходе Пугачёвского восстания?
a) Отмена крепостного права
b) Упразднение самодержавия
c) Увеличение налогов
d) Реформа местного управления

Ответ: b) Упразднение самодержавия

---

Вопрос 13: В каких странах Екатерина Вторая вела активную внешнюю политику?
a) Франция и Англия
b) Швеция и Польша
c) Османская империя и Пруссия
d) Австрия и Испания

Ответ: c) Османская империя и Пруссия

---

Вопрос 14: Какое из культурных учреждений было создано во время правления Екатерины Второй?
a) Эрмитаж
b) Третьяковская галерея
c) Кремлёвский музей
d) Государственный исторический музей

Ответ: a) Эрмитаж

---

Вопрос 15: Какое из этнографических меньшинств Екатерина интегрировала в состав Российской империи?
a) Турки
b) Казахи
c) Татаре
d) Чукчи

Ответ: c) Татаре

---

Вопрос 16: Какой документ Екатерина Вторая передала российским дворянам, придавая им привилегии?
a) Жеребьевка
b) Жалованная грамота
c) Манифест
d) Завещание

Ответ: b) Жалованная грамота

---

Вопрос 17: Какую политику Екатерина Вторая проводила в отношении церковной собственности?
a) Упразднение церкви
b) Приватизация церковных земель
c) Увеличение церковного влияния
d) Передача всех земель государству

Ответ: d) Передача всех земель государству

---

Вопрос 18: Какой крупный город был основан Екатериной Второй?
a) Нижний Новгород
b) Екатеринбург
c) Санкт-Петербург
d) Москва

Ответ: c) Санкт-Петербург

---

Вопрос 19: Какое из упомянутых направлений культурной политики было реализовано при Екатерине Второй?
a) Обучение детей дворян в зарубежных школах
b) Реформа сельскохозяйственного производства
c) Поддержка искусств и образования
d) Создание государственных театров

Ответ: c) Поддержка искусств и образования

---

Вопрос 20: Какой исторический факт связан с личной историей Екатерины Второй?
a) Она была коронована в Москве
b) Она стала императрицей после убийства мужа
c) Она была низложена в результате переворота
d) Она была первой женщиной-председателем Совета Министров

Ответ: b) Она стала императрицей после убийства мужа

---

Конец теста.

Вот тест по информатике на тему "Интернет" для четвероклассников, состоящий из 10 вопросов с единственным выбором. Ответы включены в конце.

Тест: Информатика. Тема: Интернет

Вопросы:

1. Что такое интернет?

   • A) Магазин
   • B) Всемирная сеть компьютеров
   • C) Телевизор
   • D) Музыкальный центр

2. Какой протокол используется для передачи веб-страниц?

   • A) FTP
   • B) SMTP
   • C) HTTP
   • D) Telnet

3. Какой браузер можно использовать для выхода в интернет?

   • A) Microsoft Word
   • B) Google Chrome
   • C) Paint
   • D) Excel

4. Что такое адрес веб-сайта?

   • A) Номер телефона
   • B) Образование
   • C) URL
   • D) Имя файла

5. Какой из этих сайтов является поисковой системой?

   • A) Facebook
   • B) Google
   • C) YouTube
   • D) Wikipedia

6. Что такое электронная почта?

   • A) Способ передачи письма через почту
   • B) Код программирования
   • C) Приложение для рисования
   • D) Способ отправки сообщений через интернет

7. Кто создал Интернет?

   • A) Один человек
   • B) Правительства разных стран
   • C) Группа ученых и инженеров
   • D) Компьютерные компании

8. Какой из следующих терминов относится к безопасности в интернете?

   • A) Хакер
   • B) Телефон
   • C) Таблицы
   • D) Рисование

9. Как называется программа, которая позволяет общаться с другими людьми через интернет в режиме реального времени?

   • A) Антивирус
   • B) Мессенджер
   • C) Игры
   • D) Принтер

10. Что такое Wi-Fi?

    • A) Проводное соединение
    • B) Беспроводная сеть
    • C) Офисное приложение
    • D) Компьютерная игра

Ответы:

1. B) Всемирная сеть компьютеров
2. C) HTTP
3. B) Google Chrome
4. C) URL
5. B) Google
6. D) Способ отправки сообщений через интернет
7. C) Группа ученых и инженеров
8. A) Хакер
9. B) Мессенджер
10. B) Беспроводная сеть

Удачи на тесте!