Тест на тему Высшие споровые растения

Ниже тест по географии для 8 класса на тему "Субъекты РФ". Тип вопросов: Соотнесение. Каждое задание содержит левый столбец субъектов РФ и правый столбец их столиц. Выберите соответствие.

Вопрос 1 Левый столбец:

1. Москва
2. Архангельская область
3. Красноярский край
4. Республика Татарстан Правый столбец: A) Казань B) Москва C) Архангельск D) Красноярск

Вопрос 2 Левый столбец:

1. Белгородская область
2. Новгородская область
3. Ленинградская область
4. Омская область Правый столбец: A) Великий Новгород B) Белгород C) Санкт-Петербург D) Омск

Вопрос 3 Левый столбец:

1. Курская область
2. Свердловская область
3. Псковская область
4. Ивановская область Правый столбец: A) Иваново B) Екатеринбург C) Курск D) Псков

Вопрос 4 Левый столбец:

1. Республика Башкортостан
2. Республика Бурятия
3. Челябинская область
4. Магаданская область Правый столбец: A) Уфа B) Улан-Удэ C) Челябинск D) Магадан

Вопрос 5 Левый столбец:

1. Калининградская область
2. Самарская область
3. Тюменская область
4. Краснодарский край Правый столбец: A) Калининград B) Самара C) Тюмень D) Краснодар

Вопрос 6 Левый столбец:

1. Удмуртская Республика
2. Республика Мари Эл
3. Республика Тыва
4. Нижегородская область Правый столбец: A) İzhevск (Ижевск) B) Йошкар-Ола C) Кызыл D) Нижний Новгород

Вопрос 7 Левый столбец:

1. Республика Карелия
2. Республика Северная Осетия — Алания
3. Республика Хакасия
4. Еврейская автономная область Правый столбец: A) Петрозаводск B) Владикавказ C) Абакан D) Биробиджан

Ответы Вопрос 1: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A Вопрос 2: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D Вопрос 3: 1-C, 2-B, 3-D, 4-A Вопрос 4: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Вопрос 5: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Вопрос 6: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Вопрос 7: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Ниже представлен тест по математике для 6 класса. Тема теста: логические задачи. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. В тесте ответы не приводятся (ответы можно записать ученикам в тетрадь по желанию).

1. Расстановка предметов На столе стоят три предмета в ряд слева направо: конфета, карандаш и игрушка. Известно:

• Игрушка стоит посередине.
• Конфета не слева.
• Карандаш не справа. Укажите, какие предметы стоят слева и справа, и объясните свой вывод.

2. Цвет и число в коробках Есть три коробки: синяя, красная и зелёная. В каждой коробке лежат числа: 3, 5 и 8. Правила:

• Синяя коробка содержит минимальное число.
• Красная коробка содержит чётное число.
• Зелёная коробка содержит оставшееся число. Опишите соответствие коробок к числам и обоснуйте вывод.

3. Последовательность Заполните пропуск в последовательности: 2, 4, 8, 14, 22, ? Правило: разности между соседними членами растут на 1: 2, 4, 6, 8, ... Найдите следующий член и поясните, почему он таким получился.

4. Расписание занятий В понедельник, среду и пятницу идут занятия по трём предметам: математика, русский язык и окружающий мир. Условия:

• Понедельник не математика.
• Среда — математика.
• Пятница не окружающий мир. Определите, какой предмет в какой день.

5. Шеренга с карточками В шеренге стоят три ученика: Сима, Дима и Коля. Перед ними лежат три карточки с цветами: синий, жёлтый и красный. Условия:

• Карточка с синей краской лежит слева от красной.
• Дима держит не жёлтую карточку.
• Сима не стоит слева. Определите, кто стоит слева, кто в середине, кто справа, и какой цвет у каждой карточки.

6. Ключи и двери У вас есть три ключа: A, B, C и три двери: 1, 2, 3. Подсказки:

• A открывает дверь 3.
• B не открывает дверь 1.
• C открывает дверь 2. Соотнесите ключи с дверями и объясните свой вывод.

7. Очередь в буфет В очереди на обед стоят четыре ученика: Ева, Жора, Инна и Кирилл. Их положение слева направо неизвестно. Условия:

• Ева стоит не первой.
• Жора стоит между Евой и Инной.
• Инна ближе к концу, чем Кирилл. Определите порядок очереди слева направо и обоснуйте вывод.

8. Игрушки и коробки Есть три игрушки: мяч, кубик, машинка. Есть три коробки: синяя, красная, зелёная. Условия:

• Машинка не в красной коробке.
• Мяч в синей коробке.
• Кубик не в синей коробке. Определите, где находится каждая игрушка и объясните решение.

9. Следующая в последовательности Продолжите последовательность: 1, 2, 4, 7, 11, 16, ? Объясните правило построения последовательности и найдите следующий член.

10. Порядок книг на полке На полке слева направо стоят четыре книги: A, B, C, D. Условия:

• B не слева от A.
• C находится между A и D.
• D не справа от B. Определите порядок книг слева направо и обоснуйте вывод.

Примечание для учителя

• Каждый вопрос — самостоятельная задача. Оценка может быть разной в зависимости от полноты объяснения хода рассуждений.
• В ответах учащиеся могут приводить последовательности, таблицы сопоставления или кратко пояснять логику.

Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса на тему "Небесные тела":

1. Что светит ночью на небе? a) Звезды b) Солнце c) Луна

2. Какой цвет имеет небо днём? a) Зелёный b) Синий c) Красный

3. Что светит днём на небе? a) Луна b) Звёзды c) Солнце

4. Как называется самый близкий к Земле небесный объект? a) Марс b) Луна c) Солнце

5. Как называется небесное тело, вокруг которого вращаются планеты? a) Луна b) Солнце c) Звезда

6. Как называется космическое тело, излучающее свет и тепло? a) Луна b) Звезда c) Планета

7. Какой из этих объектов является кометой? a) Луна b) Планета c) Хвостатая звезда

8. Планета, на которой мы живем, называется: a) Марс b) Венера c) Земля

9. Как называется космический объект, который может наблюдаться в виде мерцающего хвоста? a) Звезда b) Планета c) Комета

10. Как называется крупное образование из газа, пыли и льда в космосе? a) Метеорит b) Галактика c) Туманность