Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 октября 2024 23:13
Вот тест по обществознанию для 9-го класса на тему "Человек в политическом измерении", состоящий из 15 вопросов с вставкой пропущенного слова. В конце теста приведены правильные ответы.
Политическая власть – это способность и возможность ________.
Главное назначение государства – это защитить ________ прав и свобод граждан.
Основным источником политической власти является ________ народа.
Гражданское общество включает в себя ________ и организации, не связанные с государством.
Политическая система включает в себя политические ________, институты и процессы.
Право граждан участвовать в выборах, выражать свои мнения – это ________ права.
Политическая культура – это совокупность ________ и представлений о политике.
Демократия – это форма правления, при которой вся власть принадлежит ________.
Политические партии играют важную роль в (в) ________ общественного мнения.
Законодательная власть принимает ________, регулирующие жизнь общества.
Политическое участие – это активное вовлечение граждан в ________ политических процессов.
Политические идеологии формируют взгляды на ________ и общественное устройство.
Совершение выборов, как правило, происходит раз в ________ лет.
Правовое государство характеризуется верховенством ________ и защитой прав человека.
Политическая конкуренция приводит к ________ и эффективному управлению.
Этот тест поможет проверить знания учащихся по теме "Человек в политическом измерении" и подготовить их к экзаменам.
Тест по литературе: И. С. Тургенев "Муму"
Класс: 5
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор
Варианты ответов приведены под каждым вопросом. Правильный ответ отмечен «✓».
1. Кто является автором рассказа "Муму"?
a) Фёдор Достоевский
b) Исаак Бабель
c) Иван Тургенев ✓
d) Лев Толстой
2. Главный герой рассказа "Муму" — это:
a) Графиня
b) Митрофан
c) Гриша
d) Бурсак ✓
3. Что такое "Муму" в рассказе?
a) Собака
b) Кошка
c) Собачья будка
d) Мелкая собачка, глухонемая ✓
4. Чем занимался главный герой — дворецкий?
a) Пекарь
b) Столяр
c) Слуга, прислуга в доме богатого человека ✓
d) Учитель речи
5. Почему Муму была важна для главного героя?
a) Она защищала его от врагов
b) Она была его единственной компанией и близким существом ✓
c) Он хотел её продать за деньги
d) Она помогала ему в работе
6. Какое чувство вызывает описание главного героя — дворецкого?
a) Сожаление и сочувствие ✓
b) Радость и восторг
c) Гнев и отвращение
d) Улыбку и смех
7. Как завершилась история Муму?
a) Она сбежала в лес
b) Её украли
c) Герой прогнал её
d) Герой отпустил Муму, она пропала навсегда ✓
8. Почему главный герой был вынужден отпустить Муму?
a) Чтобы спасти её от жестокости хозяина ✓
b) Чтобы перевести в другой город
c) Потому что она заболела
d) Он захотел её продать
9. Как реагирует рассказчик на поступок героя — отпустить Муму?
a) Он радуется и восхищается героем
b) Он печалится и сочувствует ему ✓
c) Он не понимает поступка героя
d) Он не обращает внимания
10. Какое настроение создаёт рассказ "Муму"?
a) Весёлое и жизнерадостное
b) Трагическое и грустное ✓
c) Бодрое и вдохновляющее
d) Необычное и загадочное
11. Какие темы наиболее ярко раскрыты в рассказе?
a) Любовь и дружба
b) Свобода и несправедливость ✓
c) Ожидание и разочарование
d) Наука и прогресс
12. Почему герой не может оставить Муму в доме?
a) Он боится за её безопасность
b) Хозяин не разрешает держать питомцев ✓
c) Она болеет и умирает
d) Он решил её сменить на другую собаку
13. Как называется место, где жил главный герой?
a) В городе ✓
b) В деревне
c) В лесу
d) В горах
14. Какова роль описания окружающей среды в повествовании?
a) Она помогает создать атмосферу грусти и уединения ✓
b) Она предназначена для демонстрации природы
c) Она занимает меньше половины текста и не важна
d) Она показывает важность города
15. Что можно сказать о характере главного героя?
a) Он жестокий и бесчувственный
b) Он добрый, но слабый под властью обстоятельств ✓
c) Он злой и агрессивный
d) Он веселый и непредсказуемый
Если нужно, я могу подготовить также ключи к ответам или другой дополнительный материал.
Тест по предмету "Русский язык" на тему "Сложносочинённые предложения" для 9 класса:
Какое из следующих предложений является сложносочинённым?
A) Я пришёл домой и начал готовить ужин.
B) Он хотел пойти на прогулку, но начался дождь.
C) Когда я пришёл домой, уже стемнело.
D) Мы любим читать книги.
Правильный ответ: A
Какой соединительный союз используется в сложносочинённых предложениях?
A)что
B)и
C)поскольку
D)если
Правильный ответ: B
Какое из предложений содержит союз "но"?
A) Мне нравится лето, а зиму я не люблю.
B) Я закончил уроки, но не начал делать домашнее задание.
C) Она читает книгу и смотрит телепередачу.
D) Мы поедем на дачу, если будет хорошая погода.
Правильный ответ: B
Выберите предложение, в котором оба компонента сложносочинённого предложения равноправны:
A) Она учится хорошо, потому что много времени проводит за книгами.
B) Я не знаю, куда он уехал, и мне нет с ним связи.
C) Я куплю новый телефон, если мне будет достаточно денег.
D) Мы поиграли в футбол после того, как закончилась тренировка.
Правильный ответ: B
Какой из союзов НЕ используется в сложносочиненном предложении?
A)а
B)или
C)хотя
D)как
Правильный ответ: D
Балл: ___/5
Удачи на экзаменах!
Тест по биологии для 5 класса на тему "Жизнедеятельность организмов"
Какой из перечисленных процессов является одним из основных признаков жизни?
a) Движение
b) Кристализация
c) Оксидация
d) Сгорание
Какое из следующих утверждений верно о клетке?
a) Клетка – это самая маленькая живая единица.
b) Все клетки имеют одинаковую структуру.
c) Клетки не способны делиться.
d) Клетка может существовать без воды.
Какой процесс позволяет растениям производить кислород?
a) Дыхание
b) Фотосинтез
c) Смоктание
d) Расщепление
Какой элемент является основным в составе белков?
a) Углерод
b) Азот
c) Кислород
d) Водород
Какой из следующих факторов не влияет на жизнедеятельность организмов?
a) Температура
b) Влажность
c) Цвет
d) Свет
Что происходит с организмом в процессе дыхания?
a) Организм получает углекислый газ.
b) Организм использует кислород для получения энергии.
c) Организм выделяет белки.
d) Организм растет.
Какой процесс происходит в растениях в темноте?
a) Фотосинтез
b) Гетеротрофное питание
c) Дыхание
d) Вегетативное размножение
Какой из перечисленных организмов является автотрофом?
a) Человек
b) Кошка
c) Растение
d) Гриб
Какой орган является основным для дыхания у человека?
a) Сердце
b) Легкие
c) Печень
d) Мозг
Какой процесс является основным для размножения организмов?
a) Деление
b) Растяжение
c) Увлажнение
d) Окисление
Какой из следующих процессов способствует росту растений?
a) Деградация
b) Атрофия
c) Деление клеток
d) Испарение
Какой из следующих видов питания характерен для грибов?
a) Автотрофное
b) Гетеротрофное
c) Трофобионное
d) Защитное
Какой из этиологических факторов не является стрессором для организмов?
a) Изменение температуры
b) Дефицит питания
c) Наличие света
d) Загрязнение окружающей среды
Какой процесс помогает растению получать воду из почвы?
a) Фотосинтез
b) Осмос
c) Нитрификация
d) Парафинация
Какой орган у растений выполняет функцию фотосинтеза?
a) Корень
b) Стебель
c) Лист
d) Цветок
Какой тип размножения является не половым?
a) Партеногенез
b) Оплодотворение
c) Слияние клеток
d) Копуляция
Какой из следующих процессов отвечает за переработку веществ в организме?
a) Биосинтез
b) Метаболизм
c) Репродукция
d) Нервная проводимость
Какой из перечисленных источников энергии растения используют для фотосинтеза?
a) Вода
b) Солнце
c) Воздух
d) Минералы
Какой тип бактерий можно отнести к разлагателям?
a) Патогенные
b) Симбиотические
c) Плотоядные
d) Деградирующие
Какой процесс происходит, когда организмы адаптируются к окружающей среде?
a) Эволюция
b) Мутация
c) Заражение
d) Клональное размножение
Пожалуйста, проверьте свои ответы и обсудите их с учителем или одноклассниками!
Какое событие, произошедшее в 1933 году, стало началом активной внешней политики нацистской Германии?
Ответ: B) Приход Гитлера к власти
Какой международный пакт был подписан в 1935 году между Италией и Германией?
Ответ: C) Ось Берлин — Рим
Какое государство присоединилось к Лиге Наций в 1934 году?
Ответ: A) Советский Союз
Какой конфликт стал одним из крупнейших военных конфликтов 1930-х годов и привел к испытанию новых форм ведения войны?
Ответ: A) Гражданская война в Испании
Какое событие произошло в 1938 году и стало связано с аншлюсом Австрии?
Ответ: A) Мюнхенское соглашение
Какой термин используется для описания политики умиротворения, проводимой западными демократиями по отношению к агрессивным действиям Гитлера?
Ответ: C) Политика умиротворения
Какой союз был создан в 1939 году между Германией и Советским Союзом?
Ответ: B) Пакт Молотова — Риббентропа
Какой документ подписали Великобритания и Франция с Германией и Италией в 1938 году?
Ответ: B) Мюнхенское соглашение
Какая страна была агрессором в китайско-японской войне, начавшейся в 1937 году?
Ответ: B) Япония
Какой процесс стал причиной расцвета тоталитарных режимов в Европе в 1930-е годы?
Ответ: A) Экономический кризис
Какое событие произошло в 1931 году и послужило началом милитаризации Японии?
Ответ: A) Вторжение в Маньчжурию
Какое соглашение было подписано в 1935 году для ограничения морских вооружений?
Ответ: B) Лондонская конференция
Какой политический режим установился в Италии в 1922 году?
Ответ: B) Авторитарный фашизм
Какой кризис стал одной из причин начала Второй мировой войны?
Ответ: A) Мюнхенский кризис
Кто стал премьер-министром Великобритании в 1937 году и был сторонником политики умиротворения?
Ответ: B) Невилл Чемберлен
Какой международный конфликт отошёл на второй план по сравнению с приближающейся угрозой от фашистских государств?
Ответ: A) Конфликт в Испании
Какое государство захватило Чехословакию в 1939 году?
Ответ: A) Германия
К чему привела политика невмешательства со стороны западных держав по отношению к испанской гражданской войне?
Ответ: B) Установление фашистского режима
Этот тест позволит ученикам проверить свои знания о международных отношениях в 1930-е годы и понять ключевые события и процессы, которые предшествовали Второй мировой войне.