Вот тест по математике для 5 класса на тему «Входное тестирование». Тип вопросов — открытые. Всего 20 вопросов. В конце приведены ответы и краткие пояснения.

Инструкция:

• Ответы записывайте понятно рядом с каждым номером вопроса.
• Показывайте шаги решений там, где это требуется.

Вопросы

1. Вычисли: 15 + 27 = ______

2. В корзине было 8 яблок. 3 яблока отдали другу. Сколько яблок осталось? ______

3. Сложи дроби: 1/3 + 1/6 = ______

4. Вычисли: 6.75 - 2.3 = ______

5. Найди произведение: 7 × 9 = ______

6. Раздели: 56 ÷ 8 = ______

7. Преобразуй дробь в десятичную форму: 3/4 = ______

8. Сложи дроби: 2/5 + 1/2 = ______

9. Вычти дроби: 7/8 - 1/3 = ______

10. Найди процент: 20% от 150 = ______

11. Площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 5 см равна ______ см²

12. Периметр квадрата со стороной 6 см = ______ см

13. Урок начинается в 9:00 и длится 45 минут. Во сколько закончится урок? ______

14. Тетрадь стоит 28 рублей, мел — 7 рублей. Сколько заплатили за покупку в сумме? ______

15. Является ли число 29 простым? Обоснуй. ______

16. Соотношение 3:5 запиши как дробь и как десятичное число. ______

17. Найди среднее арифметическое чисел 4, 7 и 9. ______

18. Укажите, верно ли утверждение: сумма углов треугольника равна 180 градусов. Объясни. ______

19. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см равна ______ см²

20. Найди разницу между числами 20 и 12. ______

Ответы и краткие решения

1. 42

2. 5

3. 1/3 + 1/6 = 2/6 + 1/6 = 3/6 = 1/2

4. 6.75 - 2.3 = 4.45

5. 7 × 9 = 63

6. 56 ÷ 8 = 7

7. 3/4 = 0.75

8. 2/5 + 1/2 = 4/10 + 5/10 = 9/10 = 0.9

9. 7/8 - 1/3 = 21/24 - 8/24 = 13/24

10. 20% от 150 = 0.20 × 150 = 30

11. 8 × 5 = 40, т.е. 40 см²

12. 4 × 6 = 24

13. 9:00 + 0:45 = 9:45

14. 28 + 7 = 35

15. 29 — простое число (делится только на 1 и на само число; делители 2,3,4,5 не делят 29; корень из 29 ≈ 5.39, проверяем делители до 5)

16. 3:5 = 3/5 = 0.6

17. Среднее арифметическое: (4 + 7 + 9) / 3 = 20 / 3 ≈ 6.666... (6 2/3)

18. Верно. Утверждение: сумма углов треугольника равна 180 градусов; объяснение: внутренняя сумма углов треугольника всегда равна 180°, независимо от формы треугольника

19. 6 × 4 = 24, т.е. 24 см²

20. 20 - 12 = 8

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования школы (формат, баллы за каждый вопрос, допускаемая ошибка и т.д.).

Тест по обществознанию: юридическая деятельность юриста (11 класс)

1. Какие из перечисленных документов являются источниками права? A. Устав школы B. Конституция РФ C. Ведомость оценок D. Дневник ученика

2. Что такое законодательство? A. Совокупность принятых законов B. Рамки в офисе юриста C. Стенд с информацией D. Защитная маска юриста

3. Какие виды правоприменения существуют? A. Судебный и исполнительный B. Первичный и вторичный C. Бытовой и профессиональный D. Академический и практический

4. Какую функцию выполняет адвокат? A. Представляет интересы стороны в суде B. Продает юридическую литературу C. Управляет деятельностью полицейских D. Ведет учет финансов компании

5. Что такое юридическое лицо? A. Физическое лицо, занимающееся законодательством B. Лицо, имеющее высшее юридическое образование C. Структура, имеющая права и обязанности D. Орган правосудия

6. Какие органы исполнительной власти отвечают за соблюдение законов? A. Министерства B. Парламент C. Прокуратура D. Суд

7. Что такое правовое государство? A. Государство, где законы принимает король B. Государство, где закон над всеми C. Государство, где нет законов D. Государство, где законность и право защищены

8. Кто из перечисленных является органом судебной власти? A. Прокуратура B. Министерство юстиции C. Верховный суд D. Государственная Дума

9. Что такое статья в юридическом смысле? A. Раздел в газете о законодательстве B. Единица измерения юридической информации C. Часть закона, содержащая норму права D. Название юридического журнала

10. Какие функции выполняет Конституция государства? A. Устанавливает права и обязанности граждан B. Включает кодекс этики юриста C. Определяет цвет флага страны D. Только декларирует общие принципы

11. Что такое право в широком смысле? A. Закономерное поведение B. Полезные советы на юридическом форуме C. Официальный документ юриста D. Определение адвоката

12. Какая функция присуща законодательной ветви власти? A. Исполнение законов B. Принятие законов C. Правоприменение D. Решение конфликтов

13. Что такое решение суда? A. Мнение судьи B. Документ, содержащий заключение юриста C. Важное положение в тексте закона D. Акт юридического определения спора

14. Какие органы являются частью законодательной власти? A. Суды B. Парламенты C. Администрация D. Исполнительные органы

15. Что представляет собой Гражданский кодекс? A. Учебник по правоведению B. Совокупность законов, регулирующих гражданские отношения C. Моральный кодекс поведения D. Журнал о правозащитной деятельности

16. Какие правила необходимо соблюдать при оказании юридической помощи? A. Принципы профессиональной этики B. Только законы о юридической отрасли C. Правила компании юриста D. Положения устава школы

17. Какое предметное обязательство возникает при заключении договора? A. Оплата услуг B. Сдача экзаменов C. Выполнение домашних заданий D. Чтение статьи

18. Что такое юридическая ответственность? A. Обязательное посещение суда B. Возможность занимать должность юриста C. Ответ за нарушение законов D. Участие в законодательном процессе

19. Какие обязанности имеет юрист при представлении интересов клиента? A. Соблюдать профессиональные стандарты B. Устанавливать новые правила C. Изменять законы D. Находить лазейки в законодательстве

20. Какие действия могут являться нарушением права и быть предметом юридической деятельности? A. Угроза насилия B. Ответ на вопрос C. Поздравление с праздником D. Обмен информацией

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. C
6. A
7. D
8. C
9. C
10. A
11. A
12. B
13. D
14. B
15. B
16. A
17. A
18. C
19. A
20. A

Вот тест по теме "Технология развивающего обучения" для 10 класса с единственным выбором:

Тест по основам педагогики: Технология развивающего обучения

Вопрос 1: Что такое развивающее обучение?
a) Метод, основанный на запоминании и воспроизведении информации
b) Подход, направленный на развитие мышления и творческих способностей ученика
c) Способ образования, предполагающий строгое следование учебной программе
d) Обучение, основанное исключительно на использовании технологий

Ответ: b) Подход, направленный на развитие мышления и творческих способностей ученика

Вопрос 2: Какова основная цель технологии развивающего обучения?
a) Повышение уровня успеваемости учеников
b) Формирование познавательных интересов и учащихся
c) Упрощение процесса изучения предметов
d) Максимизация времени, проведенного на уроке

Ответ: b) Формирование познавательных интересов и учащихся

Вопрос 3: Какой из следующих методов часто используется в развивающем обучении?
a) Лекция
b) Интерактивные методы
c) Тестирование
d) Рамочное обучение

Ответ: b) Интерактивные методы

Вопрос 4: Основной принцип развивающего обучения заключается в:
a) Узкой специализации на отдельных предметах
b) Индивидуализации и дифференциации обучения
c) Посредственном участии учителя в процессе
d) Автоматизации всех учебных процессов

Ответ: b) Индивидуализации и дифференциации обучения

Вопрос 5: Какой из следующих факторов считается важным в технологии развивающего обучения?
a) Оценка знаний на основе итоговых тестов
b) Участие учащихся в учебном процессе через сотрудничество
c) Сохранение традиционных методов обучения
d) Внедрение исключительно цифровых технологий

Ответ: b) Участие учащихся в учебном процессе через сотрудничество

Тест содержит 5 вопросов с единственным выбором, а также ответы на каждый из них. Это поможет ученикам лучше понять концепцию развивающего обучения и основные его методы.

Тест по психологии для 11 класса: Психологические факторы популярности социальных сетей у молодежи

1. Какой из перечисленных факторов НЕ является психологическим, способствующим популярности социальных сетей у молодежи? A. Желание быть в центре внимания B. Страх быть исключенным из группы C. Недостаток времени для общения в реальной жизни D. Способность критически мыслить

2. Какой из нижеперечисленных аспектов играет важную роль в формировании зависимости от социальных сетей? A. Самоконтроль B. Физическая активность C. Количество друзей в реальной жизни D. Уровень образования

3. Какое из нижеприведенных утверждений является общепринятым мнением среди психологов относительно воздействия социальных сетей на молодежь? A. Социальные сети всегда способствуют улучшению психологического благополучия B. Постоянное общение в социальных сетях ухудшает уровень социальных навыков C. Использование социальных сетей не имеет никакого влияния на самооценку D. Социальные сети способствуют только развитию онлайн-дружбы

4. Какой из следующих факторов может повлиять на возникновение интернет-зависимости у молодежи через социальные сети? A. Положительная обратная связь от публикаций B. Отсутствие интернет-соединения C. Ограничение времени на использование социальных сетей D. Интерес к чтению книг

5. Какие из перечисленных психологических потребностей могут быть удовлетворены при использовании социальных сетей? A. Потребность в признании и одобрении B. Потребность в физической безопасности C. Потребность в самореализации D. Потребность в физиологических потребностях

6. Какой психологический механизм может объяснить желание молодежи проводить много времени в социальных сетях? A. Подтверждение B. Когнитивная диссонанс C. Обучение социальным навыкам D. Межличностная зависимость

Ответы к тесту:

1. D - Способность критически мыслить
2. A - Самоконтроль
3. B - Постоянное общение в социальных сетях ухудшает уровень социальных навыков
4. A - Положительная обратная связь от публикаций
5. A - Потребность в признании и одобрении
6. D - Межличностная зависимость

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по психологии! Успехов!