Тест на тему Написать про задний план натюрморта Плоды и птичка Хруцкого

Тест по английскому языку. 9 класс. Все темы в перемешку. Тип вопросов: множественный выбор. Всего вопросов: 15. Без ответов.

1. Choose the correct sentence in English. A) He go to school by bus every day. B) He goes to school by bus every day. C) He going to school by bus every day. D) He is goes to school by bus every day.

2. I have lived here since 2010. A) I live here since 2010. B) I am living here since 2010. C) I have lived here since 2010. D) I lived here since 2010.

3. Choose the sentence in the passive voice. A) The letter was written by Mary. B) Mary wrote the letter. C) The letter writes by Mary. D) The letter writing by Mary.

4. If it rains, we will stay at home. A) If it rains, we stay at home. B) If it rains, we will stay at home. C) If it rained, we will stay at home. D) If it will rain, we stay at home.

5. I would like to study at ____ university. A) a B) an C) the D) no article

6. The man who lives next door is a teacher. A) The man, who lives next door, is a teacher. B) The man who lives next door is a teacher. C) The man whose lives next door is a teacher. D) The man which lives next door is a teacher.

7. The noun form of the verb 'decide' is: A) decide B) decision C) deciding D) decided

8. Choose the correct collocation. A) take a risk B) make a risk C) do a risk D) take risk

9. The meaning of the phrasal verb look after is: A) to ignore B) to watch C) to take care of D) to visit

10. Which word is the best synonym of 'rapid'? A) slow B) quick C) loud D) heavy

Текст к чтению: Plastic pollution is a growing problem. Every year, millions of tons of plastic waste end up in rivers and oceans. This waste harms wildlife, pollutes water, and can enter the food chain. People are trying to reduce plastic waste by recycling, using reusable bags, and supporting laws against single-use plastics.

11. According to the text, what is the main source of plastic pollution mentioned? A) factories B) rivers and improper disposal near cities C) ocean currents D) volcanic activity

12. Which measure is suggested in the text to reduce plastic waste? A) burning plastic B) recycling and using reusable bags C) increasing plastic production D) exporting waste

13. Neither the teacher nor the students were aware of the change. A) was B) were C) is D) am

14. I am interested in learning languages. A) I am interested to learn languages. B) I am interested in learning languages. C) I am interested for learning languages. D) I am interested about learning languages.

15. Can you swim? A) Can you swim? B) You can swim? C) Do you can swim? D) Can you swum?

Вот тест по теме "Расцвет древнеегипетского государства" для 5 класса. Тип вопросов — открытые. В конце приведены примерные ответы.

Тест

1. Как назывался период расцвета древнеегипетского государства и какие основные черты этого периода?
2. Назовите трёх фараонов Нового царства и опишите вклады каждого из них в развитие Египта.
3. Перечислите 2–3 крупных достижения Египта в период расцвета в области архитектуры и культуры.
4. Какие природные и социальные факторы помогли Египту стать могущественным в этот период?
5. Какую роль играли храмы и религия в жизни людей во время расцвета древнеегипетского государства?

Ответы (примерные ответы)

1. Период: Новый царство (примерно 1550–1070 гг. до н. э.). Основные черты: усиление центральной власти фараона, военные походы и расширение границ, массовое строительство храмов и памятников, развитие искусств и письменности, активная торговля.

2. Три фараона и их вклад:

• Хатшепсут (примерно 1479–1458 до н. э.) — первая известная женщина-фараон; активно развивала торговые связи за пределами Египта и строила крупные храмы (например, в Дейр эль-Бахри).
• Тутмос III (ок. 1481–1425 до н. э.) — великие военные походы, расширение границ Египта, усиление внешнего влияния государства.
• Рамсес II (примерно 1290–1224 до н. э.) — долгое правление, строительство храмов (Карнак, Луксор), укрепление внутренней мощи и стабильности.

3. Достижения в архитектуре и культуре:

• Массовое строительство храмов и монументальных сооружений (Карнак, Луксор, Долина царей).
• Развитие искусства и письма: иероглифы и более поздние формы письма; декоративно-новые изображения, росписи на стенах храмов.
• Развитие торговли и экономики, включая связь с соседями по Мериди Иде (Пунт) и Нубией; усиление роли храмов как экономических центров.

4. Факторы могущества:

• Реки Нил и ежегодное наводнение обеспечивали плодородные земли и стабильность сельского хозяйства.
• Централизованная власть фараона и эффективная администрация.
• Развитие торговли и добычи материалов (золото, древесина, благовония) и расширение влияния через военные походы.
• Религиозная система и культ богов поддерживали порядок и единство общества.

5. Роль храмов и религии:

• Храмы были не только местами религиозного поклонения, но и крупными экономическими центрами; они управляли землями, ремеслом и торговлей.
• Фараон считался сыном богов и хранителем маат, что обеспечивало стабильность и законность правления.
• Религия влияла на повседневную жизнь: праздники, обряды, архитектуру и искусство, поддерживая социальную гармонию и порядок.

Вот тест по обществознанию на тему "Правоотношения" для 7 класса. Вопросы составлены с единственным выбором ответа.

Тест по обществознанию: Правоотношения

1. Что такое правоотношения?

   • А) Отношения, связанные с гражданскими правами и обязанностями
   • Б) Отношения только между государственными органами
   • В) Социальные отношения, не имеющие правового регулирования
   • Г) Договоренности между друзьями

2. Какой из данных документов является основным источником права в России?

   • А) Устав школы
   • Б) Конституция Российской Федерации
   • В) Правила дорожного движения
   • Г) Кодекс законов

3. Какой из видов права регулирует отношения между гражданами и государством?

   • А) Гражданское право
   • Б) Уголовное право
   • В) Административное право
   • Г) Международное право

4. Какое утверждение о правоотношениях является верным?

   • А) Правоотношения существуют только в рамках одного государства
   • Б) Правоотношения возникают из правовых норм
   • В) Правоотношения не зависят от обычая и моральных норм
   • Г) Все граждане имеют равные права и обязанности

5. Какое из перечисленных прав является примером гражданского права?

   • А) Право на свободу слова
   • Б) Право на собственность
   • В) Право на защиту от незаконного задержания
   • Г) Право на образование

6. Что такое юридическая ответственность?

   • А) Обязанность защищать свои права
   • Б) Наказание за нарушение закона
   • В) Возможность обратиться в суд
   • Г) Право решить спор мирным путем

7. Какая из следующих категорий относится к правонарушениям?

   • А) Законные действия
   • Б) Уголовные преступления
   • В) Социальные отношения
   • Г) Правовые обязательства

8. Какой орган власти отвечает за разработку и принятие законов в стране?

   • А) Исполнительная власть
   • Б) Судебная власть
   • В) Законодательная власть
   • Г) Местное самоуправление

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам по обществознанию!