Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 октября 2024 17:50
Тест по Всеобщей истории (1914-1945): Вторая мировая война
Класс: 10
Количество вопросов: 18
Заполните пропуски в предложениях подходящими словами.
Вторая мировая война началась 1 сентября ____ года, когда Германия напала на Польшу.
Ответ: 1939
Основной причиной Второй мировой войны стало нарастание _____ и территориальных амбиций Германии.
Ответ: милитаризма
Одним из основных участников антигитлеровской коалиции были СССР, США и ____.
Ответ: Великобритания
В 1941 году Германия нападает на Советский Союз в ходе операции _____.
Ответ: Барбаросса
Битва за ____ считается одним из ключевыхTurning point Второй мировой войны.
Ответ: Сталинград
В 1945 году войска антигитлеровской коалиции начали наступление на ____.
Ответ: Берлин
В результате атаки на Перл-Харбор 7 декабря 1941 года, Соединенные Штаты Америки вступили в ____.
Ответ: войну
На Тегеранской конференции в 1943 году основное внимание уделялось планированию _____ нападения на Германию.
Ответ: открытого
После капитуляции Германии 8 мая 1945 года, этот день стал известен как _____.
Ответ: День Победы
_____ бомбардировки японских городов Хиросима и Нагасаки привели к окончанию войны на Тихом океане.
Ответ: Ядерные
Ответ: 1945
Ответ: ООН (Организация Объединенных Наций)
Ответ: Европы
Ответ: Бенито Муссолини
Ответ: трибунал
Ответ: Нормандии
Ответ: Восточной Европы
Ответ: реорганизация
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению каждой темы на уроке!
Вот тест по биологии для 6 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 15 вопросов. Включены ответы.
Что изучает биология? а) химия б) живые организмы и их взаимодействие в) история г) география Правильный ответ: б
Что является основной единицей жизни? а) молекула б) клетка в) орган г) ткань Правильный ответ: б
В растительных клетках есть то, чего нет у животных? а) ядро б) митохондрии в) клеточная стенка и хлоропласты г) вакуоли Правильный ответ: в
Как называется процесс, в котором растения превращают солнечный свет в энергию? а) фотосинтез б) клеточное дыхание в) пищеварение г) фотолиз Правильный ответ: а
Какие органеллы отвечают за клеточное дыхание? а) хлоропласты б) митохондрии в) ядро г) аппарат Гольджи Правильный ответ: б
Что такое ткань? а) группа разных клеток б) орган в) группа клеток одного типа, выполняющих общую функцию г) система органов Правильный ответ: в
Какой орган человека перекачивает кровь? а) легкие б) желудок в) сердце г) печень Правильный ответ: в
Какие функции выполняют корни растений? а) фотосинтез б) всасывание воды и минералов, фиксация растения в) дыхание г) размножение Правильный ответ: б
Какие части растения отвечают за фотосинтез? а) корни б) стебель в) листья г) семена Правильный ответ: в
Что такое экосистема? а) набор видов б) совокупность бактерий в) совокупность живых организмов и условий окружающей среды, их взаимодействия г) группа растений Правильный ответ: в
Какие факторы среды относятся к абиотическим? а) свет и температура б) конкуренция между видами в) симбиоз г) миграции Правильный ответ: а
Что такое клеточное дыхание? а) фотосинтез б) клеточное дыхание в) пищеварение г) обмен веществ Правильный ответ: б
Какие животные питаются растительной пищей? а) хищники б) травоядные в) всеядные г) паразиты Правильный ответ: б
Какой признак относится к живым организмам? а) не растет б) развивается и растет в) не дышит г) не питается Правильный ответ: б
Какой из правил относится к безопасности в биологии? а) работать без защитных очков б) соблюдать правила и мыть руки после работы в) пробовать на вкус все вещества г) игнорировать инструкции учителя Правильный ответ: б
Если нужно, могу распечатать тест в виде таблиц или подготовить лист с ответами отдельно.
Тест по Обществознанию для учеников 7 класса
Тема: Влияние моральных норм на общество
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое моральные нормы и зачем они необходимы в обществе?
Приведите примеры моральных норм, которые считаются универсальными для большинства обществ.
Какое влияние имеет нарушение моральных норм на общество и его членов?
Объясните понятие "моральный девиант". Какие последствия могут быть для индивида, нарушившего общепринятые моральные нормы?
Каким образом моральные нормы формируются в обществе и как они изменяются со временем?
Какова роль религии в формировании моральных норм общества?
Почему важно соблюдать моральные принципы при принятии решений на личном уровне и в обществе в целом?
Какие меры могут быть приняты обществом для укрепления моральных ценностей и норм?
В чем различие между моральными нормами и законами? Как они взаимосвязаны?
Представьте ситуацию, когда общество сталкивается с конфликтом между моральными нормами различных групп. Какие пути решения этого конфликта могут быть предложены?
Какие личностные качества помогают человеку соблюдать моральные нормы и быть ответственным членом общества?
Как вы считаете, можно ли обойтись без моральных норм в обществе? Почему?
Ответы:
Тест по предмету "Планирование грузовых перевозок"
Тема: Планирование грузовых перевозок
Класс: 11
1. Соотнесите виды грузов с их характеристиками:
| Виды грузов | Характеристики |
|---|---|
| A. Негабаритные грузы | 1. Грузы, которые требуют специального режима доставки из-за особенностей своего хранения или транспортировки. |
| B. Опасные грузы | 2. Грузы, размеры которых превышают установленные нормы и требуют использования специальных транспортных средств. |
| C. Массовые грузы | 3. Грузы, которые имеют небольшую массу и объем, часто предназначенные для скоропортящихся товаров. |
| D. Сыпучие грузы | 4. Грузы, состоящие из мелких частиц и обычно требуют специальных контейнеров или платформ для транспортировки. |
Ответ:
2. Соотнесите типы транспортных средств с их основными особенностями:
| Тип транспортного средства | Основные особенности |
|---|---|
| A. Платформенные вагоны | 1. Специализированные вагоны для транспортировки автомобилей. |
| B. Цистерны | 2. Вагоны с открытым верхом, предназначенные для перевозки сыпучих грузов. |
| C. Крытые вагоны | 3. Вагоны, предусмотренные для перевозки грузов, требующих защиты от атмосферных условий. |
| D. Автомобильные вагоны | 4. Вагоны, используемые для транспортировки жидких грузов. |
Ответ:
3. Соотнесите стадии планирования грузовых перевозок с их описанием:
| Стадия планирования | Описание |
|---|---|
| A. Анализ потребностей | 1. Создание маршрута и определение необходимых ресурсов. |
| B. Оценка затрат | 2. Исследование спроса на грузовые перевозки и определение нужных объемов. |
| C. Выбор маршрута | 3. Анализ стоимости различных вариантов перевозки. |
| D. Подбор ресурсов | 4. Определение необходимых транспортных средств и их количества для выполнения перевозок. |
Ответ:
4. Соотнесите принципы логистики с их определениями:
| Принцип логистики | Определение |
|---|---|
| A. Ритмичность | 1. Минимизация издержек при транспортировке и хранении. |
| B. Комплексность | 2. Согласование всех операций в процессе логистики. |
| C. Экономичность | 3. Обеспечение своевременной доставки грузов. |
| D. Своевременность | 4. Учет всех звеньев логистической цепи. |
Ответ:
5. Соотнесите методы планирования с их описаниями:
| Метод планирования | Описание |
|---|---|
| A. Прогнозный метод | 1. Использование исторических данных для определения будущего спроса. |
| B. Метод оптимизации | 2. Поиск наилучшего решения при ограниченных ресурсах. |
| C. Метод сценариев | 3. Создание различных сценариев для анализа возможностей. |
| D. Метод экспертных оценок | 4. Привлечение специалистов для определения ситуации. |
Ответ:
Теперь ученики могут использовать этот тест для подготовки к экзаменам по планированию грузовых перевозок!