Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему неполные семьи в россии как фактор социального явления

17 октября 2024 12:55

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по теме: "Неполные семьи в России как фактор социального явления"

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. Что такое неполная семья?

    • A) Семья, состоящая из родителей и детей
    • B) Семья, состоящая только из одного родителя и детей
    • C) Семья, состоящая из нескольких поколений
    • D) Семья, состоящая из братьев и сестер

    Ответ: B

  1. Какое из следующих утверждений о неполных семьях в России верно?

    • A) Неполные семьи составляют около 10% от всех семей
    • B) Неполные семьи не имеют влияния на общество
    • C) Неполные семьи часто сталкиваются с финансовыми трудностями
    • D) Все вышеуказанные утверждения верны

    Ответ: C

  1. Какое из следующих явлений может влиять на увеличение количества неполных семей?

    • A) Повышение уровня образования
    • B) Увеличение числа разводов
    • C) Рост численности населения
    • D) Снижение налогов

    Ответ: B

  1. Каков средний возраст на момент первого развода в России?

    • A) 20-25 лет
    • B) 25-30 лет
    • C) 30-35 лет
    • D) 35-40 лет

    Ответ: B

  1. Какая социальная проблема чаще всего сопутствует неполным семьям?

    • A) Повышение уровня образования
    • B) Психологические проблемы у детей
    • C) Увеличение рождаемости
    • D) Падение численности населения

    Ответ: B

  1. Что является основным источником дохода для неполных семей?

    • A) Алименты
    • B) Зарплата одного родителя
    • C) Социальные пособия
    • D) Все вышеперечисленное

    Ответ: D

  1. Каковы основные причины возникновения неполных семей в России?

    • A) Смерть одного из родителей
    • B) Развод
    • C) Проживание с одним родителем по решению суда
    • D) Все вышеперечисленное

    Ответ: D

  1. Кто чаще всего инициирует развод в неполных семьях?

    • A) Мужчина
    • B) Женщина
    • C) Дети
    • D) Родственники

    Ответ: B

  1. Как влияет неполная семья на социализацию ребенка?

    • A) Не влияет
    • B) Увеличивает уровень адаптации
    • C) Может вызвать трудности в социализации
    • D) Зависит от количества друзей

    Ответ: C

  1. Какой из следующих факторов не относится к причинам образования неполных семей?

    • A) Социальные недостатки
    • B) Экономические сложности
    • C) Высокий уровень доверия
    • D) Конфликты в отношениях

    Ответ: C

  1. Какое из явлений наблюдается чаще в неполных семьях?

    • A) Дети растут в стабильной психологической обстановке
    • B) Наличие низкого уровня благосостояния
    • C) Все члены семьи поддерживают друг друга
    • D) Отсутствие конфликтов

    Ответ: B

  1. Какой из следующих аспектов является положительным в жизни неполной семьи?

    • A) Наличие поддержки со стороны родственников
    • B) Повышение ответственности одного родителя
    • C) Установка более крепких архитектурных решений в жилье
    • D) Наличие большого круга друзей

    Ответ: B

  1. Что часто является результатом поддержки неполных семей на уровне государства?

    • A) Увеличение числа разводов
    • B) Повышение уровня образования женщин
    • C) Снижение социальной незащищенности
    • D) Увеличение рождаемости

    Ответ: C

  1. Как часто дети из неполных семей испытывают трудности в учебе?

    • A) В основном никогда
    • B) Рационально
    • C) У них больше шансов на успех
    • D) Часто

    Ответ: D

  1. Какой из следующих факторов влияет на стабильность неполной семьи?

    • A) Количество детей
    • B) Наличие помощи со стороны
    • C) Уровень дохода одного родителя
    • D) Все вышеперечисленные факторы

    Ответ: D

  1. Какое отношение к неполным семьям наблюдается в обществе?

    • A) Полное принятие
    • B) Осуждение и предвзятость
    • C) Нейтральное отношение
    • D) Позитивное и поддерживающее

    Ответ: B

  1. Какая из следующих мер может помочь неполным семьям?

    • A) Увеличение налогов
    • B) Государственные субсидии
    • C) Уменьшение программ социальной помощи
    • D) Затруднение доступа к образованию

    Ответ: B

  1. Какова средняя продолжительность жизни в неполных семьях по сравнению с полными?

    • A) Меньше
    • B) Больше
    • C) Не отличается
    • D) Зависит от региона

    Ответ: A

  1. Какое из перечисленных действий может снизить напряжение в неполной семье?

    • A) Изоляция от общества
    • B) Участие в группах поддержки
    • C) Отказ от общения с родственниками
    • D) Увеличение рабочих часов

    Ответ: B

  1. Какая категория населения легче адаптируется в условиях неполной семьи?

    • A) Дети младшего возраста
    • B) Подростки
    • C) Взрослые
    • D) Пожилые люди

    Ответ: B

  1. Какое из следующих утверждений верно о стрессе в неполной семье?

    • A) Влияет только на родителей
    • B) Не имеет влияния на детей
    • C) Может оказывать влияние на всех членов семьи
    • D) Устранен при наличии поддержки

    Ответ: C

  1. Каково основное направление поддержки неполных семей со стороны государства?

    • A) Привлечение иностранных специалистов
    • B) Социальные пособия и жилье
    • C) Увеличение налоговых ставок
    • D) Снижение пенсионного возраста

    Ответ: B

  1. Какой из следущих факторов не всегда связан с неполными семьями?

    • A) Отсутствие финансовых ресурсов
    • B) Сложности в воспитании детей
    • C) Наличие групп поддержки
    • D) Высокая степень социальной стигматизации

    Ответ: C

  1. Почему важно говорить о неполных семьях в современной России?

    • A) Они составляют небольшую часть общества
    • B) Они оказывают серьезное влияние на демографические тенденции
    • C) Это даст возможность увеличить рождаемость
    • D) Это не имеет значения

    Ответ: B

  1. Какой из факторов может привести к более высокой стрессовой нагрузке для детей в неполных семьях?

    • A) Наличие большого числа друзей
    • B) Недостаток общения с родителем
    • C) Возможность путешествий
    • D) Хорошие учебные результаты

    Ответ: B

  1. Какой из следующих социально-экономических аспектов способен поддержать неполные семьи?

    • A) Исключение международной помощи
    • B) Программы по трудоустройству
    • C) Снижение расходов на государственное обеспечение
    • D) Увеличение времени работы

    Ответ: B

  1. Что предлагает законодательство России для поддержки неполных семей?

    • A) Государственных предоставление жилья
    • B) Специальные программы для трудоустройства
    • C) Психологическую помощь
    • D) Все вышеперечисленное

    Ответ: D

  1. Какое из следующих является наиболее распространенной формой неполной семьи?

    • A) Патронатные семьи
    • B) Семьи с одним родителем
    • C) Многодетные семьи
    • D) Смешанные семьи

    Ответ: B

  1. Какое из следующих утверждений подойдет для описания неполных семей?

    • A) Составляются только из матерей и детей
    • B) Отражают изменения в структуре общества
    • C) Без недостатков
    • D) Увеличивают уровень преступности

    Ответ: B

  1. Какой из доступных ресурсов может быть полезен неполным семьям?

    • A) Группы поддержки
    • B) Информационные сайты
    • C) Государственные пособия
    • D) Все вышеперечисленное

    Ответ: D

Конец теста

Это тестовая форма может использоваться для проверки знаний о неполных семьях в России и их значении как социального явления.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по информатике (11 класс) Тема: Веб-сайт. Веб-страница. Взаимодействие браузера с веб-сервером. Динамические страницы. Разработка интернет-приложений. Сетевое хранение данных Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы в тесте не приводятся

  1. Что такое веб-сайт и чем он отличается от веб-страницы? A) Веб-сайт — это единичная HTML-страница.
    B) Веб-сайт — это набор связанных веб-страниц, образующих единое информационное пространство и обычно доступных по одному домену.
    C) Веб-сайт — это физический сервер без страниц.
    D) Веб-сайт — это приложение, которое не использует HTML-файлы.

  2. Как браузер обычно взаимодействует с веб-сервером при загрузке страницы? A) Браузер читает файлы напрямую на сервере без запроса.
    B) Браузер отправляет HTTP-запрос (чаще всего GET) к URL, сервер возвращает HTTP-ответ с содержимым.
    C) Браузер загружает страницу только через FTP-соединение.
    D) Браузер получает страницу через глобальное хранилище данных браузера без связи с сервером.

  3. Что такое динамическая веб-страница? A) Страница, содержимое которой всегда остаётся одинаковым.
    B) Страница, содержимое которой может меняться в зависимости от времени, пользователя и данных на сервере, часто с использованием скриптов.
    C) Страница, которая не может обновляться без перезагрузки.
    D) Страница, которая хранится исключительно в локальном кэше браузера.

  4. Какие слои обычно выделяют в архитектуре веб-приложения? A) Только фронтенд.
    B) Фронтенд и бэкенд.
    C) База данных только.
    D) Фронтенд, бэкенд и база данных.

  5. Что такое сетевое хранение данных? A) Хранение данных только на локальном устройстве пользователя.
    B) Хранение данных в центральном месте (сервере или облаке), доступном через сеть.
    C) Хранение данных только в кэше браузера.
    D) Хранение данных исключительно в оперативной памяти одного устройства.

{Другой предмет}
2 Класс

Ниже представлен тест для 2 класса по теме "Природа и предметы созданные человеком". Тип вопросов — множественный выбор. Ответы приведены в конце.

  1. Что является природным объектом?
  • а) дерево
  • б) дом
  • в) велосипед
  • г) телефон
  1. Что из перечисленного создано человеком?
  • а) ручей
  • б) мост
  • в) пещера
  • г) облако
  1. Где чаще всего можно увидеть мост?
  • а) над крышей
  • б) над рекой
  • в) в лесу
  • г) на берегу моря
  1. Что не относится к природе?
  • а) река
  • б) стул
  • в) дерево
  • г) камень
  1. Какой предмет чаще встречается в доме и сделан человеком?
  • а) яблоня
  • б) дом
  • в) озеро
  • г) ручей
  1. Что относится к природе?
  • а) река
  • б) стол
  • в) телефон
  • г) машина
  1. Что из ниже создано человеком и может согреть руки?
  • а) шарф
  • b) трава
  • c) камень
  • d) песок
  1. Какой природный процесс можно увидеть после дождя?
  • а) радуга
  • б) ветер
  • в) свет
  • г) шум города

Ответы: 1 — а 2 — б 3 — б 4 — б 5 — б 6 — а 7 — а 8 — а

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по русскому языку для 4 класса: Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже

Инструкция: В каждом вопросе выберите правильный вариант ответа.

Вопросы:

  1. Как будет звучать родительный падеж от слова "красивый" (мужской род)?

    • a) красивого
    • b) красивого
    • c) красивой

  2. Как будет звучать родительный падеж от слова "умный" (мужской род)?

    • a) умного
    • b) умной
    • c) умного

  3. Как будет звучать родительный падеж от слова "большое" (средний род)?

    • a) большого
    • b) большой
    • c) большого

  4. Как будет звучать родительный падеж от слова "маленький" (мужской род)?

    • a) маленького
    • b) маленькой
    • c) маленькие

  5. Как будет звучать родительный падеж от слова "вкусное" (средний род)?

    • a) вкусного
    • b) вкусной
    • c) вкусные

  6. Как будет звучать родительный падеж от слова "умненький" (мужской род)?

    • a) умненького
    • b) умненькой
    • c) умненькие

  7. Как будет звучать родительный падеж от слова "новый" (мужской род)?

    • a) нового
    • b) новой
    • c) новому

  8. Как будет звучать родительный падеж от слова "смешное" (средний род)?

    • a) смешного
    • b) смешной
    • c) смешные

  9. Как будет звучать родительный падеж от слова "тёплый" (мужской род)?

    • a) тёплого
    • b) тёплой
    • c) тёплые

  10. Как будет звучать родительный падеж от слова "сладкое" (средний род)?

    • a) сладкого
    • b) сладкой
    • c) сладкие

  11. Как будет звучать родительный падеж от слова "чёрный" (мужской род)?

    • a) чёрного
    • b) чёрной
    • c) чёрные

  12. Как будет звучать родительный падеж от слова "светлое" (средний род)?

    • a) светлого
    • b) светлой
    • c) светлые

  13. Как будет звучать родительный падеж от слова "длинный" (мужской род)?

    • a) длинного
    • b) длинной
    • c) длинные

  14. Как будет звучать родительный падеж от слова "квадратное" (средний род)?

    • a) квадратного
    • b) квадратной
    • c) квадратные

  15. Как будет звучать родительный падеж от слова "умный" (мужской род)?

    • a) умного
    • b) умную
    • c) умные

Ответы:

  1. a) красивого
  2. a) умного
  3. a) большого
  4. a) маленького
  5. a) вкусного
  6. a) умненького
  7. a) нового
  8. a) смешного
  9. a) тёплого
  10. a) сладкого
  11. a) чёрного
  12. a) светлого
  13. a) длинного
  14. a) квадратного
  15. a) умного

Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по математике: Деление с остатком для 5 класса

Вопрос 1:

Какой остаток будет при делении 17 на 5?

  • A) 2
  • B) 3
  • C) 4
  • D) 1
    Ответ: B) 2

Вопрос 2:

Что будет результатом деления 29 на 6?

  • A) 4 остаток 5
  • B) 5 остаток 4
  • C) 6 остаток 3
  • D) 3 остаток 2
    Ответ: B) 5 остаток 4

Вопрос 3:

Какой остаток будет при делении 45 на 7?

  • A) 3
  • B) 1
  • C) 5
  • D) 4
    Ответ: A) 3

Вопрос 4:

При делении 31 на 4, каков остаток?

  • A) 3
  • B) 2
  • C) 1
  • D) 4
    Ответ: A) 3

Вопрос 5:

Какова сумма чисел, если 56 делить на 9, и какой остаток?

  • A) 6 остаток 2
  • B) 5 остаток 1
  • C) 6 остаток 1
  • D) 5 остаток 2
    Ответ: A) 6 остаток 2

Вопрос 6:

Сколько раз 8 помещается в число 54 с остатком?

  • A) 6 остаток 6
  • B) 7 остаток 0
  • C) 6 остаток 5
  • D) 7 остаток 2
    Ответ: A) 6 остаток 6

Вопрос 7:

Какой остаток будет при делении 100 на 12?

  • A) 4
  • B) 8
  • C) 5
  • D) 3
    Ответ: B) 4

Вопрос 8:

Какой остаток дает деление 63 на 10?

  • A) 2
  • B) 3
  • C) 1
  • D) 0
    Ответ: B) 3

Вопрос 9:

Какой остаток при делении 17 на 3?

  • A) 1
  • B) 2
  • C) 3
  • D) 4
    Ответ: B) 2

Вопрос 10:

При делении 88 на 5 какой остаток?

  • A) 3
  • B) 4
  • C) 5
  • D) 2
    Ответ: B) 3

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов по теме "Деление с остатком", и ответы указаны для проверки. Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта