Тест на тему Социальная диагностика проблем лиц и групп в трудной жизненной ситуации

Вот тест по теме: Наши границы и наши соседи. Наша страна на карте. Формирование территорий России. Районирование России. Часовые пояса России. Национальное богатство и пространственное развитие России. Для 8-го класса. Тип: один правильный ответ. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.

Вопрос 1 Какие страны граничат с Россией по суше? A) Германия, Франция, Испания B) Норвегия, Финляндия, Беларусь, Казахстан C) Япония, Австралия, США D) Китай, Египет, Индия Правильный ответ: B

Вопрос 2 Какой фактор чаще всего определял размещение крупных промышленных центров и транспортных узлов России? A) Климат B) Близость к морю C) Природно-ресурсный потенциал и транспортная доступность D) Политические решения Правильный ответ: C

Вопрос 3 Сколько часовых поясов простирается Россия и какие пределы они охватывают? A) 9 поясов, от UTC+1 до UTC+9 B) 11 поясов, от UTC+2 до UTC+12 C) 10 поясов, от UTC+0 до UTC+10 D) 12 поясов, от UTC+3 до UTC+15 Правильный ответ: B

Вопрос 4 Какой ресурс является основой национального богатства и пространственного развития России? A) нефть и газ, леса, металлы B) кофе, шоколад C) солнечная энергия D) уголь только Правильный ответ: A

Вопрос 5 Какая часть России относится к Европейской части по территории и населению? A) около 25% территории и около 75% населения B) около 60% территории и около 40% населения C) около 90% территории и около 10% населения D) около 5% территории и около 95% населения Правильный ответ: A

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — A 5 — A

Тест по литературе Тема: Повесть А.С. Пушкина "Станционный смотритель" Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Ответы приведены после теста

1. Как называется произведение, по которому создан тест? A) Руслан и Людмила B) Станционный смотритель C) Повесть о царе Салтане D) Евгений Онегин Правильный ответ: B

2. Где происходит действие рассказа? A) В доме князя B) На станционной станции в деревне C) На корабле в море D) В городе Петербурге Правильный ответ: B

3. Кто являются главными героями рассказа? A) Старый мельник и его сын B) Станционный смотритель и его дочь Дуня C) Купец и его дочь D) Поэт и его учитель Правильный ответ: B

4. Что происходит с Дунею в конце рассказа? A) Дуня выходит замуж за местного крестьянина B) Дуня уходит с незнакомцем C) Дуня становится служанкой у князя D) Дуня остается жить с отцом и горько плачет Правильный ответ: B

5. Какое основное противопоставление отражено в рассказе? A) город vs деревня B) любовь vs дружба C) наука vs религия D) война vs мир Правильный ответ: A

6. Какова роль Дуни в повествовании? A) символ скромности и семейных уз B) символ искушения города и мечты юности C) беспомощный персонаж, которого никто не замечает D) причина конфликта, не влияющая на сюжет Правильный ответ: B

Ответы (для проверки): 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-A, 6-B

Тест по математике (5 класс) Тема: Представление числовой информации в таблицах Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 7 Ответы приведены ниже.

Вопрос 1 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 35
2. 64
3. 17 Правая колонка: A) делится на 5 B) является совершенным квадратом C) простое число

Вопрос 2 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 14
2. 9
3. 25 Правая колонка: A) кратно 3 B) делится на 2 C) больше 20

Вопрос 3 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 81
2. 50
3. 23 Правая колонка: A) квадрат числа B) делится на 5 C) простое число

Вопрос 4 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 3.14
2. 2.71
3. 1.61 Правая колонка: A) приблизительное значение числа пи B) число Эйлера C) число золотого сечения

Вопрос 5 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 16
2. 7
3. 20 Правая колонка: A) квадрат числа B) простое число C) делится на 5

Вопрос 6 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 0
2. 5
3. -2 Правая колонка: A) неотрицательное число B) натуральное число C) отрицательное число

Вопрос 7 Соотнесите элементы таблицы. Левая колонка:

1. 28
2. 45
3. 41 Правая колонка: A) кратно 2 B) кратно 3 C) больше 40

Ответы

1. 1-A, 2-B, 3-C
2. 1-B, 2-A, 3-C
3. 1-A, 2-B, 3-C
4. 1-A, 2-B, 3-C
5. 1-A, 2-B, 3-C
6. 1-A, 2-B, 3-C
7. 1-A, 2-B, 3-C

Тест по информатике для 11 класса: Текстовый документ

Вопросы

1. Текстовые документы обычно создаются с помощью _________ программ.
   Ответ: текстовых

2. Для изменения стиля текста в текстовом документе используется панель _________.
   Ответ: инструментов

3. Форматирование текста позволяет изменить его _________ и размер.
   Ответ: шрифт

4. Для вставки изображения в текстовый документ необходимо использовать пункт меню _________.
   Ответ: "Вставка"

5. Если текстовый документ содержит ошибки, то его можно _________ с помощью функции проверки правописания.
   Ответ: исправить

6. Для работы с длинными текстами рекомендуем использовать _________ для удобства навигации.
   Ответ: оглавление

7. Сохранение текстового документа обычно производится в формате _________.
   Ответ: .docx или .odt

8. При работе над документом важно использовать _________ для автоматического создания резервных копий.
   Ответ: автосохранение

9. Для создания сносок и примечаний в документе используется функция _________.
   Ответ: "Сноска"

10. Чтобы распечатать документ, нужно выбрать пункт меню _________ и затем "Печать".
    Ответ: "Файл"

Итог

Проверьте свои знания, заполнив пропуски в тесте. Успехов на экзаменах!