Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 октября 2024 13:03
Вот тест для школьников 2 класса по теме "Глаголы is, am, are, has, have, can" в формате множественного выбора.
Тема: Глаголы is, am, are, has, have, can
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
He ___ my friend.
I ___ a cat.
They ___ happy.
She ___ a dog.
I ___ two brothers.
You ___ very good at math.
We ___ a big house.
The cat ___ on the roof.
She ___ a lot of toys.
I ___ happy today.
They ___ play soccer.
My mom ___ a teacher.
He ___ a new bike.
We ___ friends.
You ___ read this book.
I ___ a puppy.
This girl ___ a pretty dress.
They ___ ready for the game.
We ___ not afraid.
She ___ bake cookies.
Какие основные события внешней политики России произошли в период с 1725 по 1762 год?
Охарактеризуйте основные направления внешней политики Петра I и как они продолжали развиваться после его смерти.
Каковы были последствия Северной войны для России в контексте её внешней политики во второй четверти 18 века?
Объясните, какую роль сыграла Екатерина II в изменении внешнеполитического курса России.
Какие войны и конфликты произошли в это время, и как они повлияли на территориальные приобретения России?
Оцените важность Кючук-Кайнарджийского мира 1774 года для дальнейшей внешней политики России (несмотря на то, что он произошел после 1762 года, как он подготовил почву для ранее).
В чем заключалась суть борьбы России за выход к Черноморским проливам в данный период?
Каковы были отношения России с соседними державами, такими как Польша и Османская империя, в это время?
Как внутренние политические изменения в России влияли на её внешнюю политику?
Оцените влияние внешней политики России на её экономическое развитие в течение указанного периода.
Пожалуйста, дайте развернутые ответы на каждый из вопросов.
Класс: 11
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа на каждый вопрос.
Вопрос 1:
Что подразумевает под собой концепция максимизации полезности в микроэкономике?
A) Получение максимального дохода от продажи продукта
B) Оптимизацию расходов на производство
C) Достижение наивысшего уровня удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах
D) Увеличение количества товаров на рынке
Вопрос 2:
В рамках модели максимизации полезности, что такое предельная полезность?
A) Уровень полезности, который не изменяется независимо от количества товара
B) Увеличение полезности от потребления одной дополнительной единицы товара
C) Полезность, получаемая от всех потребляемых товаров одновременно
D) Полезность, которая теряется при потреблении товара
Вопрос 3:
Какое из следующих утверждений является верным относительно кривой безразличия?
A) Кривая безразличия показывает предпочтения потребителей между двумя товарами
B) Кривая безразличия всегда направлена вверх
C) Все точки на кривой безразличия представляют одинаковый уровень полезности для потребителя
D) Кривые безразличия никогда не пересекаются
Пожелаем успеха!