Тест на тему Правила работы с видеосервисами

Название теста: Биология. Белки и углеводы Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с элементами правого столбца. Запишите номер correspondant (1–5) рядом с буквой соответствующего элемента правого столбца.

Задание 1 Левый столбец:

1. Мономер белков
2. Мономер углеводов
3. Связь между аминокислотами
4. Пример полисахарида
5. Основная функция углеводов

Правый столбец: A) Моносахарид B) Аминокислота C) Пептидная связь D) Крахмал E) Энергетическая и запасная функция

Ответы: 1 – B 2 – A 3 – C 4 – D 5 – E

Краткие пояснения для учителя (не обязательно для ученика, можно использовать в комментариях на экзамене):

• 1. Мономер белков — аминокислота.
• 2. Мономер углеводов — моносахарид.
• 3. Связь между аминокислотами — пептидная связь.
• 4. Пример полисахарида — крахмал.
• 5. Основная функция углеводов — энергетическая и запасная.

Тест по предмету "Окружающий мир" для 3 класса на тему "Воздух. Свойства воздуха".

Тест: Воздух. Свойства воздуха

1. Какой газ составляет основную часть воздуха?

   • A) Водород
   • B) Кислород
   • C) Азот
   • D) Углекислый газ

   Ответ: C) Азот

2. Какое свойство воздуха позволяет ему занимать пространство?

   • A) Легкость
   • B) Давление
   • C) Текучесть
   • D) Прозрачность

   Ответ: B) Давление

3. Какое явление происходит, когда мы нагреваем воздух?

   • A) Он становится холоднее
   • B) Он становится тяжелее
   • C) Он расширяется
   • D) Он исчезает

   Ответ: C) Он расширяется

4. Какой инструмент используется для измерения атмосферного давления?

   • A) Термометр
   • B) Барометр
   • C) Гидрометр
   • D) Анемометр

   Ответ: B) Барометр

5. Какое свойство воздуха позволяет нам слышать звуки?

   • A) Теплопроводность
   • B) Электропроводность
   • C) Прозрачность
   • D) Реакция на давление

   Ответ: D) Реакция на давление

Итоги теста

• 1 правильный ответ: 1 балл
• 2-3 правильных ответа: 2 балла
• 4-5 правильных ответов: 3 балла

Удачи на экзамене!

Тест по психологии для 11 класса: Теории личности

Отметьте правильный ответ на каждый вопрос:

1. Какая теория личности выделяет понятия "эго", "сверх-эго" и "ид"?
   A) Теория личности Карла Роджерса
   B) Теория личности З. Фрейда
   C) Теория личности Альфреда Адлера
   D) Теория личности Альберта Бандуры

2. Как называется теория личности, основанная на понятии "интроверсия" и "экстраверсия"?
   A) Теория личности З. Фрейда
   B) Теория личности К. Юнга
   C) Теория личности Карла Роджерса
   D) Теория личности Альфреда Адлера

3. Какую из нижеперечисленных теорий личности разработал Альберт Бандура?
   A) Теория самореализации
   B) Теория социального обучения
   C) Теория интроверсии и экстраверсии
   D) Теория трансперсональной психологии

4. Кто из представителей психологии разработал теорию самореализации и понятие «потребности в самоактуализации»?
   A) Альфред Адлер
   B) Альберт Бандура
   C) Абрахам Маслоу
   D) Карл Роджерс

5. Как называется теория личности, которая выделяет концепции "реализация потенциала", "саморегуляция" и "автономия"?
   A) Теория личности Альфреда Адлера
   B) Теория личности З. Фрейда
   C) Теория личности Абрахама Маслоу
   D) Теория личности Карла Роджерса

6. Какой известный психолог изучал эго и его функции в рамках теории персональности?
   A) З. Фрейд
   B) К. Юнг
   C) А. Маслоу
   D) А. Адлер

7. Кто разработал теорию личности, основанную на понятиях "комплексы", "архетипы" и "самопознание"?
   A) Альберт Бандура
   B) Карл Роджерс
   C) Карл Юнг
   D) Абрахам Маслоу

8. Какие из перечисленных ниже концепций НЕ являются частью теории личности Альфреда Адлера?
   A) Переживание меньшенства
   B) Чувство ценности
   C) Комплексы
   D) Жизненные стиле

9. Какие из нижеперечисленных факторов НЕ входят в теорию социального обучения Альберта Бандуры?
   A) Обучение через наблюдение
   B) Самоактуализация
   C) Моделирование поведения
   D) Усиление поведения

10. Какую из нижеперечисленных концепций не ассоциируют с теорией личности Карла Роджерса?
    A) Личностная конгруэнтность
    B) Условия позитивного регарения
    C) Принцип саморегуляции
    D) Я-концепция

Ответы:

1. B) Теория личности З. Фрейда
2. B) Теория личности К. Юнга
3. B) Теория социального обучения
4. C) Абрахам Маслоу
5. C) Теория личности Абрахама Маслоу
6. A) З. Фрейд
7. C) Карл Юнг
8. C) Комплексы
9. B) Самоактуализация
10. D) Я-концепция

Тест по литературе для учеников 3 класса

Тема: Гадкий утенок

1. Кто является главным героем сказки "Гадкий утенок"? A) Серый петух B) Серая курочка C) Гадкий утенок D) Красивый павлин

2. Какие животные издевались над главным героем в сказке? A) Кошка и собака B) Собака и волк C) Лиса и ворона D) Утки и куры

3. Каким образом главный герой узнал, что он не гадкий утенок, а лебедь? A) Увидел свое отражение в пруду B) Узнал от мудрой крошки C) Получил письмо от лебедя D) Прочел в газете о себе

4. Как называется автор сказки "Гадкий утенок"? A) Андерсен B) Пушкин C) Толстой D) Чехов

5. Какие животные помогли главному герою, когда он оказался в беде? A) Ворона и мышка B) Лебеди и уточки C) Лиса и волк D) Сова и заяц

...

20. Почему главный герой сначала считал себя гадким утенком? A) Потому что он не умел летать B) Потому что его не любили другие животные C) Потому что у него был серый оперение D) Потому что он был слишком маленький

Ответы к тесту:

1. C) Гадкий утенок
2. B) Собака и волк
3. A) Увидел свое отражение в пруду
4. A) Андерсен
5. B) Лебеди и уточки ...
6. B) Потому что его не любили другие животные

Удачи на экзамене!