Тест на тему Свобода и необходимость человеческой деятельности

Название теста: Техника безопасности на уроке плавания и здоровый образ жизни Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Запишите букву ответа.

1. Что помогает обеспечить безопасность на занятии по плаванию? A) играть с мячом на бортике B) слушать инструктора и выполнять его указания C) прыгать в воду с высоты без подготовки D) забывать о правилах поведения

2. Что на краю бассейна считается недопустимым во время урока? A) ждать своей очереди спокойно B) бегать по краю бассейна C) надевать плавательный капюшон D) слушать учителя

3. Какие предметы обязательно надеть/использовать на уроке плавания? A) плавки/купальник, плавательная шапочка, очки B) куртка и ботинки C) носки и перчатки D) солнечные очки и шляпа

4. Как правильно входить в воду на занятии плаванием? A) прыгнуть с бортика B) заходить в воду по указанию учителя и постепенно C) нырять с головой D) окунуться с силой

5. Как следует дышать во время плавания? A) задерживать дыхание на всем заплыве B) дышать спокойно: выдыхать под водой, вдох над водой C) дышать только носом над водой D) задерживать дыхание на каждом вдохе

6. Что делать, если во время урока появился слабость или головокружение? A) продолжать плавать B) поднять руку и сообщить учителю, выйти из воды C) прыгнуть в глубину D) закрыть глаза и ждать, пока пройдет

7. Какой напиток предпочтительнее перед уроком плавания? A) газировка B) вода или несладкий сок C) кофе D) энергетик

8. Что полезно сделать на солнце (для урока на улице)? A) наносить солнцезащитный крем и надевать головной убор B) не использовать головной убор C) оставаться на солнце без воды D) пить только газировку

9. Какой вариант поведения помогает поддерживать безопасность и дружелюбную атмосферу на занятии? A) помогать другу, ждать своей очереди, не мешать B) толкать и подшучивать над одноклассниками C) прятаться от учителя D) шуметь и мешать другим

10. Что будет способствовать здоровому образу жизни вне занятий плаванием? A) регулярные приемы пищи, обильное потребление овощей и фруктов, достаточный сон B) пропуск завтрака C) потребление сладостей постоянно D) вечерняя еда поздно

Ниже тест по технологии на тему: Профессии кондитер и хлебопек. Назначение: 6 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Тест выводится с ответами.

1. Какова основная задача хлебопека? A) Выпечка хлеба и булочных изделий B) Приготовление десертов C) Украшение тортов D) Упаковка продукции

2. Какой инструмент чаще всего используют кондитеры для кремов и глазури? A) Миксер B) Сито C) Кондитерская лопатка D) Мерная чашка

3. Что такое дрожжи? A) Добавка для вкуса B) Закваска для хлеба, которая поднимает тесто C) Укроп для аромата D) Вид сахара

4. Какие этапы обычно выполняют хлебопеки при приготовлении хлеба? A) замешивание, брожение, формование, выпечка B) взбивание крема, выпечка, охлаждение C) нарезка, упаковка, продажа D) охлаждение, заморозка, сервировка

5. Какие качества важны для кондитера? A) терпение, аккуратность, творческий подход B) только быстрота C) знание программирования D) умение копить

6. Чем отличается хлебопек от кондитера? A) Хлебопек делает хлеб и булочные изделия; кондитер — десерты и сладкие изделия B) Хлебопек только в печи C) Хлебопек — учитель D) Нет различий

7. Что относится к посуде и инструментам хлебопека? A) Формы для булочек, лопатка, весы B) Кондитерские насадки, измельчитель C) Фартук и очки D) Лопатка для салата

8. Какую температуру чаще всего выбирают для выпечки хлеба в школьной кухне? A) 60–80 C B) 100–120 C C) 180–210 C D) 300 C

9. Что такое пудра сахарная? A) Сахар для посыпки B) Вид муки C) Ингредиент для масла D) Вид дрожжей

10. Какие правила безопасности важны на кухне? A) Работать без фартука B) Надевать фартук, перчатки, при этом держать волосы убранными C) Игнорировать жар D) Работать без обуви

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. A
5. A
6. A
7. A
8. C
9. A
10. B

Тест по алгебре Тема: Решение задач с помощью уравнения Класс учеников: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. У Маши было x конфет. Она нашла ещё 8 конфет, и стало в 3 раза больше, чем было изначально. Сколько конфет было у Маши изначально? Запишите уравнение и решение.

2. Пусть два числа обозначим a и b. Их сумма равна 26: a + b = 26. Их разность равна 4: a − b = 4. Найдите числа a и b. Запишите систему уравнений и решение.

Тест по истории (6 класс) Тема: Владимиро-Суздальское княжество, Галицко-Волынское княжество, Новгородская земля Тип вопросов: Единственный выбор Всего вопросов: 7 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Как называлось княжество, столицей которого стал Владимир в XII веке и которое стало основой для северо-восточной Руси? a) Галицко-Волынское княжество b) Новгородская земля c) Владимиро-Суздальское княжество d) Киевское княжество Правильный ответ: c

2. Что характеризовало Новгородскую землю в средние века? a) Единоличное правление князя b) Вече и выборные посадники c) Монгольское иго d) Боярская дума и советы Правильный ответ: b

3. Какая земля была важнейшим торговым центром на пути «из варяг в греки» и с Балтики в глубь Руси? a) Владимиро-Суздальское княжество b) Новгородская земля c) Галицко-Волынское княжество d) Псковская земля Правильный ответ: b

4. Что объединило Галицко-Волынское княжество в конце XII века? a) Объединение земель Галиции и Волыни b) Союз с Новгородом c) Захват Киева d) Присоединение к Московскому княжеству Правильный ответ: a

5. Каким городом была столицей Владимиро-Суздальского княжества? a) Владимир b) Киев c) Новгород d) Галич Правильный ответ: a

6. Кто из князей был одним из крупных правителей Галицко-Волынского княжества в начале XIII века? a) Ярослав Осмомысл b) Роман Мстиславич c) Александр Невский d) Святослав Хоробрый Правильный ответ: b

7. Как называлось народное собрание в Новгородской земле, где принимались важные решения? a) Дума b) Вече c) Совет d) Земский собор Правильный ответ: b