Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2024 18:01
Вот тест по теме "Создание маркированного списка" для 7 класса по информатике:
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Что такое маркированный список?
Ответ: B
Какой элемент HTML используется для создания маркированного списка?
<ol><ul><li><list>Ответ: B
Какой элемент HTML обозначает элемент списка в маркированном списке?
<ul><ol><li><item>Ответ: C
Какой символ обычно используется для маркировки элементов в маркированном списке по умолчанию?
Ответ: B
Что произойдет, если элементы списка находятся внутри тега <div>?
Ответ: C
Какой из следующих вариантов кода создаст маркированный список с элементами "Яблоко", "Банан", "Вишня"?
<ol><li>Яблоко</li><li>Банан</li><li>Вишня</li></ol><ul><li>Яблоко</li><li>Банан</li><li>Вишня</li></ul><list><item>Яблоко</item><item>Банан</item><item>Вишня</item></list><item><item>Яблоко</item><item>Банан</item><item>Вишня</item></item>Ответ: B
Как правильно закрывать тег для маркированного списка?
</ul></list></li><li/>Ответ: A
Как изменить маркеры списка с точек на квадраты?
<ol>Ответ: A
Что произойдет, если в коде разметки отсутствует закрывающий тег для элемента списка <li>?
Ответ: C
Какой тег используется для создания упорядоченного списка?
<ul><ol><li><list>Ответ: B
Как по умолчанию отображаются элементы в упорядоченном списке?
Ответ: B
Какой атрибут можно использовать в <ul> для изменения типа маркера?
typemarkerstyleli-typeОтвет: A
Можно ли создавать вложенные маркированные списки?
Ответ: A
Какой маркер будет у вложенного списка по умолчанию?
Ответ: C
Как правильно вставлять изображение вместо маркера в списке?
list-style-image<img>Ответ: A
На каждый правильный ответ вы можете получить 1 балл. Максимальный балл — 15. Подсчитайте ваши очки и проверьте, насколько хорошо вы усвоили материал!
Тест по социальной работе: Сопровождение детей
Тема: Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей
Класс: 11
Вопрос 1: Какие методы и подходы могут быть использованы при проведении творческих занятий с детьми с особыми образовательными потребностями?
Ответ:
Вопрос 2: Какие адаптации и изменения в игровой среде могут способствовать активному участию детей с инвалидностью в развивающих играх?
Ответ:
Тест с ответами:
Вопрос 1:
Методы и подходы, которые могут быть использованы при проведении творческих занятий с детьми с ОВЗ, могут включать в себя индивидуальную адаптацию материалов и заданий, работу в небольших группах, использование визуальных и аудиовизуальных средств для облегчения понимания информации, сфокусированный подход к развитию конкретных навыков.
Вопрос 2:
Для способствования активному участию детей с инвалидностью в развивающих играх, важно предусмотреть доступность игрового материала, использовать специальные игровые устройства и средства поддержки, создавать условия для комфортного движения и взаимодействия в игровой среде, учитывать индивидуальные потребности и особенности каждого ребенка.
Желаю успехов на экзамене!
Тест по технологии Тема: сервировка стола к завтраку этикет Класс: 5 Тип вопросов: единственный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
Вопрос 1 Где правильно размещается тарелка перед завтраком? A) В центре стола перед вами, на небольшом расстоянии от края стола B) Справа от вас C) Слева от вас D) На подносе позади
Ответ: A
Вопрос 2 Что должно размещаться слева от тарелки? A) Вилка B) Нож C) Ложка D) Чашка
Ответ: A
Вопрос 3 Какие предметы размещаются справа от тарелки, начиная ближе к ней? A) Нож, затем ложка B) Ложка, затем нож C) Чашка D) Вилки
Ответ: A
Вопрос 4 Где должна располагаться чашка с блюдцем? A) Справа от тарелки B) Слева от тарелки C) Над тарелкой D) На соседнем столе
Ответ: A
Вопрос 5 Где обычно лежит салфетка во время завтрака? A) Слева от тарелки под вилку B) На тарелке C) Справа от тарелки D) Под чашку
Ответ: A
Ниже тест по предмету Алгебра, тема: Квадратный корень из произведения и дроби. Класс 8. Тип вопросов: открытый вопрос. 10 вопросов. Выводить без ответов.
Инструкция: для каждого задания запишите подробное решение и итоговую упрощённую форму.
Упростите выражение: sqrt(18) · sqrt(12). Запишите ответ в виде c√d, где d не содержит квадратов.
Упростите выражение: sqrt(45) · sqrt(20). Запишите ответ в виде c√d, где d не содержит квадратов.
Упростите выражение: sqrt(32) · sqrt(75). Запишите ответ в виде c√d, где d не содержит квадратов.
Упростите выражение: sqrt(25/16). Запишите ответ в виде дроби.
Упростите выражение: sqrt(9/4). Запишите ответ в виде дроби.
Упростите выражение: sqrt(18/8). Запишите ответ в виде дроби или числа.
Упростите выражение: sqrt(2) · sqrt(3) · sqrt(6). Запишите ответ в виде упрощённой формы.
Упростите выражение: sqrt(121/9). Запишите ответ в виде дроби в простейшем виде.
Упростите выражение: sqrt(50/8). Запишите ответ в виде дроби или числа.
Упростите выражение: sqrt(8) · sqrt(27). Запишите ответ в виде упрощённой формы (например, a√b).
Ниже тест для 8 класса по теме Present Simple vs Present Continuous. Тип вопросов: открытые. 15 вопросов. В конце — ответы.
Инструкция: Заполните пропуски формами глаголов в Present Simple или Present Continuous.
Ответы: