Тест на тему Рост популяции, кривые роста

Ниже представлен тест по истории для 7 класса на тему: Эпоха географических открытий. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ключ ответов.

1. Какие были главные мотивации эпохи географических открытий?

• A) Найти новые рецепты и кухни
• B) Добыть золото, прославиться и распространить христианство
• C) Исследовать космос
• D) Изобретать новые виды спорта

2. Какая страна первой активно развивала морские экспедиции к Индии, обходя Африку?

• A) Испания
• B) Англия
• C) Португалия
• D) Нидерланды

3. Кто впервые достиг берегов Нового Света в 1492 году?

• A) Христофор Колумб
• B) Фернан Магеллан
• C) Васко да Гама
• D) Джон Кабот

4. Что стало результатом Тордесильясского договора 1494 года?

• A) Раздел миров по новым морским путям
• B) Раздел сфер влияния Испании и Португалии в неизведанных землях
• C) Соглашение о свободной торговле
• D) Союз между странами

5. Что относится к Колумбовому обмену?

• A) Торговля только специями
• B) Обмен болезнями, растениями и животными между Старым и Новым Светом
• C) Война и торговые войны
• D) Заключение договоров между государствами

6. Какое достижение связано с экспедицией Фернана Магеллана?

• A) Первый кругосветный поход
• B) Первый полет
• C) Обогнул Африку
• D) Открыл Австралию

7. Какие регионы чаще всего стали объектами испанской и португальской колонизации?

• A) Европа
• B) Азия
• C) Южная Америка, Центральная Америка и Филиппины
• D) Африка

8. Какое изобретение считалось ключевым для навигации в эпоху открытий?

• A) компас
• B) печатный станок
• C) парус
• D) телефон

9. Какое судно было характерно для эпохи открытий и особенно применялось в плаваниях вдоль побережья Африки?

• A) каракка
• B) каравелла
• C) галера
• D) барк

10. Кто первым обогнул мыс Доброй Надежды?

• A) Христофор Колумб
• B) Васко да Гама
• C) Бартоломеу Диаш
• D) Фернан Магеллан

11. Какие регионы стали объектами доминирования Испании и Португалии после открытий?

• A) Северная Америка
• B) Южная Америка, Центральная Америка и Филиппины
• C) Африка
• D) Австралия

12. Какой продукт завезён в Европу из Америки в ходе Колумбова обмена?

• A) пшеница
• B) кукуруза
• C) рис
• D) чай

13. Какие болезни особенно повлияли на коренное население Америки после прибытия европейцев?

• A) грипп и туберкулез
• B) оспа и корь
• C) малярия
• D) холера

14. Как изменились мировые торговые маршруты после эпохи открытий?

• A) они исчезли
• B) стали локальными и узкими
• C) стали глобальными морскими маршрутами между Европой, Америкой и Азией
• D) торговля стала невозможной

15. Каковы долгосрочные последствия эпохи географических открытий для мира?

• A) сохранение старых систем без изменений
• B) создание глобальных торговых сетей и колониальных империй, культурный обмен
• C) полное прекращение мореплаваний
• D) изоляционизм и закрытие границ

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - B 5 - B 6 - A 7 - C 8 - A 9 - B 10 - C 11 - B 12 - B 13 - B 14 - C 15 - B

Тест по английскому языку — Present Continuous (5 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены после теста.

1. Выберите правильное предложение в Present Continuous: A) He is playing football. B) He are playing football. C) He is play football. D) He plays football.

2. Выберите предложение в Present Continuous: A) They are studying for their exams. B) They study for their exams. C) They are study for their exams. D) They studies for their exams.

3. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме: A) He isn't watching TV. B) He not watching TV. C) He watch TV. D) He is watching TV.

4. Выберите предложение, являющееся вопросом в Present Continuous: A) Are you listening to music? B) You are listening to music? C) Are you listen to music? D) You are listen to music?

5. Выберите предложение, которое использует now и находится в Present Continuous: A) The cat is sleeping now. B) The cat sleeps now. C) The cat sleeping now. D) The cat is sleep now.

6. Выберите предложение в Present Continuous с отрицанием: A) They aren't studying now. B) They not studying now. C) They are studying now. D) They is studying now.

7. Выберите предложение в Present Continuous: A) I am reading a book. B) I am read a book. C) I am reads a book. D) I reads a book.

8. Выберите предложение с множественным подлежащим в Present Continuous: A) We are watching a movie. B) We watching a movie. C) We is watching a movie. D) We watches a movie.

9. Выберите предложение, выражающее план на будущее через Present Continuous: A) They visit us this weekend. B) They are visiting us this weekend. C) They are visit us this weekend. D) They visiting us this weekend.

10. Выберите предложение с сокращённой формой: A) She is coming to the party. B) She's coming to the party. C) She not coming to the party. D) She are coming to the party.

11. Выберите правильное формулирование вопроса: A) Where are the children playing now? B) Where are the children play now? C) Where the children are playing now? D) Where the children playing now?

12. Выберите предложение в Present Continuous для третьего лица единственного числа: A) He are sleeping. B) He is sleeping. C) He sleeping. D) He sleeps.

13. Выберите правильное предложение для вопроса к деятельности кота: A) What is the cat sleeping in the sun? B) What is the cat doing in the sun? C) What the cat is doing in the sun? D) What are the cats doing in the sun?

14. Выберите предложение, где подлежащее во множественном числе и действует действие в настоящем: A) The kids are drawing pictures. B) The kids drawing pictures. C) The kid are drawing pictures. D) The kids drew pictures.

15. Выберите предложение о будущем запланированном действии через Present Continuous: A) We meet our teacher tomorrow. B) We are meeting our teacher tomorrow. C) We meeting our teacher tomorrow. D) We are meet our teacher tomorrow.

Ключ к ответам: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9B, 10B, 11A, 12B, 13B, 14A, 15B

Тест по физике для 8 класса: Тема - Правило левой руки

Инструкция: Заполните пропуски в каждом предложении, используя подходящие слова или фразы.

1. Правило левой руки используется для определения направления _____ в проводнике с током.

   • Ответ: силы, действующей на проводник

2. Если ток проходит через проводник, который помещён в магнитное _____, то на проводник будет действовать сила.

   • Ответ: поле

3. Направление тока в проводнике, согласно правилу левой руки, принимается от _____ к отрицательному полюсу.

   • Ответ: положительного полюса

4. Сгибая левую руку, большой палец указывает направление _____, а остальные пальцы — направление тока.

   • Ответ: силы

5. Правило левой руки применимо только для _____ проводников, находящихся в магнитном поле.

   • Ответ: прямолинейных

6. Если магнитное поле направлено вглубь страницы, а ток течет вверх, то сила будет направлена в _____.

   • Ответ: влево

7. Согласно правилу левой руки, если ток направлен вправо, а сила магнитного поля направлена вверх, то сила, действующая на проводник, будет направлена _____.

   • Ответ: к себе

8. Если мы знаем направление _____ и направления тока, то с помощью правила левой руки можем найти направление силы.

   • Ответ: магнитного поля

---

Ответы:

1. силы, действующей на проводник
2. поле
3. положительного полюса
4. силы
5. прямолинейных
6. влево
7. к себе
8. магнитного поля

Проверяйте свои ответы и готовьтесь к экзаменам! Удачи!

Вот тест по математике на тему "Уравнение" для учеников 2 класса. Вопросы открытые, и в конце представлены ответы.

Тест по математике: Уравнение

Вопросы:

1. Найди значение x в уравнении: x + 2 = 5
2. Найди x: 4 = x - 3
3. Какое число нужно прибавить к 7, чтобы получить 10? (x + 7 = 10)
4. Реши уравнение: 3x = 9
5. Найди x: x - 4 = 2
6. Что такое уравнение?
7. Какое число нужно вычесть из 12, чтобы получить 8? (12 - x = 8)
8. Найди значение x: 5 + x = 9
9. Реши уравнение: x / 2 = 3
10. Найди x: x + 5 = 13
11. Как решить уравнение на примере: x - 1 = 3?
12. Если x + 3 = 7, чему равно x?
13. Найди x в уравнении: 2x = 10
14. Что такое «равенство» в математике?
15. Какое число нужно добавить к 6, чтобы получить 11? (x + 6 = 11)
16. Реши уравнение: x - 2 = 0
17. Найди x: 3 + x = 9
18. Если 10 - x = 4, чему равно x?
19. Найди значение x: 6 = x + 3
20. Как ты понимаешь, что уравнение решено правильно?
21. Реши уравнение: x + 8 = 15
22. Найди x в уравнении: x - 5 = 7
23. Заполни пропуск: x + 4 = ___, если x = 6.
24. Какое число нужно вычесть из 15, чтобы получить 10?
25. Найди x: 2 + x = 5
26. Если 7 + x = 12, чему равно x?
27. Найди значение x: x / 3 = 2
28. Что такое переменная в уравнении?
29. Реши уравнение: x - 1 = 8
30. Найди x: x + 9 = 14
31. Если x + 6 = 13, чему равно x?
32. Реши уравнение: 4x = 16
33. Найди x: 15 - x = 9
34. Какое число к 5 нужно прибавить, чтобы получить 12?
35. Реши уравнение: x + 3 = 10
36. Если x - 3 = 6, чему равно x?
37. Найди значение x: x + 5 = 20
38. Как решить уравнение с делением: x / 4 = 5?
39. Если x + 2 = 6, чему равно x?
40. Найди x в уравнении: x - 6 = 2
41. Если 5x = 25, чему равно x?
42. Найди x: 12 - x = 7
43. Какое число вычесть из 9, чтобы получить 4?
44. Найди значение x: 3 + x = 6
45. Если 8 + x = 16, чему равно x?
46. Найди x: x / 2 = 1
47. Если x + 10 = 20, чему равно x?
48. Реши уравнение: x - 4 = 5
49. Найди x: 9 = x + 3
50. Какое число прибавить к 11, чтобы получить 15?
51. Найди значение x в уравнении: 14 = x + 6
52. Если x + 12 = 20, чему равно x?
53. Реши уравнение: x - 2 = 5
54. Найди x: 7 + x = 14
55. Если 20 - x = 15, чему равно x?
56. Найди x: x + 1 = 8
57. Если x = 3, какое значение x + 4?
58. Найди значение x: x - 5 = 0
59. Какое число прибавить к 2, чтобы получить 9?
60. Найди x: x + 7 = 15

---

Ответы:

1. 3
2. 7
3. 3
4. 3
5. 6
6. Уравнение - это равенство, которое содержит переменную.
7. 4
8. 4
9. 6
10. 8
11. x = 4
12. 4
13. 5
14. Равенство - это знак "=" между двумя выражениями.
15. 5
16. 2
17. 6
18. 6
19. 3
20. Если обе стороны уравнения равны после подстановки значения x.
21. 7
22. 12
23. 10
24. 5
25. 3
26. 5
27. 6
28. Переменная - это символ (например, x), который заменяет число.
29. 9
30. 5
31. 7
32. 4
33. 6
34. 7
35. 7
36. 9
37. 15
38. 20
39. 4
40. 8
41. 5
42. 5
43. 5
44. 3
45. 8
46. 2
47. 10
48. 7
49. 6
50. 4
51. 8
52. 8
53. 7
54. 7
55. 5
56. 7
57. 7
58. 5
59. 7
60. 8

Этот тест разработан для проверки знаний учеников второго класса по теме уравнений.